«Строим дом». Конспект занятия по ФЭМП и конструированию в подготовительной группе (3 фото)

Мария Шайхутдинова
«Строим дом». Конспект занятия по ФЭМП и конструированию в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект совмещенного занятия по математике и конструированию «Строим дом»

Возрастная группа : 6-7 лет (подготовительная к школе группа)

Цели занятия :

1. Развивающие:

- Развивать навыки математического счета (сложение и вычитание) через практическую деятельность.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование. Конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки

- Формировать пространственное воображение и умение работать с графическими схемами.

2. Воспитательные:

- Воспитывать умение работать в команде, развивая коммуникативные навыки.

- Формировать интерес к строительству и конструированию.

3. Образовательные:

- Ознакомить детей с основами строительного процесса.

- Научить заполнять бланк заказов, ориентируясь на заданные схемы.

Оборудование:

- Схемы домов (по одной на пару детей).

- Бланки заказов строительных элементов.

- Игровые деньги.

- Наборы строительных элементов (конструкторы, блоки и т. д.).

- Плакат «Строительный магазин» с ценами на материалы.

Ход занятия:

1. Введение:

- Обсуждение с детьми, какие дома они знают и что для этого нужно.

- Подведение к теме занятия — строительство дома.

2. Работа с бланками заказов:

- Показать детям, как заполнять бланк заказа.

- Разделить детей на пары, раздать схемы домов и бланки.

- Дети по очереди заполняют бланки, вычисляя необходимое количество материалов.

3. Посещение строительного магазина :

- Дети «покупают» строительные материалы, используя игровые деньги.

- Воспитатель помогает в подсчете суммы и сдачи.

4. Конструирование домов :

- Дети строят дома по своим схемам, используя купленные материалы.

- Воспитатель помогает, обращая внимание на пространственное расположение элементов.

5. Заключение:

- Презентация построенных домов детьми.

- Обсуждение, что им было легко или сложно, чему они научились на занятии.

Итог:

Занятие успешно прошло, дети активно включились в процесс, проявив интерес к математическим операциям и конструктивной деятельности.