Конспект совместного занятия детей с родителями «Составление композиций из цветов — икебана»

ирина васютина
Конспект совместного занятия детей с родителями «Составление композиций из цветов — икебана»
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОГО ЗАНЯТИЯ ДЕТЕЙ

С РОДИТЕЛЯМИ ПО ОРИГАМИ ТЕМА :

«СОСТАВЛЕНИЕ КОМПОЗИЦИЙ ИЗ ЦВАТОВ – ИКЕБАНА»

Цели и задачи:

* Образовательные: Продолжать знакомство детей с японским искусством «икебана»; рассказ о традициях изготовления композиций, об использовании материалов при создании;

Публикация «Конспект совместного занятия детей с родителями „Составление композиций из цветов — икебана“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Цветы. Поделки из живых цветов, флористика
• Темочки

* Воспитательные: Развивать эстетический вкус, желание создавать композиции совместно с родителями, использовать разнообразные природные материалы; воспитывать любовь к окружающей нас природе, художественный вкус;

* Развивающие: Развивать взаимопонимание между детьми и родителями в процессе совместной работы, наблюдательность, доверие;

Предварительная работа:

*Рассматривание иллюстраций с разнообразными композициями в стиле – икебана;

* Совместные прогулки в лес и рассматривание и сбор растений, цветов, веток, шишек и т. д. ;

* Изучение истории создания композиций, знакомство с канонами при создании – икебана;

Методы и приё мы:

* Вербальные: Консультации, беседы.

* Практические: Совместная работа детей и родителей при изготовлении композиций.

* Визуальные: показ композиций – икебаны, используемые материалы при создании.

Материалы:

* Готовые образцы – икебаны, бонсай, материал для создания композиции (собранные цветы, ветки, листья, небольшие спилы, пластилин, ножницы, нитки, фольга, цветная бумага, цветные ленты).

* Музыкальное сопровождение.

Активизировать понятия: композиция, икебана, бонсай.

Ход занятия:

- Рассказ педагога: Японцы утверждают, что созданием композиций может заниматься любой человек, в любом месте и в любое время, для этого ему нужны любые растения. Готовую икебану можно поставить в вазу, а можно обойтись и без неё. При изготовлении икебаны можно использовать большое количество растений, но самое главное нужно научиться отражать в композиции красоту окружающего нас мира, находить прекрасное в самом обычном. При создании композиции используются не только цветы, но и всё что есть под рукой, растительный бросовый материал.

Занятие икебаной приносит радость, умиротворение и большое эстетическое наслаждение. Нельзя пытаться полностью повторить композицию, так как у каждого народа свои традиции, вкусы, взгляды, своя растительность.

Главное в создании икебаны чутко подмечать красоту окружающего нас мира, понимать основы икебаны, изучить технику изготовления, обработку и расстановку цветов. Наша цель научиться этому и создавать свои композиции.

Мы собрали большую коллекцию разных растений и сейчас все вместе включимся в работу, а наши родители нам помогут.

Дети с родителями делятся на группы и начинают работу по изготовлению икебан. (Звучит музыка). В процессе изготовления композиций педагог

оказывает помощь.

В завершении совместной деятельности выставляются все композиции, дети сами выбирают наиболее понравившиеся икебана.

Воспитатель читает отрывок из стихотворения Сергея Прилуцкого:

… Икебаны осени и зимы…

В дождь и снег стоят здесь аж до весны.

Икебанам холодно без листвы,

Икебаны мёрзнут от пустоты…