Конспект занятия по развитию речи «Угощаем чаем Чебурашку. Звук [Ч]» во второй младшей группе (2 фото)

Ирина Викторовна Логинова
Конспект занятия по развитию речи «Угощаем чаем Чебурашку. Звук [Ч]» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Создать условия для формирования правильного произношению звука "ч"

Задачи:

1. Познакомить и объяснить детям, как правильно произносится звук Ч;

2. Развивать фонематический слух, память, внимание и мышление;

3. Развивать фонематический слух детей.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Угощаем чаем Чебурашку, Звук [Ч]“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Буквы Ц, Ч и звуки [ц], [ч]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Угощаем чаем, чаепитие. Сюжетно-ролевая игра
• Успенский Э. Чебурашка, крокодил Гена и др.
• Чай, чайные листья
• Чебурашка
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020

Оборудование: игрушки Чебурашка, чайник, чашка, чайная ложка, кастрюля, сковорода, стул, стол, печенье, булочка, лук, картофель

Ход образовательной деятельности

1. Организационный момент

«Ребята, посмотрите, а солнышко уже проснулось. Все проснулись?

Здравствуйте, глазки! Вы проснулись? (Да)

Здравствуйте, ушки! Вы проснулись? (Да)

Здравствуйте, ножки! Вы проснулись? (Да)

Здравствуйте, ручки! Вы проснулись! (Да)

Здравствуйте, дети! Вы проснулись? (Да!

А давайте разбудим наш язычок.

2. Артикуляционная гимнастика

1) Я - веселая лошадка,

Темная, как шоколадка.

Язычком пощелкай громко -

Стук копыт услышишь звонкий.

(Дети, щелкая язычком, движутся по кругу)

2) Упражнение «Часики».

Тик-так, тик-так,

Язычок качался так.

Словно маятник часов.

Ты в часы играть готов?

3) Упражнение «Лопатка»

Язык лопаткой положи,

И под счёт его держи.

Раз- два- три- четыре- пять!

Язык надо расслаблять!

3. Основная часть

-Ребята, пока мы играли, посмотрите, кто пришел к нам в гости?

-Правильно Чебурашка.

-А когда приходят гости что мы предлагаем гостям? Верно Чай. Давайте и Чебурашке предложим чаю.

4. Сюжетная игра

Чебурашку приглашайте за стол. Что поставим на стол и чем будем угощать?

Дети сажают Чебурашку за стол, ставят ему чашку наливают чай, угощают печеньем и булочкой. Каждый взятый предмет ребенок озвучивает. Вместе с воспитателем дети поят Чубурашку чаем. Воспитатель следит за тем чтобы дети правильно произносили звук (ч) в словах и правильно отбирали предметы и продукты питания.

5. Физминутка

«Загудел паровоз.»

Загудел паровоз и вагончики повез.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу далеко их укачу.

(Произнося слова начинают движение по залу сначала медленно,а затем убыстряясь.)

6. Дидактическая игра «Чудесный сундучок».

Воспитатель: Чебурашка приготовил для нас сюрприз (вноситься сундучок, мешочек). Этот сундучок не простой, чудесный, потому что в нём лежит много интересного. Каждый может узнать, что в нем лежит, только надо сказать такие слова: «сундучок, сундучок, приоткрой свой бочок». Дети по очереди достают из сундука картинки и называют их, если в названии есть звук (ч, дети кладут ее в зеленую корзинку, если нет в белую корзину. Чайник, снеговик, чайка, ежик, черепаха, санки, калач, солнце, тучи, снег, мяч.

7. Рефлексия.

- Ребята кто в гости приходил к нам? (Чебурашка)

- Чем мы угощали Чебурашку? (чаем, печеньем, булочкой)

- А как гудит паровоз? (чу-чу-чу)