Сценарий сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе «Ждем гостей»

Эльвира Ч
Сценарий сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе «Ждем гостей»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

Цель: Закрепление умения играть в коллективе и создавать игровое пространство.

Задачи

Образовательные:

-Продолжать расширять представления детей о предметном мире.

-Продолжать работу по обогащению бытового, природоведческого, обществоведческого словаря.

-Формирование умения вести диалог между воспитателем и ребенка, между детьми; учить быть доброжелательным и корректным собеседником.

-Закреплять умение петь самостоятельно, индивидуально, коллективно с музыкальным сопровождением и без него.

-Обогащать словарь формулами словесной вежливости.

Воспитательные:

Публикация «Сценарий сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе „Ждем гостей“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

- Воспитывать культуру речи

-Воспитывать дружеское отношение между детьми

-Воспитывать творческую самостоятельность

Коррекционные:

-Совершенствовать речь как средство общение

-Развивать в играх память, мышление, внимание, воображение, мышление, речь, сенсорные способности детей.

Оборудование:

Скатерть, салфетница, игрушечная посуда, муляжи выпечки, фруктов.

Предварительная работа:

Чтение произведения К. И. Чуковского «Муха-Цокотуха», этические беседы «Ждем гостей», разучивание песенки «К нам гости пришли».

Речевой материал: Чашка, ложка, блюдце, скатерть, гостья, гостеприимство.

Часть Деятельность педагога Ответы детей

Вводная Ребята сегодня к нам придет гостья, нам нужно подготовиться к ее приходу, накрыть на стол, она очень любит принимать гостей, угощать их сладостями и поить чаем, а сегодня решила прийти к нам и посмотреть какими мы можем быть гостеприимными, то есть, с уважением и заботой принять гостью.

Примем гостью?

-Да

Основная -Ребята что нам нужно для того чтобы накрыть на стол?

-Правильно! Накрыть стол скатертью, расставить посуду, положить на стол угощения.

(спрашиваю детей кто, за что будет отвечать, помогаю Ефиму и Насте)

-Какие угощения положим на стол?

- Ребята, а как мы с вами встретим нашу гостью? Может споем ей песенку, которую мы выучили?

-Молодцы ребята вот и стол готов!

Сюрпризный момент: появление Мухи-Цокотухи.

-Ребята кто-то в дверь стучится, это наша гостья, узнали? Из какого произведения она к нам пришла? Кто написал это произведение?

- Здравствуйте ребята!

-Ребята давайте споем песенку нашу Мухе-Цокотухе.

-Какая песенка хорошая, какие вы молодцы!

(напоминаю детям, как нужно вести себя при гостях, что нужно предложить угощенья, налить чаю)

-Мне так у вас нравится, такой стол красивый, угощенья вкусные, гостей вы хорошо принимаете, а загадки как отгадываете интересно.

-Ребят покажем Мухе –Цокотухе какие мы сообразительные?

- Если я пуста, бываю,

Про себя не забываю,

Но когда несу еду,

Мимо рта я не пройду.

На плите — кастрюль начальник.

Толстый, длинноносый…

Мочили, колотили,

Рвали, крутили,

Узор вышивали

И на стол клали.

Я бел как снег,

В чести у всех.

В рот попал –

Там и пропал.

Отгадать легко и быстро:

Мягкий, пышный и душистый.

Он и черный, и белый,

А бывает подгорелый.

-Какие молодцы все загадки мои угадали! Пора мне улетать к себе домой, мне очень у вас понравилось, вы такие гостеприимные, сообразительные и у меня для вас тоже есть угощение (выносит корзинку с баранками) Спасибо вам ребята, до свиданья!

- Ребята давайте попрощаемся с нашей гостьей? -Скатерть, чашки, ложки, блюдца, сладости, фрукты.

-Пироги, конфеты, булочки, фрукты.

-Споем

-Да, это Муха-Цокотуха из произведения Корнея Ивановича Чуковского

-Здравствуйте!

-К нам гости пришли,

Дорогие пришли,

Мы не зря кисель варили,

Пироги пекли.

И с капустой пирог,

И с картошкой пирог.

А который без начинки —

Самый вкусный пирог!

(дети приглашают гостью к столу)

-Да.

-Ложка

-Чайник

-Скатерть

-Сахар

-Хлеб

-До свиданья, приходите к нам еще, мы рады были вас принять у нас.

Заключительная -Ребята рады были, что к нам пришла такая гостья?

-Как мы сегодня готовились к ее приходу? Как встретили?

Молодцы! -Да

-Накрыли на стол, приготовили угощения, спели песню.