Конспект занятия «В гостях у доктора Айболита». Правила поведения в лесу

Надежда Паршикова
Конспект занятия «В гостях у доктора Айболита». Правила поведения в лесу
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Расширить и систематизировать знания детей о правилах поведения в лесу.

Образовательные задачи:

• Уточнить и расширить знания детей о жизни диких животных.

Развивающие задачи:

• Развивать связную речь детей.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать любовь и бережное отношение к живой природе.

С детьми, исполняющими роли животных, была проведена предварительная работа, в результате которой дети разучили текст выполняемых ролей.

Материал:

Публикация «Конспект занятия „В гостях у доктора Айболита“, Правила поведения в лесу» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Правила поведения в лесу. Конспекты занятий
• Правила поведения в природе
• «Айболит», Чуковский К.И.
• «Айболит». Конспекты занятий
• Темочки

Халат врача, маски животных, волшебная палочка, карточки с изображением животных, письмо, корзина.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, давайте с вами вспомним сказку про Доктора Айболита. Кого лечил Доктор Айболит?

Дети: Зверей, лису, волка, зайца.

Воспитатель: У меня есть волшебная палочка, я ей сейчас немного поколдую и некоторых детей превращу в зверей, а я буду Доктором Айболитом. – Ой, лисичка ко мне бежит, что с тобой случилось?

Лиса: Бежала по лесу и не заметила костёр – лапку обожгла.

Айболит : Ребята, а разве можно разжигать костёр в лесу?

Дети: Нет, потому, что лес может сгореть.

Айболит : Давайте запомним первое правило поведения в лесу :

- Никогда не разжигайте костров в лесу. А лисичке мы поможем, полечим ей лапку. Ой, кто это бежит, кусты трещат?

Волк: Я наступил на разбитую бутылку и порезался!

Айболит : Дети, как же могла попасть бутылка в лес?

Дети: Отдыхающие её оставили…

Айболит : Давай Серый я помажу рану мазью, она на лекарственных травах изготовлена. Эта мазь всем помогает и тебе поможет. Давайте с вами запомним второе правило поведения в лесу :- Не оставляйте мусор в лесу. Если приехали отдыхать в лес, мусор нужно забрать с собой и выбросить в специально отведённое место.

Айболит : Дети отгадайте загадку: Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку. Кто это?

Дети: Зайчик.

Айболит : А вот и заяц, с тобой-то длинноухий что случилось?

Заяц: Бежал по лесу не заметил куст сломанный, поранил бочок.

Айболит : Дети кто же мог сломать молодое деревце?

Дети: Люди…

Айболит : Дети вспомните, а у нас на прогулке бывают такие случаи? Бывают, поэтому нельзя ломать деревья - они тоже живые – и им больно. И ещё я добавлю, не рвите цветов, ими можно только любоваться. Это будет третье правило.

Физкультминутка.

Зайка белый скачет ловко,

В лапках у него морковка

Ушки длинные у зайки,

Из кустов они торчат

Он и прыгает и пляшет

Веселит своих зайчат.

Айболит : А сейчас я вам загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать.

Дружбу водит лишь с лисой,

Этот зверь сердитый, злой.

Он зубами щёлк да щёлк,

Очень страшный серый.

Дети – Волк

Айболит : Волк какой?

Дети: Злой, лохматый, зубастый, серый.

Айболит : Рыжая плутовка,

Хитрая головка,

Пушистый хвост краса.

Кто это (лиса)

Айболит : Лиса какая?

Дети: Хитрая, рыжая, пушистая, ловкая.

Айболит :

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода – кора.

Айболит : Заяц какой?

Дети: Трусливый, белый, пушистый, ушастый или длинноухий.

Айболит : Ребята, мне сегодня пришло письмо из леса. Давайте посмотрим, что лежит в конверте? Картинки. Любопытная сорока хочет узнать, где живут эти животные.

Как называется домик белки? (дупло)

Как называется домик лисы? (нора)

Как называется домик волка? (логово)

А где же живёт заяц? (под кустом)

Дети давайте с вами вспомним правила поведения в лесу, с которыми познакомились на занятии.

- Никогда не разжигайте костров в лесу.

- Не оставляйте мусор в лесу.

- Не ломайте деревьев и веток.

А Сорока в благодарность, за то, что вы всё знаете, принесла вам угощенье.