Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Россия — Родина моя»

Анастасия Торлопова
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Россия — Родина моя»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

1. Уточнить и углубить знания и представления дошкольников о России как государстве, в котором они живут.

2. Закрепить изображение гимна, флага и герба России, значение символов в нем, символикой цветов.

3. Воспитание любви к своему Отечеству, Родине.

1. Организационный момент. (Собираются на ковре в кружок).

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Темочки

А. В. : Ребята, сегодня у нас много гостей, давайте с ними поздороваемся. Поиграем в игру «В нашем зале все друзья».

В нашем зале все друзья

Раз! Два! Три!

Вот и мы, и ты, и я!

Раз! Два! Три!

Здравствуй, друг, который справа!

Здравствуй, друг, который слева!

Мы одна семья!

В нашем зале все друзья!

Раз! Два! Три!

Вот и мы, и ты и я!

Раз! Два! Три!

Улыбнись тому, кто справа!

Улыбнись тому, кто слева!

Мы одна семья!

В нашем зале все друзья!

Раз! Два! Три!

Потолкай того, кто справа!

Потолкай того, кто слева!

Мы одна семья!

В нашем зале все друзья!

Раз! Два! Три!

Вот и мы, и ты, и я!

Раз! Два! Три!

Обними того, кто справа!

Обними того, кто слева!

Мы одна семья!

В нашем зале все друзья!

Раз! Два! Три!

Вот и мы, и ты, и я!

Вместе: Вот теперь мы дружные, в пути друг другу нужные. Давайте улыбнёмся друг другу, ведь улыбка это символ добра. Вам хорошо вместе?

-Ребята, сегодня мне пришло сообщение от мальчика Роберта ему 7 лет, он из другой страны, живет в Австралии (показать на экране мальчика и прочитать его письмо).

- Ребята, а как вы думаете, почему мальчик Роберт хочет именно у нас узнать о нашей Родине?

- Зачем ему это надо? Для чего? (ответы детей)

Вывести детей на то, что Роберт хочет узнать про нашу Родину, здесь он никогда не был, и ему бы очень хотелось узнать, где живут его сверстники.

- Ребята, давайте мы Роберту расскажем какая наша Родина? (ответ детей, садятся на ковре на стульчики).

- Роберт будет нас слышать по скайпу.

2. А. В. :Роберт, у каждого человека есть земля, на которой он живёт, мама, которая дала ему жизнь.

- Ребята, как вы думаете, что нужно человеку для жизни? (ответы детей) Для жизни человеку нужны хлеб, одежда, дом. Без всего этого жить ему просто невозможно, но среди самого необходимого есть у человека, что? - Родина.

-Как называется наша Родина, ребята?

Дети: Россия! (показ слайда)

А. В. : Правильно, у нашей страны удивительно красивое имя - Россия!

-Давайте все вместе повторим его Россия!

Леня расскажет стихотворение о России.

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

И если бы нас вдруг спросили:

"А чем дорога вам страна?"

– Да тем, что для всех нас Россия,

Как мама родная, – одна!

-Ребята, как ласково можно назвать Россию? (ответы детей)

-Свою Родину мы ласково называем Матушкой. А почему именно – Матушка? (ответы детей).

-Родина - это дом, в котором мы живем, это место в котором мы родились и выросли.

Много разных народов живут в нашей стране, и все они стремятся жить в дружбе, они хотят сделать жизнь счастливой для каждого. Мы все хотим, чтобы наша Родина-Матушка была сильная и красивая.

- Великими поэтами воспевается наша Родина Матушка.

-Где мы можем прочитать стихи о Родине, где можем найти? (ответы детей) В книге, интернете, в библиотеке.

Послушайте отрывки из стихотворения русских поэтов

Родина моя – бескрайняя Россия,

И Сибирь, и Волга, и Урал…

Все места для русского святые,

Где бы ты в России не бывал.

Каждая березка, кустик каждый,

Задремавшие в снегу поля –

Все напомнит нам о самом важном,

Только здесь родимая земля!

