Надежда Мартыненко
Конспект занятия дополнительного образования познавательного типа с элементами экспериментирования «Какая ты, планета Земля»
▼ Скачать + Заказать документы
Цели:
1. Сформировать у детей элементарные представления о Земле.
2. Подготовить детей к элементарному осмыслению основных географических понятий: ось Земли.
4. Развивать поисково-исследовательскую деятельность, с помощью опыта подтвердить шарообразность Земли и почему на Земле происходит смена дня и ночи.
5. Обогатить словарный запас: солнечная система, планета, орбита, глобус, свет, тень.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кружковая работа. Дополнительное образование
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
- Планета Земля - наш дом
- Планета Земля. Конспекты занятий
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Экспериментирование. Исследовательская деятельность
- Темочки
6. Вызвать интерес к теме, способствовать психологической готовности к дальнейшему изучению астрономии и физики в школе, воспитывать любознательность и интерес к процессам, происходящим на Земле.
Наглядный материал:
Плакат с изображением Солнечной системы, глобус, макет, характеризующий древние представления людей о Земле, как о плоскости.
Для экспериментов : пластилин, зубочистки, мячи, маркеры, яблоко, свеча, два маленьких флажка белого и красного цветов.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас в научно- исследовательскую лабораторию. Как вы думаете, зачем людям нужны такие лаборатории?
(ответы детей)
Воспитатель: Чтобы узнавать новое, нужно быть наблюдательными и внимательными, нужно уметь видеть, слушать и запоминать. Но сидя на одном месте, многого не увидишь. Настоящие исследователи и первооткрыватели много путешествуют, чтобы первыми встретиться с неизведанным и неизвестным, разгадать тайны природы.
Мы с вами тоже отправимся в кругосветное путешествие вокруг Земли. Будем изучать нашу планету. Побываем в разных частях света. Заберемся на самую высокую точку нашей планеты, опустимся на дно океана, увидим, как извергается вулкан, проберемся вглубь джунглей, побываем в самом холодном и в самом жарком месте нашей планеты.
Но прежде, чем отправиться в путешествие, ответьте мне на вопрос: Какую форму имеет наша планета?
(ответы детей)
Но люди не всегда так думали. Древние индусы думали. Что наша земля держится на трех слонах. А слоны стоят на большой черепахе, которая плавает в бездне. Наши предки считали, что земля огромная и плоская. Как тарелка или блин, и можно добраться до края земли и посмотреть, что там, на краю, и можно ли с него упасть. Они отправлялись в путь пешком или верхом на лошади или на корабле. Добравшись до большой воды они предполагали, что это и есть край света. Но были такие смельчаки, которые не прекращали свой путь, а стали думать, как плыть по воде. Так появились первые корабли и первые моряки. Они стали первооткрывателями новых земель. И они поняли, что если плыть все время в одном направлении, то можно приплыть в то место, откуда начали свое путешествие. Так люди узнали, что земля похожа на шар.
Эксперимент1.
Нам понадобятся: пластмассовый мячик из конструктора, фломастер. Поставьте фломастером точку в любом месте мячика и не отрывая руки ведите прямую линию в одном направлении. Линия вернется в эту точку.
Еще наши предки думали, что плоскую как блин землю накрывает большой купол, по которому катаются поочередно небесные светила. Ребята так ли это?
(ответы детей)
Давайте с вами создадим макет нашей планеты и понаблюдаем, как Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси.
Эксперимент 2.
Нам понадобятся: пластилин, зубочистка, свеча, спички или зажигалка.
Скатайте шарик из пластилина и проткните его зубочисткой ровно посередине. У нас получился макет Земли с осью вращения. Покрутите торчащий край зубочистки между пальцев и ваш макет закрутится, как крутится Земля вокруг своей оси. Места, где зубочистка входит и выходит называются полюсами: северным и южным. Наша планета, вращаясь вокруг своей оси, еще вращается вокруг Солнца. Именно по этому на Земле наступают то день то ночь сменяя друг друга.
Эксперимент 3
Нам понадобятся: Яблоко, свеча, два флажка: красный и белый.
Воткните флажки в противоположные стороны яблока. Зажгите свечу. Вращайте яблоко вокруг свечи. Поворачивая яблоко вокруг своей оси (удобно это делать, держась пальцами за плодоножку яблока, наблюдайте, что когда на стороне красного флажка светло, на стороне белого флажка темно и наоборот. Так день и ночь сменяют друг друга.
Воспитатель: Ребята. Вы сегодня узнали, как выглядит наша планета и как менялись знания и представления людей о Земле в разные времена. Сейчас мы очень много знаем о ней, но еще очень много открытий ждет людей впереди. И может, именно вы, став взрослыми, сможете сделать в будущем новые открытия, ответить на вопросы, неизвестные сегодня.
