Лариса Гацко
Конспект развивающего занятия в подготовительной группе «Как в Замке Превращений наряжали ёлку»
Конспект развивающего занятия в подготовительной группе
«Как в Замке Превращений наряжали ёлку».
Блог. Лариса Гацко.
Цель: развивать умения придумывать и составлять из частей силуэт необычного дерева, складывать по схеме предмет путем трансформации; видоизменять его по цвету, придумывать обычные и фантастические предметы на заданные буквы; конструировать силуэт задуманного предмета; рассказывать о нем.
Публикация «Конспект развивающего занятия в подготовительной группе „Как в Замке Превращений наряжали ёлку“» размещена в разделах
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020
Материал: игры «Чудо-крестики 3», «Змейка» (все – по количеству детей, любые игры по выбору детей, пособия «Коврограф «Ларчик» и «Забавные буквы» (персонажи: Арлекин, Орлекин, Урлекин, Ырлекин, Эрлекин).
Ход занятия.
Новый год пришел и в Фиолетовый Лес. В Замке Превращений шла подготовка к его празднованию, и шуты принесли в тронный зал необычную ёлку. (дети придумывают и составляют силуэт ели из деталей игры «Чудо-крестики 3», рассказывают, почему она необычная: на ней сами появляются новогодние игрушки, она не колючая, исполняет любые желания, приносит радость и веселье, сверкает и днем, и ночью, так как она механическая).
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Конспекты занятий](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328050.jpg)
Новогоднюю ель шуты украсили разноцветными огоньками. (дети берут игру «Змейка» и складывают фигуру по схеме «Островки»).
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Все конспекты Конспект развивающего занятия в подготовительной группе Как в Замке Превращений наряжали ёлку](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328081.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Публикация Конспект развивающего занятия в подготовительной группе Как в Замке Превращений наряжали ёлку размещена в разделах Деревья](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328113.jpg)
Огоньки начали менять свой цвет. (дети конструируют фигуру по схеме «Островки – 2»).
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Конспекты занятий НОД Конспекты занятий](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328138.jpg)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Новый год пришел и в Фиолетовый Лес](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328160.jpg)
Шуты завороженно наблюдали за огоньками, а они мелькали и мелькали. (дети конструируют фигуры по схеме «Островки-3, 4»).
И вдруг под мерцание сине-желтого цвета в зал вбежали артисты Буквоцирка Арлекин, Орлекин, Урлекин, Ырлекин и Эрлекин.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Огоньки начали менять свой цвет](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328296.jpg)
Близнецы-акробаты принесли с собой предметы для украшения новогодней ёлки. Названия предметов начинались на любимую букву каждого артиста.
- Что предложил Арлекин? (дети придумывают название предмета, который начинается на букву А, объясняют, можно ли им украсить ёлку). Варианты детей: апельсин, ананас, абрикос, амулет.
- Что повесил на ёлку Орлекин? (обруч, очки маскарадные, огурчик, орбит).
- Что повесил на ёлку артист Урлекин? (улей маленький, утенок игрушка, удочка, улыбка смайлик).
- Что предложил акробат Эрлекин? (эскимо, экскаватор игрушка, электрический фонарик).
Последним, кто принес своё украшение для новогоднего дерева, был Ырлекин.
- Как вы думаете, какой это может быть предмет? (дети приходят к выводу, что предмета на букву Ы нет).
Предмет Ырлекина был самым необычным (дети придумывают фантастический предмет на букву Ы, и конструируют его с помощью любых игр, рассказывают о нем).
Ёлка получилась красивой, нарядной и очень понравилась его величеству.
Ангел.
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 дети конструируют фигуру по схеме Островки](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328329.jpg)
Аленький цветочек.
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Шуты завороженно наблюдали за огоньками а они мелькали и мелькали](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328378.jpg)
Волшебное яблоко.
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 дети конструируют фигуры по схеме Островки](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328423.jpg)
Супер-чайник.
![Смотреть фотографию №10 Фото №10 И вдруг под мерцание сине желтого цвета в зал вбежали артисты Буквоцирка Арлекин Орлекин Урлекин Ырлекин и Эрлекин](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328457.jpg)
Портрет гнома в рамке.
![Смотреть фотографию №11 Фото №11 Близнецы акробаты принесли с собой предметы для украшения новогодней ёлки](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328499.jpg)
Робот.
![Смотреть фотографию №12 Фото №12 Названия предметов начинались на любимую букву каждого артиста](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328533.jpg)
Чудо-глаз.
![Смотреть фотографию №13 Фото №13 Что предложил Арлекин дети придумывают название предмета который начинается на букву А объясняют можно ли им украсить ёлку](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-344161-1579328578.jpg)
Итоговые вопросы:
- Какое украшение для ёлки понравилось больше всего?
- Почему?
Используемая литература: Т. Г. Харько «Методика познавательно-творческого развития дошкольников «Сказки Фиолетового Леса».
Санкт-Петербург. Детство-Пресс 2016г.
Благодарю за внимание!