Конспект прогулки в 1 Младшей группе «Путешествие снежинки» Видео

Одетая подгруппа детей «садится» на саночки, выходят на улицу вместе с куклой.

Воспитатель обращает внимание детей: -- Снег, снег идет. Много снега кругом. Посмотрите, снег уже лежит и на дорожке, и на скамейке. А он все падает, и падает. Это снегопад! ( Дети повторяют за воспитателем слова: «Снег, снег идет.») Дети повторяют: -- Снегопад.

--Медленно кружатся в воздухе снежинки и садятся кто куда. И на нас садятся. Вот, только что села снежинка на Танину шубку, а другая на шапку Саши. (Воспитатель берет искусственную снежинку и «сажает» ее на одежду детей.)

--Смотрите снежинка белая, пушистая, красивая.

Воспитатель снимает варежку и предлагает детям понаблюдать, то произойдет со снежинкой. ( Дети осматривают себя: «А мне на варежку села!»)

-- Села снежинка на руку и растаяла. Была, и вот ее уже нет. Вот, какая звездочка – малютка. (Дети то же пытаются поймать

Снежинку.)

Воспитатель с детьми «едет» на санках по дорожке.

На дорожке сидит Зайчик

ЗАЙЧИК -- Здравствуйте, я Зайка! Меня зовут Пушистик. Можно мне с вами гулять? (Ответы детей. – Конечно можно.

ЗАЙЧИК -- Дети! А вы знаете как я умею высоко и далеко прыгать? Я сейчас вам покажу!. А вы так умеете? Смотрите, это же легко!

ВОСПИТАТЕЛЬ: -- Пушистик, детки у нас еще маленькие, и они не могут так высоко и далеко прыгать. Но наши малыши уже научились подпрыгивать. Детки, хотите Зайке показать, как мы умеем подпрыгивать (Дети подпрыгивают)

ИГРА «ЛИСА И ЗАЙЦЫ». Дети выполняют движения в соответствии текстом.

-- Молодцы, Зайчики, все разбежались, не поймала вас Лиса. Хотите взять Лисичку с собой? (Да)

На участке, на скамейке сидят зверюшки (мышка, медведь, лягушка, волк).

-- Смотрите, сколько зверюшек сидят на скамейке, они замерзли, им нужен большой домик – теремок. Но у меня мало снега – вот какая маленькая кучка. Помогите мне, пожалуйста, сгрести снег! Из него построим теремок

-- Зверюшки зимой в теремке не замерзнут.

К работе педагог привлекает 5-6 детей. Предлагает взять ведерки и лопатки, показывает, где можно взять снег, помогает детям советом и действием.

Дети берут в руки лопатки.

Накладывают снег в ведерки и несут его к будущей постройке

Воспитатель берет совок и делает в снежном сугробе несколько углублений. Поясняет:

-- Это окошечки у теремка.

-- Ну вот и готов наш теремок, возьмем зверей и посадим их так, чтобы они смотрели на нас из окошек

. Дети сажают зверей, решают, кто будет жить высоко, а кто низко.

-- Медведя некуда посадить – он очень большой, не помещается в теремок. Пусть сидит рядом.

-- Вот, какие молодцы! Всем нашли жилье в теремке. Теперь никто не замерзнет. А у медведя шуба теплая, ему не холодно сидеть у теремка.

Дети играют около теремка.

Самостоятельно катают куклу на санках.

https://youtu.be/M7WhFEmTURw

ОКОНЧАНИЕ ПРОГУЛКИ.

Кукла зовет детей садиться на саночки и дети уезжают в детский сад.