Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Ягодки лесные узнаём»

Альфира Евграфова
Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Ягодки лесные узнаём»

Задачи:

1. Научить детей учить и различать по признакам и называть 3 вида лесных ягод.

2. Воспитывать любовь к родным местам, благодарное отношение к родной природе.

3. Развивать умение описывать ягоды по характерным признакам, согласно таблице.

4. Познакомить с названиями и внешним видом лесных ягод.

5. Воспитывать интерес к окружающему миру.

Вводная часть

Воспитатель: Дети, получила посылку, прислали нам с вами. Интересно, кто ей прислал? (открывают посылку).

Ой, а в посылке письмо лежит, давайте прочитаем и узнаем от кого посылка?

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе „Ягодки лесные узнаём“» размещена в разделах

• Грибы и лесные ягоды
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Лесные ягоды
• Средняя группа
• Темочки

Воспитатель читает: «Здравствуйте ребята! Пишет вам ваш друг – Лесовичок. Осенью, когда в лесу созрели ягоды, я их собрал и заготовил на зиму, некоторые заморозил, из других сварил варенье. Наши северные ягоды очень полезные, в них много витаминов. И вот я решил познакомить вас с их названиями.

До свидания! Ваш друг Лесовичок».

Воспитатель: Любите варенье?

-Какое ваше самое любимое варенье?

-Мы живем с вами в теплом климате и нас таких ягод нет, их продают у нас замороженными, можно узнать их название и полезные свойства и попросить маму, чтобы купила и сделала варенье, мама очень обрадуется, что ребенок такой умный и знает название северных ягод, согласны?

- Ух-ты, какие аппетитные ягоды прислал нам Лесовичок.

1. Послушайте первую загадку:

«Эти ягоды найдёте -

На большом лесном болоте:

Словно там разбросаны

Красные горошины» - (клюква).

Дети: Смотрят презентация с ягодами и находят ягоду в загадке - Клюква.

Воспитатель: Клюква, молодцы ребята.

Воспитатель: А теперь, расскажите мне о клюкве опираясь на таблицу.

Дети: Рассматривают таблицу и отвечают на вопросы воспитателя.

Воспитатель: Молодцы! Справились! А вы знаете, что клюква очень полезная ягода. В ней очень много витаминов, когда человек болеет и у него высокая температура, то клюквенный морс снижает температуру и человек быстро поправляется.

Воспитатель: А теперь слушайте вторую загадку:

«Листики – с глянцем, Ягодки – с румянцем,

А сами кусточки – не выше кочки! Что это за ягода?» - называется она (брусника)-показ картинки.

Дети: Просмотр презентации с ягодами и находят ягоду в загадке - Брусника.

Воспитатель: Правильно, ребята, брусника. И эту ягоду прислал нам Лесовичок.

Дети: Рассматривают, описывают по таблице.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Брусника – ценная ягода, в которой очень много витаминов. Люди собирают и запасают бруснику на зиму. Из брусники варят морсы, кисели, варенье, готовят начинку для ватрушек. А зелёные листочки не желтеют и зимой.

Воспитатель: Молодцы ребята, спасибо!

Кажется немного мы устал, а когда устали- игра подвижная под названием «У медведя во бору!».

(Все ребята участвуют в игре.)

Воспитатель: Весело поиграли и теперь третья загадка для вас:

«В середине лета ягоды поспели.

Розовато – жёлтые, словно янтари.

И у каждой спрятано солнышко внутри!» - называется (морошка).

Дети: Просмотр презентации с ягодами (ведут диалог) и находят ягоду в загадке - Морошка.

Дети: Рассматривают, отвечают на вопросы о форме, цвете, размере.

Воспитатель: Давайте и морошку опишем по таблице (ответы детей).

А вы знаете, что морошку называют «северной малиной»? Ягоды морошки содержат много витамина «С». Морошку едят в свежем виде и делают из неё компоты, варят варенье, кисели, добавляют в чай.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, как Лесовечку удалось сохранить ягоды, ведь они как свежие, как – будто их только что собрали. (Ответы детей.)

Конечно, трудно найти человека, который любил бы пить лекарства. А вот от ягод никто не откажется. И не отыскать на свете лекарств, которые доставляли бы столько удовольствия, сколько ягоды.

Воспитатель: Надо поблагодарить Лесовичка. Давайте напишем письмо и скажем ему «Спасибо за посылку!». (Все дружно пишут письмо)