Конспект экологического праздника с участием родителей «Друзья природы»

Афанасьева Татьяна
Конспект экологического праздника с участием родителей «Друзья природы»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Друзья природы»

Цель:

Привлечь воспитанников и их родителей к проблеме формирования экологического отношения к природе.

Задачи:

Создание для детей и их родителей ситуаций радости и удовольствия от игр познавательной и физической направленности.

Формирование у детей и их родителей понятия важности экологических проблем.

Создание обстановки для дружеского общения родителей между собой и детьми в неформальной обстановке.

Подготовительная работа:

Публикация «Конспект экологического праздника с участием родителей „Друзья природы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Сценарии с участием родителей.Совместные с родителями развлечения
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2018

Проведение тематических экскурсий по территории детского сада.

Проведение экологических бесед «Природа - матушка», «Пернатые друзья», «Лесные жители».

Информирование родителей по проблеме формирования экологического отношения детей к природе.

Ход проведения мероприятия:

- Здравствуйте дети и их родители. Предлагаем вам начать наш экологический праздник.

- Дорогие гости вам предлагается разделиться на команды и выбрать капитанов.

(Деление на команды, представление капитанов команд).

- Вашему вниманию предлагается презентация. (Просмотр презентации)

Слайды:

1. Земля – наш общий дом.

2. Каждый день она радует нас прекрасными восходами и многокрасочными закатами.

3. Удивляет своими безбрежными океанами и бездонными морями.

4. Восхищает огромными горами и зелеными холмами.

5. Умиляет березовыми рощицами, сосновыми борами.

6. Природный мир не изменим.

7. Берегите природу, сохраняйте её такой же красивой, как и сейчас.

- Предлагаем начать с разминки. У каждой команды на столах есть набор картинок. Вам необходимо выбрать одного участника от команды, который назовёт все семена растений из набора. (Первый набор: каштан, огурец, вишня, еловая шишка. Второй набор: сосновая шишка, арбуз, желудь, яблоко).

- А теперь попытайтесь справится с другим заданием. Вам нужно сказать, как называется место, где вырастают семена растений из вашего набора.

- Подведем итоги нашей разминки.

– Первое задание нашего праздника – творческое. Детям противоположных команд необходимо показать движения животного, а соперникам нужно угадать его название. (Каждый правильный ответ оценивается в один балл).

– А теперь проверим вашу быстроту и ловкость в игре «Соберём урожай».

Детям и родителям нужно по очереди перенести овощи и фрукты по одному из одной корзины в другую.

– Подведем итоги проведенных занятий.

– Настала очередь разминки для пап и мам.

Викторина «Знатоки природы»

1. Какая птица имеет самый длинный язык? (дятел)

2. Какое растение лечит 99 болезней? (зверобой)

3. Какую птицу называют «Лесной петух»? (глухарь)

4. Чем питается в зимнее время жаба? (ничем, она спит)

5. Какую траву и слепые узнают? (крапиву)

6. Какое дерево используют при изготовлении спичек? (осину)

7. Какой цветок имеет в своем названии мужское и женское имя? (Иван-да-марья)

8. Как ещё называют черного леопарда? (пантера)

(Каждый правильный ответ оценивается в один балл).

– Пришла очередь узнать насколько вы внимательные.

Показ презентации «Лесные небылицы»

Повстречались когда-то белка, лиса и медведь на лесной лужайке. И принялись рассказывать друг другу про жизнь свою звериную. Прослушайте и вы рассказ, а потом скажите, что в нём, правда, а что - ложь.

Лиса: живётся мне в лесу хорошо, всякий кустик – мой дом. Люблю я есть только ягоды и корешки растений.

Белка: а я с ветки на ветку прыгаю в поисках орешков да желудей.

Медведь: а я к муравейнику ходил, лапу засунул и начал её лизать – очень вкусно. А потом на речку пошёл – рыбу ловить.

Лиса: да, Мишенька, я сама рыбку люблю. У себя в пруду её развожу, выкармливаю да выращиваю.

Медведь: весной то мне нелегко. Зимой найти мне питание нелегко, хожу по заснеженному лесу и только корой от деревьев питаюсь.

Белка: вот вы всё про себя да про себя разговор ведёте, а я весь день забочусь о своих зайчатах. Сижу и не отхожу от гнезда, защищаю моих деток от хищников.

(Подводятся итоги игры)

– В следующей игре вам нужно будет собрать букет из цветов, которые разбросаны на полу. Родители и дети собирают цветы по одному.

(Подводятся итоги игры)

– Пришло время загадок «Обитатели рек и озёр»

Показ презентации

1. Вот усатое бревно

Прилегло поспать на дно.

Почему бревно с хвостом?

Потому что это. (сом)

2. Под водою проплыла

Рыба с пастью, как пила.

Всех пугала эта злюка.

Кто она, скажите? (щука)

3. Он всегда гулять идет

Только задом наперед.

С ним знаком любой рыбак,

Хоть не рыба он, а. (рак)

4. У воды она живет,

Громко песенки поет.

Рот ее — для мух ловушка,

А зовут ее. (лягушка)

5. Показалась нам сперва

В желтых пятнах голова.

А за нею между луж

Хвост ползет. Кто это? (уж)

6. Кто гуляет по травинке,

Домик свой несет на спинке?

С виду дом, как пирамидка,

А хозяйка в нем. (улитка)

(Подводятся итоги)

– Вот и праздник наш подошел к концу. Осталось подвести итог.

(Подведение итогов. Награждение команд)