Конспект прогулки в средней группе «Спасти Колобка»

Надежда Евсеева
Конспект прогулки в средней группе «Спасти Колобка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект прогулки в средней группе

Конспект прогулки в средней группе "Спасти Колобка"

Цель: уточнение и закрепление знаний детей об осенних изменениях в природе.

Задачи:

• Закрепить представления детей о сезонных изменениях в природе осенью

• Развивать и обогащать речь детей по теме, упражнять в умении подбирать к именам существительным прилагательные.

• Способствовать развитию мелкой моторики, умения конструировать плоскостные картинки из природного материала (листья, веточки, камушки).

Публикация «Конспект прогулки в средней группе „Спасти Колобка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Средняя группа
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019

• Развивать трудолюбие и умение помогать взрослым.

• Формировать способность реализовывать игровые замыслы и умение устанавливать взаимоотношения в игре.

• Продолжать работу по формированию умения прыгать на двух ногах в длину с места, способствовать повышению двигательной активности.

Выносной материал и оборудование:

• Мнемокарты,

• карты для дидактических игр,

• грабли для уборки листвы с территории,

• корзинка

• картонные осенние листья с заданиями

• игрушка колобок

• предметы для самостоятельной игровой деятельности.

• Обручи

• Магнитная доска

• магнитофон

Ход прогулкиЕще в группе дети находят красочный конверт с письмом.

В письме мнемодорожка, по которой воспитанники понимают, что Колобка унесли гуси-лебеди к Бабе Яге. Воспитатель читает «Ребята, гуси-лебеди унесли меня в темный лес к Бабе Яге. Спасти меня сможете только вы. Собирайтесь на улицу, там вы найдете подсказки, как вернуть меня обратно в сказку».

В. Что же нам делать?

Д. Нужно идти на улицу и спасать Колобка!

В. Какое время года сейчас?

Д. Осень.

В. Как осенью нужно одеваться, чтобы не замерзнуть?

Дети повторяют алгоритм одевания.

Совместно с воспитателем проговаривают слова потешки и совмещают с движениями.

Раз, два, три, четыре, пять (пальцы одной руки поочередно соединяются с пальцами другой руки, начиная с большого.)

Собираемся гулять. (сжимание и разжимание кулачков)

Завязала Катеньке

Шарфик полосатенький. (вращения кулачков)

Наденем на ножки (выставляем ножки)

Красивые сапожки

И пойдем скорей гулять, (прыжки на двух ногах)

Прыгать, бегать и скакать.

Процесс одевания организуется по подгруппам и совмещается со словарной работой (головной убор, одеть, надеть, застегнуть, расстегнуть, обувь, сапоги из резины – резиновые, из кожи – кожаные, перчатки из шерсти - шерстяные и т. д.). Индивидуальная работа с Германом, Арсением: употребление вежливой формы просьбы о помощи.

Выход на улицу. На пути к участку разложены обручи.

В. Ребята, нам так просто на участок не попасть, нужно в яму не упасть!

Дети на двух ногах прыгают в обручи и добираются до участка.

На веранде стоит корзинка. Ребята замечают ее и приносят воспитателю.

1.В. А вот и задания от Бабы Яги.

Воспитатель достает из корзинки осенний листочек и читает:

- Я ворожила, колдовала, чтобы память у вас пропала,

Чтоб забыли все стихи про золотые листики!

В. Вот беда! Неужели мы и правда не сможем рассказать стихотворения об осени?

Дети читают 2-3 стихотворения индивидуально и по цепочке.

В. Молодцы, ребята, не удалось Бабе Яге заколдовать нас!

Но в корзинке еще есть задания.

Ребята достают следующий листочек.

2.Воспитатель читает:

Я ветер посылала, и листья разбросала, попробуйте собрать, про осень рассказать.

Дети из мнемоквадратов собирают на магнитной доске алгоритм рассказа об осени. 1-2 человека рассказывают о признаках осени, опираясь на мнемотаблицу.

В. Ах, какие вы умницы, так хорошо справляетесь с заданиями Бабы Яги! Давайте все вместе исполним танец отличного настроения!

3.Флеш-моб под музыку. Дети повторяют движения за воспитателем.

После танца восстанавливаем дыхание и достаемп следующий листочек из корзинки.

4.Воспитатель читает.

- Мудрость народа чтите ли вы? Хочу услышать пословицы и поговорки про осень.

В. Как наш народ в старые времена узнавал, какая будет погода осенью? Воспитатель показывает изображения облака, лебедя, рябины и корзинки с овощами.

Д. Нужно посмотреть на облака, если они идут низко над землей, то будет дождливо и холодно.

- Если лебеди поздно улетают на юг, осень будет теплой.

- Если на рябине много ягод, то зима будет холодная.

- Осень - время собирать урожай.

5.В. Ребята, я уже чувствую, что злые чары Бабы Яги рассеиваются и Колобок совсем близко! Остался последний кленовый листик с заданием.

-Вы умны, а я хитрее. Здесь волшебные узоры, повторить их вы готовы?

Воспитатель предлагает детям карточки с узорами.

Как же нам их повторить? Из чего их все сложить?

Дети предлагают варианты: из веточек, из листьев и камушек.

Конструирование из природного материала. Ребята выкладывают узоры в соответствии со схемами на карточках.

В. Ура! Мы справились со всеми заданиями Бабы Яги, и я вижу, что Колобок вернулся к нам, а вы заметили его?

Игра «Найди и покажи». Дети ищут игрушку.

Колобок оказался в подвесной корзине на веранде.

Колобок: «Спасибо вам большое за вашу находчивость, сообразительность и ловкость! Вы любите прыгать, бегать и скакать? Тогда давайте вместе играть!»

Народная подвижная игра «Гуси, гуси, га-га-га»

После нее проводится игра малой подвижности «Тише едешь, дальше будешь»

Колобок: «Как здорово и весело играть с вами! А вам понравилось?

Рефлексия.

Колобок приглашает детей играть с выносным материалом. Самостоятельные игры детей.

Индивидуальная работа. -Чья пирамидка из листьев выше? (Миша, Максим, Виталик)

-Кто выше прыгнет. (Саша, Эмилия, Настя)

- Нарисуй Колобка. Рисование на песке геометрических фигур. (Влад, Вова, Анфиса)

Трудовая деятельность. Уборка веточек и опавших листьев с участка.

В завершении прогулки Колобок предлагает выяснить, кто быстрее всех собирает игрушки. Дети строятся парами и возвращаются в детский сад.

Источники

https://melkie.net/organizatsiya-dnya/organizatsiya-progulok-v-detskom-sadu.html

https://infourok.ru/kartoteka-poteshki-pri-odevanii-na-progulku-2275788.html