Конспект открытого занятия «Правила безопасного поведения в лесу»

Наталья Рыбакова
Конспект открытого занятия «Правила безопасного поведения в лесу»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность:

• Загрязнение окружающей среды

• Частые случаи лесных пожаров

• Низкий уровень знаний о безопасном поведении в природе

Цель: закрепить знание правил безопасного поведения в природе

Задачи:

• Освоение правил поведения в природе

Публикация «Конспект открытого занятия „Правила безопасного поведения в лесу“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Безопасность на природе, в лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Открытые занятия. Конспекты
• Правила поведения в лесу. Конспекты занятий
• Правила поведения в природе
• Экология, защита природы. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

• Закрепить знания детей о лесе, о бережном и заботливом отношении к лесу

• Закрепить правила сбора грибов, знания о дарах природы (о съедобных и несъедобных грибах)

• Знакомство детей с природоохранными знаками

• Закреплять знания пожарной безопасности

• Формировать знания о службах экстренной помощи

(пожарная служба, полиция, скорая помощь)

• Развитие игровой деятельности

• Развитие познавательных и коммуникативных способностей

Интеграция образовательных областей:

o Безопасность

o Познание

o Коммуникация

o Чтение художественной литературы

o Социализация музыка физическая культура

Материалы:

Бревнышки, пеньки; гнездо птицы, природоохранные знаки; музыкальные

записи «звуки природы»+ современная музыка+ «Весенняя полька» + 2

записи для эстафет.

Инвентарь для туристов:

мусор (фантики, бутылки,салфетки) ; магнитофон; макеты костра

–2 шт. Лесовик : костюм, мусорный пакет.

Игры: руль - 2 шт., кегли, ведра 4 шт, корзинка с макетами грибов.

Предварительная работа:

Беседы, чтение художественной литературы,

рассматривание плакатов, знаков, наблюдение, эксперименты.

План.

Загадки

Правила поведения в лесу

Игра «Собирай грибы правильно»

Эстафеты

Закрепление знания телефонов экстренных служб

Стихи

Ход занятия

Лесная опушка – деревья, бревнышки, пеньки, на дереве –гнездо,

расставлены природоохранные знаки.

Звучит музыка «Звуки природы», слышится пение птиц.

Ведущий: Ребята, мы с вами пришли на прогулку в лес. Давайте посмотрим, как пробуждается наш лес от зимнего сна. Прислушайтесь, что вы слышите?

Дети: Поют птицы!

Ведущий: Как вы думаете, почему птицы так весело поют и громко щебечут?

Дети: Потому что пришла весна, они вьют гнезда, будут высиживать птенцов.

Ведущий: Правильно. Обратите внимание на знак, который предупреждает нас, что нельзя беспокоить птиц, разорять их гнезда, лучше даже не заглядывать в них. Птицы вьют гнезда на деревьях, которые весной проснулись, появляются на них листочки.

Ведущий: Много разных деревьев растет в лесу. Многие вам знакомы. Сначала они, как и вы, маленькие и слабые, особенно нуждаются в защите и бережном отношении. Много времени необходимо, что бы дерево выросло и стало большим. А попробуйте, ребята, отгадать загадки

1. Что же это за девица?

Не швея и не мастерица

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (Ель)

2. С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед

А меня все обижают

Шкурку тонкую сдирают (Липа)

3. Что за

дерево стоит

Ветра нет, а лист дрожит (Осина)

4. Стоит Алена

Платок зеленый

Тонкий стан

Белый сарафан (Береза)

Ведущий: Ребята, как вы думаете, что такое лес?

Дети: Лес – украшение планеты, здоровье, радость и отдых людей.

Ведущий: А сегодня мы с вами зачем пришли в лес?

Дети: Отдохнуть, подышать свежим воздухом, послушать голоса птиц, шелест листьев, тишину.

Ведущий: Тогда давайте сядем, отдохнем, и подумаем, как отдыхающие люди должны вести себя в лесу?

Дети: В лес нужно заходить тихо, чтобы не испугать зверей и птиц.

