МААМ-картинки

Конспект занятия по аппликации «Скворечник» в средней группе (10 фото)

Светлана Суслова
Конспект занятия по аппликации «Скворечник» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по аппликации «Скворечник» в средней группе
Фото «Скворечник»
Конспект занятия по аппликации  в средней группе - фото
Задачи Научить детей составлять изображение скворечника из готовых форм Упражнять в умении определять геометрическую форму по форме длине и толщине частей Развивать умение ориентироваться на листе при расположении деталей Учить наклеивать частискворечника в определенной последовательности Воспитывать аккуратность в работе с клеем Совершенствовать диалогическую речь умение участвовать в беседе понятно для слушателей отвечать на вопросы Продолжать знакомить детей с

Задачи: Научить детей составлять изображение скворечника из готовых форм. Упражнять в умении определять геометрическую форму по форме, длине и толщине частей. Развивать умение ориентироваться на листе при расположении деталей. Учить наклеивать частискворечника в определенной последовательности. Воспитывать аккуратность в работе с клеем. Совершенствовать диалогическую речь, умение участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы. Продолжать знакомить детей с перелетными птицами. Воспитывать доброе, заботливое отношение к природе и к птицам.

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Скворечник“ в средней группе» размещена в разделах

Тип занятия : предметная аппликация

Предварительная работа: упражнять в вырезании круга

Оборудование и материалы: картон лист А4, клей-карандаш, влажные салфетки, прямоугольник большой 10*8, треугольник 10*5*5, прямоугольник узкий 1*4, прямоугольник короткий 2*6 по 1 шт, круг диаметром 5 см для вырезания, ножницы.

У воспитателя – заранее подготовленная презентация.

Ход НОД: Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Мы с вами встречаемся, чтобы снова позаниматься дистанционно. Я очень рада. А вы? (Ответы детей). Воспитатель: Сейчас мы отправимся в путешествие. Дети, вы готовы? Итак, давайте вспомним, какое сейчас время года? (Ответы детей) Воспитатель: Правильно, весна. Посмотрите, какие изменения произошли в природе назовите их (слайды с расцветающими деревьями, почками на ветвях и др.) (Ответы детей)

Воспитатель: Дети, сегодня я услышала перезвон птичьих голосов за окном. Пели свои песни весело и громко. А когда посмотрела в окно, увидела, что появилось много разных птиц. Откуда появились птицы (демонстрация слайдов с перелетными птицами конкретного региона) Дети: Вернулись из теплых стран.

Воспитатель: Да, совершенно верно! А как вы думаете, почему птицы прилетели к нам? (Ответы детей)

Воспитатель: Я вам прочту стихотворение: Скворец за морем жил зимой, Теперь вернулся он домой. И рано утром в тишине Запел о солнце и весне. Воспитатель: Дети, вы знаете, какие птицы еще к нам прилетели? (Ответы детей) Называются эти птицы перелетными! (Воспитатель вместе с детьми перечисляет названия перелетных птиц, включает звук скворца). Ребята, что он хочет нам рассказать?

Воспитатель: Скворцы не вьют гнезда, гнездятся в дуплах и трещинах на деревьях, а также в тех местах, где к стволам примыкают крупные ветви. Готовый птичий домик привлекателен для них своей безопасностью и надежностью, поэтому они так охотно откликаются на наши приглашения «погостить». Готовые домики называются скворечниками. Воспитатель: Давайте рассмотрим, какой дом у него. Скворечник не должен быть очень просторным, иначе скворцы выведут много птенцов, но не смогут как следует их всех выкормить. У домика есть крыша, она находится на самом верху, есть вход, отверстие в скворечнике для влёта и вылета птиц, он используется также для вентиляции дома и называется леток. Под летком находится перекладина, называется она насест. Это жердочка для размещения птиц, необходимая для полноценного сна и отдыха взрослых птиц. Возвращаются скворцы к своим домикам. Часто выгоняют воробьев и белок. Натаскивают в свои дома сухую траву, перья. Когда работа по устройству завершена, можно услышать их пение. По мнению орнитологов (так называются ученые, которые изучают птиц, их собственным голосом является протяжный свист, но они могут копировать щебет других птиц, голоса животных (собаки или кошки) и даже разные звуки (например, скрип дверей). А еще скворцы в садах и огородах уничтожают вредных насекомых. Наш скворушка тоже вернулся из теплых краев, он смог найти скворечник и заселился там, а вот его друзьям не повезло, придется им расстаться. Скворушка просит нас помочь и сделать домики для его друзей. Мы поможем? (Ответы детей)

Воспитатель: Давайте немного поиграем.

Физкультминутка. Я буду читать стихи, когда я назову птицу, то все должны махать руками, как крыльями.

Прилетели птицы, голуби, синицы,

Воробьи и совы, чайки и Коровы.

Прилетели птицы, голуби, синицы, Соловей и чайка, грач и Балалайка. Прилетели птицы, голуби, синицы, Соловьи и совы, чайки Макароны. Прилетели, наконец, лебедь, щука и скворец!