И куда б судьба не заносила,

Не дано забыть нам об одном –

Это ненаглядная Россия

Есть единственный наш отчий дом.

Т. Коти -Вот такие стихотворения написаны великими русскими поэтами о Родине.

Стихотворение о Родине, показать на слайдах

А. В. :- Ребята, а мы можем сейчас с вами посмотреть на нашу Россию? (ответы детей)

-Где мы ее можем увидеть? (ответы детей) На карте, на глобусе.

-Давайте с вами посмотрим на карте, какая наша большая страна.

Подходят к карте. (Слайд карта России)

-Посмотрите, какая большая наша страна!

-Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории как Россия! Она расположена в двух частях света: В Европе и Азии; омывается тремя океанами: Северно-Ледовитым, Тихим и Атлантическим океаном. (Приближать на картах океаны и части света)

-Когда на одном краю наступает ночь, то на другом уже давно утро. (На слайдах показать картинками)

- Если на севере реки скованы льдом и земля покрыта снегом, то на юге цветут сады, на полях сеют пшеницу и кукурузу.

-И сейчас я вам предлагаю поработать практически. Выставляю картинки с изображением севера России и юга России. Задание детям: распределить животных юга и севера России. Работают все дети. В конце проверяем правильность выполненного задания и произносим животных.

-Ребята, наша Родина Россия такая большая, что если мы захотим добраться из края в край нашей России как мы можем добраться? (ответы детей)

- На самом быстром поезде эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь целый день, если пройти пешком, то придётся путешествовать не меньше года. (Показать на слайдах по транспорту)

А. В. :Ребята, посмотрите, в нашей стране более тысячи городов. А какие города вы знаете? (Слайд приблизить карту с городами) (ответы детей.

А. В. :В каждой стране есть главный город - столица.

-Как называется главный город России?

Дети: Москва.

А. В. :Москва - столица нашей Родины (Слайд Москвы, белый дом, это один из самых красивых городов страны.

- Как вы думаете, почему город Москва – главный город России? (ответы детей)

- Она отличается от других городов тем, что там работает Российское правительство. (показать слайд)

-Кто руководит жизнью страны? Президент.

-Как зовут президента России?

Дети: В. В. Путин. (Слайд президента)

Физкультминутка.

Мы учили песенку

А в песенке слова (дети маршируют)

Здравствуй наша Родина

Город наш Москва (руки поднимают вверх)

Что за площадь есть в Москве

Там где башня Спасская (руки разводят в стороны)

Эту площадь знают все

Эта площадь Красная (руки вперёд).

4часть.

А. В. :

- Ребята, как вы думаете без чего не может существовать ни одна страна (ответы детей)

-Ребята, у каждой страны есть три отличительных символа (знака). Вы уже догадались, о чём я говорю (ответы детей)

К ним относятся Герб, флаг и Гимн. Жители разных стран гордятся символами своего государства, и относятся к ним уважительно. Давайте с вами сядем на стульчики и рассмотрим.

(Показ слайдов) Герб России.

Антон рассказывает.

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Посмотрите ребята, это герб России. Что на нем изображено? (ответы детей)

На нём изображён двуглавый орёл.

Орёл - символ солнца и небесной силы бессмертия. Двуглавый орёл держит в своих лапах державу и скипетр. Скипетр - это символ царской власти. В другой лапе у орла держава - это значит могущество, страна в которой правит царь. Внутри герба, на груди Орла, расположен герб Москвы - всадник на коне - это не просто воин, это Георгий Победоносец. Георгий Победоносец пронзает копьём дракона.

Герб - это эмблема государства.

- Как вы думаете, где мы можем увидеть герб России? (ответы детей)

-Он изображается на всех печатях, денежных знаках: Бумажных и металлических. На паспортах и документах

Показать паспорт свой, железные деньги

Показ сладов паспорта, денежных знаков.

-Следующий символ России, какой? (Слайд флага России).

-Посмотрите на флаг, на нё м три горизонтальные полосы: белая, синяя и красная. Что же означает белый, синий и красный цвет? (ответы детей).

-Известно, что белый цвет означает мир и чистоту души, синий - верность и правду, красный - отвагу и любовь.

Сейчас нам ребята прочитают стих про флаг.

Лена. Самый верхний – белый цвет –

Неба чистого привет.

Пусть над нами будет ясно!

Каждый день будет прекрасным!

Ярослав. Синий цвет – вселяет веру

В Отчизну, в правильное дело.

В нём – народа постоянство,

Дружба, неразрывность, братство.

Рита. Сила жизни – красный цвет,

Цвет сражений и побед.

Проливалась красным цветом

Кровь погибших в войнах дедов.

Спасибо ребята.

-Ребята, должны ли мы соответствовать этим символам? (ответы детей) Конечно да, мы должны быть дружными, честными и отважными, любить своих близких и свою Родину.

- Ребята, как вы думаете из чего делают флаги? (ответы детей) Из прочной атласной ткани, чтобы концы флага на ветру не порвались.

-Ребята скажите из чего мы с вами можем сделать флаг? (ответы детей).

-Вы много назвали материала. Предлагаю вам сделать флаг из этого материала, но вы отгадайте загадку:

Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет – любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака. (Воздушный шар)

Конечно вы отгадали, мы будем мастерить флаг из воздушных шаров.

Д. И. "Собери флаг России. " Участвую все дети.

Включить музыку. Легкую. Дворжак. Регтайм.

А. В. :Следующим символом России является, какой символ? (ответы детей)

- Символом России является - Гимн.

-Гимн России - это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях, а так же во время спортивных соревнований, при награждении наших спортсменов медалями за победу. (Показ слайдов про награждение и торжество в спорте как слушают гимн).

-Слушают Гимн, всегда стоя, мужчины снимают головные уборы, и никогда при этом не разговаривают.

-Давайте и мы с вами встанем и послушаем песню нашего Государства - Гимн России.

Слушают часть гимна России.

А. В. Ребята, слушая гимн, какое настроение у вас возникло? Я вам предлагаю отметить на картине свою эмоцию. Дети фишками определяют на плакате свои эмоции.

А. В. : Как вы думаете, какая по характеру музыка?

Дети: Торжественная, Величавая

А. В. : Наша страна называется Россия. Как называют людей, живущих. В нашей стране?

Дети: Их называют Россияне.

А. В. : А как ласково называют Россию?

Дети: Россия - Матушка.

А. В. Наша страна находится на огромной планете. Как называется эта планета?

дети: Земля.

В: Почему гимн слушаем стоя? (ответы детей).

Где и когда звучит гимн России? (ответы детей).

Что изображено на гербе? (ответы детей)

Где можно увидеть флаг России? (Слайд с 3-мя символиками – герб, гимн, флаг)

ответы детей.

Воспитатель :

Будущее нашей России во многом зависит от вас ребята, от того, как сильно вы будите любить свою Родину, что хорошего сможете для неё сделать, когда станете взрослыми людьми. Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и улыбнёмся друг другу. Вы чувствуете, как между ладонями вспыхнула искорка, маленькое, маленькое солнышко, оно не обжигает. А согревает, вспыхивает в ваших глазах. Я знаю, что вы иногда ссоритесь, но когда только в чьих то глазах мелькнёт злость, положите ему на плечи руки и добро растопит злость без следа!

А. В. : пришло сообщение от Роберта. Читаем (на слайде)

Ребята, мне очень понравилось слушать про вашу Родину, я много узнал о России, что она очень большая и красивая. У меня тоже своя Родина – хоть и не большая (слайд Австралии) На моей Родине тоже есть свой флаг, гимн и герб. (Слайды по Австралии) Столица Австралии. Канберра.

-Ребята, а давайте Роберту сделаем открытку про нашу Россию и пошлем ему в Австралию.

Дети вместе с воспитателем делают аппликацию. Отправляют Роберту.

До свидания.