Лес надо беречь, нельзя баловаться со спичками, взрослым нельзя в лесу курить. Может загореться трава.

Ведущий: А если мы увидим в лесу непотушенный костер? Что мы должны сделать? Как мы его потушим?

Дети: Если есть вода, то залить водой, если нет воды, то засыплем землей.

Нельзя в лесу оставлять мусор,

Ведущий: А что нужно сделать с мусором?

Дети:

Собрать в пакет и выбросить в специальный контейнер.

Рвать и топтать цветы, ломать ветки деревьев.

Нельзя кушать незнакомые ягоды и собирать неизвестные грибы.

Ведущий: А еще грибы нужно уметь собирать: Не срывать, не топтать ядовитые грибы (ими питаются больные животные, например, лоси)

Срезать грибы ножом, а не срывать их

Не срывать старые (их едят насекомые) и

очень маленькие грибы.

Не раскапывать палкой грибницу она может высохнуть, не прикрытая

листвой.

Сейчас мы с вами поиграем, сможете ли вы осенью собрать грибы в лесу.

Игра

«Съедобные - несъедобные грибы»

Ответы детей ведущий может комментировать:

Посмотрите, какой важный боровик, сидит на крепкой ножке, похожий на

бочонок. У него мясистая шляпа. А ещё его называют белым грибом.

(Боровик не меняет своего цвета ни после варки, ни после сушки, ни после жарки, они так и остаются белыми)

Ведущий

Теперь, ребята, давайте присядем и отдохнем. Звучит громкая музыка, входит компания отдыхающих туристов, слушают громкую музыку, едят конфеты, разбрасывают фантики, бутылки из под лимонада, кричат. Разжигают костры и уходят, оставив мусор.

Выходит Лесовик, охает, оглядывает полянку, удивляется, спрашивает:

Дети, что здесь произошло?

Ребенок:

Приехали здесь друзья на пикник, костер развели пожарить шашлык

Лес встретил их щедро, как добрых друзей,

Чирикали птички, пел соловей. И, как благодарность, на месте

Стоянки остались пакеты, бутылки и банки!

Лесовик:

Эти ребята не умеют вести себя в лесу, они даже не увидели знаков, которые висят для отдыхающих. Сколько мусора они оставили на земле! Может, мне кто - нибудь поможет убрать?

Ведущий:

Конечно поможем! Ребята, а как мы будем собирать мусор (в пакеты и в

контейнер) Дети убирают мусор

Ведущий: А если бы нам пришлось самим потушить костер, как бы мы это сделали? Как вы думаете, ребята, может нужно вызвать полицию для этих хулиганов? По какому телефону? 02

А если бы бы пожар все таки случился и кто то пострадал, как бы мы

оказали помощь? (вызвали скорую помощь) По какому телефону?

О3

Лесовик: Молодцы, ребята, вы даже знаете телефоны служб спасения. Теперь я могу быть спокоен за свой лес. Вот теперь вы точно знаете, как надо ввести себя в лесу.

Ведущий Конечно, лесовик, наши ребята знают все правила поведения в лесу, а вот ребят. Которые здесь отдыхали, нужно вернуть и рассказать им, как правильно вести себя в лесу

Туристы ведущий с детьми и Лесовиком показывают им

знаки и повторяют их значения.

Ведущий

Наши ребята знают много стихов о лесе

1. Вот он лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что нам шепчешь на заре,

Весь в росе. Как в серебре?

2. Кто в глуши

твоей таится

Что за зверь?

Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь, мы свои!

3. Я лес люблю. Сосновый лес,

Чтоб сосны были до небес.

Чтобы кололи облака

Об иглы белые бока,

Чтоб солнце пряталось в ветвях, чтоб хвоей воздух крепко пах.

4. Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь.

Все это - называется природа.

Давайте же ее всегда беречь!

Лесовик: Как приятно, что у леса есть такие хорошие друзья! А если мы с вами будем

природу беречь, охранять, то тогда

мы сможем в лесу и стихи читать, и петь и танцевать!

Песня «Весенняя полька»

Лесовик награждает детей медалями «Защитник леса» и дарит коллекцию

плодов лесных деревьев.