Татьяна Мяченкова
Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Такие разные зонтики»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Такие разные зонтики». Подготовительная группа
Программные задачи:
развивать изобразительные, технические и композиционные умения: подбор цвета и формы зонтика, развивать интерес к созданию интересных узоров, поддерживать стремление к передаче индивидуальности; развивать умение сотрудничать, развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук. Продолжать учить аккуратно выполнять свою работу.
Материалы: цветная бумага, клей, ножницы, шаблоны больших и маленьких зонтов, простой карандаш, фломастеры, клеёнки и тряпочки.
Темочки:
- Аппликации по лексическим темам
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Зонт. Конспекты занятий на тему зонта
- Зонт. Поделки зонтов
- Зонты и зонтики
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
Ход занятия:
1. Ребята, на дворе осень и погода очень переменчива. То выглянет солнце, то набежит тучка и прольётся дождём. А гулять надо в любую погоду.
Что поможет нам осенью оставаться сухими и наслаждаться красками природы?
Послушайте стихотворение, которое я сочинила:
Осень водит хоровод,
Танцевать с собой зовё т:
Ветры, лужи и дожди.
Зонт возьми, и ты иди.
- Ребята, а вы знаете, что зонт очень древний предмет. Он появился ещё во времена египетских фараонов и всегда был признаком богатства. Зонты украшали драгоценностями, лентами, рюшами и цветами.
В те далёкие времена зонт весил не меньше двух килограммов, и его носили за своим господином слуги. Интересно, что первоначально зонт применялся исключительно для защиты от солнца, во многих странах был преимущественно женским аксессуаром, и лишь спустя много веков людям пришла идея использовать его в качестве защиты от дождя и ветра. В Россию зонт привезли из Франции, и там его называют «парасоль». А слово зонтик произошло от иностранного слова «зондек», которое обозначает «навес от солнца и дождя». И теперь такие «навесы от солнца и дождя» есть у каждого и сейчас мы сделаем зонтик.
Зонты есть у взрослых и детей, у мужчин и женщин. Все они разные, как и люди.
Предлагаю вам стать дизайнерами и создать свой неповторимый, не похожий на другие зонт.
Физкультминутка «Я гуляю под зонтом»
В небе тучка ой-ой-ой! (Руки к голове, наклоны влево – вправо)
Все бегут, спешат домой. (Бег на месте)
Только я один смеюсь, Чёрной тучки не боюсь. (Повороты головы влево – вправо)
Не страшны мне дождь и гром, Я гуляю под зонтом! (Ходьба на месте)
Синий, красный, и в полоску, И в цветочек, и в горох, (Поочередно загнуть пальцы рук)
Очень пестрый зонтик в блестках. (Руки вверх, «фонарики»)
Всех я сосчитать не смог. (Повороты влево – вправо)
Под зеленым зонтиком с бабушкой идем И о чудо зонтиках песенку поем. (Ходьба)
(Л. Брайловский)
2. Практическая часть
Воспитатель показывает этапы работы:
1)Обвести шаблон (по выбору разного размера)
2)Вырезать зонт из цветной бумаги (по выбору)
3)Приклеить.
4)Украсить по своему желанию (используя фломастеры).
Дети выполняют работу.
3. Рефлексия
Что было трудно? Что понравилось?
Татьяна Мяченкова | Все публикации