Мы немного с Вами размялись, а теперь пора за дело. Давай мы рассмотрим, какими бывают скворечники (слайды). Они все разные, но чем то они похожи? (Ответы детей)

Воспитатель: У вас на столе есть геометрические фигуры. (прямоугольники, треугольник, круг). Сейчас мы сделаем гимнастику для наших ручек и примемся за дело – поможем друзьям

Скворушки найти свои домики.

Пальчиковая гимнастика «Скворечник»

Делаем руками над головой домик — соединив кончики пальцев и разведя локти рук в разные стороны.

Из скворечника торчат клювы (показываем клювы, соединив большие пальцы с остальными) маленьких скворчат (соединив ладошки так, как будто собираемся набрать в них воду).

Клювик раз (показываем клюв одной рукой, клювик два (показываем клюв другой рукой).

Лапка, лапка (кладем поочередно руки на стол растопырив пальчики, голова (делаем «замок»).

Ку-к, и спрятались (показываем домик над головой или прячем руки за спиной).

Воспитатель: Молодцы! Для чего нам столько прямоугольников? Дети: Основа скворечника, насест, крепление для скворечника.

Воспитатель: А круг зачем? Дети: это леток для влета и вылета для птиц, а также для проветривание дома.

Воспитатель: Молодцы! На листке расположите детали. Какой прямоугольник мы используем для основы? Дети: Самый большой.

Воспитатель: На листе картона сначала приклеиваем основу прямоугольник, затем крышу, какой формы крыша? Дети: Треугольная.

Воспитатель: Леток какой по форме? Дети: Круглый.

Воспитатель: Теперь нужен насест, какую фигуры используем? Дети: Узкий прямоугольник. Воспитатель: Наш скворечник почти готов, осталось закрепить его, какую фигуру используем? Дети: широкий, короткий прямоугольник.

Воспитатель: Молодцы, у вас очень красивые получились скворечники, думаю в них скоро появятся жильцы и мы услышим их пение. Ребята, Скворушка зовет своих друзей, и нашим друзьям домики-скворечники по душе. Вам понравилось помогать птицам, делать доброе и полезное? (Ответы детей)

А теперь я прощаюсь с вами до нашей следующей встречи!

Публикации по теме:

5 апреля — День скворечника на МAAM. Конспект ООД по аппликации «Скворечник на берёзе» в подготовительной к школе группе5 апреля — День скворечника на МAAM. Конспект ООД по аппликации «Скворечник на берёзе» в подготовительной к школе группе Тема «Скворечник на берёзе» Цель: вызвать желание совместно с родителями изготовить скворечник для птиц. Задачи: 1. Обобщить и закрепить.

Конспект НОД по аппликации «Скворечник» в младшей группеКонспект НОД по аппликации «Скворечник» в младшей группе Тема: Скворечник. Цель: Формировать умение детей изображать в аппликации предмет, состоящий из нескольких частей Задачи: Закреплять умение.

Конспект НОД по аппликации «Скворечник» во второй младшей группеКонспект НОД по аппликации «Скворечник» во второй младшей группе Цель: Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей (геометрических фигур). Задачи: Учить детей составлять.

Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе «Скворечник»Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе «Скворечник» Цель: Продолжать знакомить детей с перелетными птицами и их жильем. Задачи: Учить детей составлять изображение скворечника из нескольких.

Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Скворечник»Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Скворечник» Программное содержание. Формировать умение изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей: определять форму частей (прямоугольная,.

Конспект открытого занятия по аппликации в младшей группе «Строим скворечник для скворца» Образовательные области: Художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие. Цель: Расширение знаний детей.

Конспект занятия по аппликации «Скворечник» (вторая младшая группа)Конспект занятия по аппликации «Скворечник» (вторая младшая группа) Аппликация на тему «Скворечник». Вторая младшая группа. Цель: Учить детей изображать в аппликации скворечник состоящий из нескольких частей.

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Весенний скворечник»Конспект занятия по аппликации в средней группе «Весенний скворечник» Конспект занятия по аппликации в средней группе «Весенний скворечник» Задачи: развивать мелкую моторику, цветовое восприятие, внимание,.

Конспект занятия по экологическому воспитанию и рисованию «Скворечник» в младшей разновозрастной группеКонспект занятия по экологическому воспитанию и рисованию «Скворечник» в младшей разновозрастной группе Виды детской деятельности: игровая, творческая (художественно-эстетическое восприятие, познавательная, коммуникативная, двигательная. Цель:.

План-конспект занятия по объемной аппликации «Скворечник на березе» в средней группеПлан-конспект занятия по объемной аппликации «Скворечник на березе» в средней группе План-конспект по объемной аппликации по художественно-эстетическому развитию «Скворечник на березе» в средней группе Цели:формировать знания.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия по аппликации «Скворечник» в средней группе
Опубликовано: 14 марта 2022 в 22:32
+127Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия по аппликации «Скворечник» в средней группе» (включая файлы) размещена пользователем Светлана Суслова (УИ 870296) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 50.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД