Конспект занятия «Как цветные мышки спрятались от Мурки» (первая младшая группа)

Рыжонкова Ольга
Конспект занятия «Как цветные мышки спрятались от Мурки» (первая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

Образовательные: Формирование умения называть предметы и их признаки (цвет, форма).

Развивающие:

Развитие умения отбирать предметы нужной формы и цвета из группы предметов.

Развитие у детей мелкой моторики через пальчиковые игры

Воспитательные:

Воспитание интереса к занятиям.

Способы: Сюрпризный момент, пальчиковая игра «Цветы», игровой приём.

Публикация «Конспект занятия „Как цветные мышки спрятались от Мурки“ (первая младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Мышь. Все о мышках для детей
• Темочки

Средства: Мышки разного цвета, кубики разного цвета, игрушка кошка, круги разного цвета, листы с кругами на каждого ребёнка.

Ход занятия:

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята! Давайте сегодня поиграем. К нам прибежали мышки, посмотрите, они разноцветные. Назовите, какого цвета мышки?

Дети: Красная, синяя, зеленая, жёлтая.

Воспитатель: Наши мышки очень боятся хитрую кошку, поэтому давайте поможем мышкам спрятаться в домики. Красную мышку в красный домик, синюю - в синий, зелёную в зелёный, а желтую в желтый домик.

Дидактическая игра «Спрячь мышку в домик нужного цвета».

Воспитатель:

- Молодцы ребята.

- Наши ручки устали, может быть мы с ними поиграем? Вы согласны?

Пальчиковая игра "Цветы"

- Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

- Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

- Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)

- Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)

- Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

- Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)

- Они тихо засыпают,

- И головкою кивают.

Воспитатель: К нам пришла кошка и принесла волшебную коробочку (показывает шкатулку, в которой лежат круги разного цвета)

Работа с пособием «Разноцветные круги».

(Педагог раздает каждому ребенку по листу бумаги, с наклеенными цветными кругами из бархатной бумаги.)

Воспитатель (показывает детям на своем листе бумаги красный круг).

- Ребята, какого цвета круг изображен на моем листе?

Дети: Красного.

Воспитатель: А что бывает красного цвета?

( Ответы детей: ягоды, яблоки, цветы и т. д)

Воспитатель: Покажите на своих листочках кружочек такого же цвета. Потрогайте, какой он мягкий, погладьте его.

(Дети показывают.)

Воспитатель: А этот круг, какого цвета? (Показывает детям на своем листе бумаги синий круг.)

Дети: Синего.

Воспитатель: А что у нас синего цвета?

( Ответы детей: небо, речка.)

Воспитатель: Потрогайте теперь синий кружочек.

Ребята, а какого цвета круг изображен на этом листе?

Дети: Желтого.

Воспитатель: А что бывает желтого цвета?

( Ответы детей: одуванчики, солнышко, цыплята и т. д.)

Воспитатель: Покажите на своих листочках кружочек такого же цвета.

(Дети показывают).

Воспитатель: Потрогайте, какой он мягкий, пушистый, как наш котенок.

(Дети гладят желтый круг).

Воспитатель показывает детям на своем листе бумаги зеленый круг.

Воспитатель: А этот круг, какого цвета?

Дети: Зеленого.

Воспитатель: А что вы знаете зеленого цвета?

Ответы детей: травка, огурец.

Воспитатель: Потрогайте теперь зеленый кружочек.

Дети трогают.

Воспитатель: Артём, какого цвета круг ты гладишь?

Ребё нок: Синего цвета.

Воспитатель: Правильно, а теперь, детки, покажем киске красный круг.

Дети выполняют.

Воспитатель: Андрей, сейчас по какому кругу ты ведёшь пальчиком?

Ребё нок: По красному.

(Если кто-то из детей неуверенно называет цвета, закрепить с ними знание цвета, еще раз объяснить и показать.)

Молодцы детки, теперь кошечка знает цвета, посмотрите, как она радуется!

(Воспитатель читает стихотворение).

Что за чудо - кошка

Села на окошко?

На окошко села,

Песенку запела.

Галка услыхала,

Крылом помахала,

Села на окошко,

Чтоб послушать кошку.

Мурка только рада,

Ей того и надо.

Детки, понравилось вам стихотворение про Мурку?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте погладим Мурку, потрогаем какая она мягкая, пушистая.

Дети гладят, радуются.

Воспитатель: Мы сегодня молодцы, помогли мышкам спрятаться от Мурки, а Мурку научили различать цвета. А сейчас мы киску пригласим на прогулку.