Конспект занятия по лепке в младшей группе «Башенка» (5 фото)

Ладоша Жанна Александровна
Конспект занятия по лепке в младшей группе «Башенка»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Башенка»

Цель: продолжать учить владеть простейшими приемами лепки из пластилина. Упражнять детей самостоятельно составлять предмет из трёх частей.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять умение правильно раскатывать шарик пластилина между ладонями круговыми движениями. Учить расплющивать ладонями, или пальчиками, правильно скреплять детали нескольких частей, накладывая одну деталь на другую. Прививать культур эстетического взгляда и аккуратности в выполнении работы.

Публикация «Конспект занятия по лепке в младшей группе „Башенка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

Развивающие:

- активизировать глазомер, мелкую моторику рук, чувство формы и цвета.

Воспитательные:

- воспитывать усидчивость и умение слушать педагога повторяя за ним несложные действия.

Предварительная работа: игры с пирамидкой «Кто соберёт правильно?». Упражнять детей в сравнении предметов разной величины в игровой форме.

Методы: словесные, наглядные, практические.

Приемы: беседа, вопросы, рассказ, демонстрация игрушки «Пирамидки»

Материалы и оборудование: пирамидка, состоящая из 3–4 колец одного цвета. Пластилин, доски (на каждого ребенка, влажные салфетки, игрушка Мишка.

Ход занятия:

Воспитатель:- Ребята, сегодня к нам в гости пришёл плюшевый мишка. Мишка любит играть со своей пирамидкой, но она рассыпалась, и он не может её собрать. Давайте мы вместе поможем её починить.

Дети:- Конечно поможем.

Восмитатель:- Ребята, посмотрите, сколько здесь колечек, они одинаковые или разные?

Дети:- Разные (большие и маленькие)

Воспитатель:- Какое колечко надо взять первым?

Дети:- Самое большое, потом поменьше и самое маленькое.

Воспитатель:- Правильно. Ребята, найдите самое большое колечко и оденьте его на палочку, затем следующее колечко и так далее. (Дети собирают всю пирамидку самостоятельно)

Воспитатель:-Хорошо, молодцы. Теперь наш друг Мишка обязательно будет собирать пирамидку сам.

Физкультминутка

«Вот под елочкой»

Вот под елочкой зеленой

Скачут весело вороны:

Кар-кар-кар

Целый день они кричали,

Спать ребятам не давали:

Кар-кар-кар!

Только к ночи умолкают

И все вместе засыпают:

Кар-кар-кар!

Воспитатель:- Ребята, я вам предлагаю слепить пирамидки – башенки из пластилина для нашего друга плюшевого Мишки в подарок. Посмотрите пирамида состоит из трех частей (кругленьких лепешек, они все одного цвета, но разной величины. Самая нижняя часть большая. Отрываем от большого куска пластилина, кусок большой и раскатываем шарик круговыми движениями между ладонями, затем расплющиваем его между ладонями, вот и получилась у нас большая нижняя часть. Так же отрываем и раскатываем вторую часть, размер по меньше, расплющиваем между ладонями, получилась вторая часть нашей башенки. Затем так же раскатываем третью часть башенки, для этого берём пластилин и отрываем кусок еще меньше, расплющиваем между ладонями. Собираем башенку (все части складываем друг на друга последовательно). Вот и получилась у нас пирамида. Башенка готова.

Прежде чем начать работать давайте подготовим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Есть у нас игрушки:

Пластмассовые погремушки,

Мишка мягкий меховой,

Мяч резиновый цветной,

Кубик деревянный,

Солдатик оловянный,

Шарик легкий надувной,

Я люблю играть с тобой.

Воспитатель:

– Молодцы, ребята! А теперь приступаем к работе. Прежде чем начать лепить, необходимо пластилин разогреть в руках (дети самостоятельно выполняют задание, воспитатель помогает при необходимости).

– Молодцы ребята, вы не только умеете собирать, но даже и лепить пирамидку. Давайте покажем нашему Мишке, какие замечательные пирамидки у вас получились.

Подведение итогов занятия.