Анастасия Чулочникова
Конспект тематического занятия в младшей группе «Российский триколор»
Конспект тематического занятия в младшей группе на тему: «Российский триколор».
Цели:
1. учить узнавать российский флаг,
2. обобщить знания детей о флаге России,
3. закрепить последовательность расположения цветных полос на нём,
4. воспитывать уважение к государственным символам России,
5. обобщить знания детей о растительном и животном мире.
Публикация «Конспект тематического занятия в младшей группе „Российский триколор“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моя Родина Россия
- Флаг России. Конспекты занятий к 22 августа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018
Оборудование: иллюстрации с изображением деревьев, животных, птиц, солдатов, российский флаг, бумага, заготовки цветов, кисти, клей, салфетки.
Ход занятия:
Дети стоят в кругу:
«Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнись».
Воспитатель: Ребята, на земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живем?
Ответы детей: Россия.
Воспитатель: Вы любите путешествовать? Я предлагаю вам отправиться в путешествие по нашей Родине на автобусе.
Ответы детей:___
(Дети садятся в автобус - на стулья, стоящие друг за другом.)
Воспитатель: Отправляемся. Счастливого пути!
Остановка. Наша первая остановка называется «Лесная». Какие деревья растут в лесах нашей Родины? (дети рассматривают иллюстрации с изображением деревьев).
Ответы детей:___
Воспитатель: Какие птицы живут на территории России? (иллюстрации с изображением птиц).
Ответы детей:___
Воспитатель: Какие животные обитают в лесах нашей Родины? (иллюстрации с изображением животных).
Ответы детей:___
Воспитатель: Молодцы. Поехали дальше.
Воспитатель: Остановка «Военная».
Дети выходят из автобуса, слышится марш.
Какая это музыка? Кто под нее марширует?
Ответы детей:___ (солдаты).
Воспитатель: Посмотрите, ребята, кто изображён на этой картинке. Кто это?
Ответы детей:___
Воспитатель: Правильно! Молодцы! Когда много солдат, то получается целая армия! Как вы думаете, ребята, для чего же нужна армия?
Ответы детей:___
Воспитатель: Да, ребята, чтобы защищать людей нашей огромной Родины от тех, кто захочет напасть на нее, т. е. от врагов. Для того чтобы защищать нашу Родину солдаты много тренируются, чтобы стать сильными, храбрыми. А мы хотим стать такими как они?
Ответы детей:___
Воспитатель: Для этого нам надо тоже потренироваться.
Физкультминутка.
1,2- стоит ракета, 3,4 — самолет.
1,2- хлопок в ладоши, а потом на каждый счет.
1,2,3,4- руки выше, плечи шире.
1, 2, 3,4 — и на месте походили.
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом.
Левой — раз, правой — два,
Посмотрите все на нас!
Воспитатель: Ребята, давайте пройдем к столам.
Дети садятся за столы.
Посмотрите, как вы думаете, что это? (на доске картинка с изображением флага)
Ребята, это флаг нашей Родины. Он прямоугольной формы и состоит из трёх полос: верхняя полоса – белая, средняя – синяя, нижняя – красная. Скажите, какая полоса внизу?
Ответы детей: Красная.
Воспитатель: А следующая?
Ответы детей: Синяя.
Воспитатель: Какая полоска верхняя?
Ответы детей: Белая.
Воспитатель: Давайте вспомним стихотворение о цветах флага, которое мы знаем:
Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет,
Красная полоска –
Солнечный рассвет.
Посмотрите, ребята, у солдата есть флаг, он им гордится. У детей на рисунке есть флаги России, они счастливы и горды ими. И у меня есть флаг, и я тоже горжусь этим флагом и страной, в которой живу. Сегодня мы будем украшать наш флаг. Посмотрите на мои флаги – один цветной, другой белый. Чтобы украсить флаг, мы будем использовать цветы и клей. Цветы какого цвета мы будем с вами использовать?
Ответы детей:___
Дети подходят к флагу и по очереди наклеивают цветы.
Воспитатель: Молодцы, ребята. О чем мы сегодня говорили? Что мы увидели? А вам понравилось наше путешествие?
Ответы детей:___
Воспитатель: Закончилось наше путешествие по нашей Родине. А теперь садимся опять в автобус и возвращаемся в детский сад.
