Татьяна Юнаева
Конспект ООД по лепке в средней группе «Барашек»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Познакомить с историей возникновения филимоновской игруш-ки, ее отличительными особенностями.
Задачи:
Образовательные:
- учить детей лепить барашка
- закреплять приёмы лепки.
Развивающие:
развивать воображение, фантазию
Воспитательные:
- вызвать положительные эмоции от работы.
Материалы и оборудование: филимоновская игрушка - барашек, пластилин, доска, стека - на каждого ребёнка.
Предварительная работа: рассматривание игрушек, иллюстрации, разгадывание загадок, беседы.
Темочки:
- Барашек, баран, овца, овечка
- Барашек, овечка. Конспекты занятий
- Барашек, овечка. Лепка, пластилин
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. ВСЕ материалы
- Лепка. Конспекты
- Средняя группа
- Темочки
Ход ООД:
Воспитатель: Я вам сегодня расскажу про игрушки, которые назвали - филимоновские, по названию деревни, где их изготавливают. Легенда го-ворит, что жил в этих местах дед Филимон, он и делал игрушки. Вот и назвали деревню Филимоново, а игрушки филимоновскими. Делали их в основном зимой, когда было свободное время от сельских трудов. Затем продавали их на ярмарках и базарах в городе Туле.
Покупают люди сушку,
А на дивную игрушку
Смотрят долго, не дыша,
До чего же хороша,
Поглядите, каковы!
И нарядны, и новы!
Пёстрые, яркие,
Словно подарки!
(Рассказ сопровождается иллюстрациями).
По всей России-матушке и далеко за ее пределами знают и любят фи-лимоновские расписные игрушки.
Физкультминутка
Быстро встали, улыбнулись,
Выше – выше потянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали, сели, встали,
И на месте побежали.
Как вы думаете из чего делают эти игрушки?
Дети: Из глины.
Воспитатель: Правильно. Делают игрушки из глины, а глину добы-вают в глубоких оврагах. Эта глина мягкая, рукам послушная и цветная – белая, красная, розовая, желтая, оранжевая и даже черная. Игрушки смешные, причудливые и в то же время простые по выполнению.
Лепят в Филимонове барышень, солдат, коней, птиц, козликов и бара-шек.
Посмотрите дети у филимоновской игрушки есть своя отличительная особенность. Какие?
Может, кто из вас догадался?
Дети: Длинные шеи.
Воспитатель: Молодцы. Верно, все они вытянуты, будто чему-то все-гда удивляются, да так удивляются, что все похожи на длинношеих жира-фов.
Нас лепили мастера,
Нас расписывать пора
Кони, барышни, барашки –
Все высоки и стройны
Сине-красные полоски
На боках у нас видны.
После обжига игрушки расписывают. Расписывают не кисточкой, а перышком. Посмотрите, какими элементами росписи расписаны филимо-новские игрушки. Давайте назовем знакомые. Чаще всего украшают иг-рушки «ветвистой «елочкой», «звездочкой» лучистой или «солнышком».
А элементы обозначают следующее: круг – солнце, треугольник – зем-лю, елочки и ростки – символ растительности и жизни. Лица у фигурок остаются белыми и лишь небольшими штрихами и точками намечаются глаза и рот.
А теперь давайте рассмотрим филимоновского барашка. У него длин-ная вытянутая шея с маленькой головой, короткие ноги, рожки.
Воспитатель: А мы с вами сейчас превратимся в филимоновских ма-стеров и будем лепить барашков из пластелина.
Какие цвета преобладают в росписи данной игрушки?
Дети: Желтый, красный, оранжевый, зеленый, синий и белый цвета.
Воспитатель: Из каких элементов состоят узоры?
Дети: Полосы, дуги, точки, солнышки.
Воспитатель: А теперь приступим к лепки. Из каких частей тела со-стоит барашек?
Сколько нам понадобиться кусочков пластилина? Какие цвета выберем для украшения?
Пальчиковая гимнастика.
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Этот пальчик – я,
Вот и вся моя семья.
Рефлексия:
1 Понравилось ли вам лепить барашка?
2 Что запомнилось?
3 Что было самым сложным?
