Конспект открытого мероприятия по патриотическому воспитанию в средней группе «Казачьи посиделки»

Алвита Папикян
Конспект открытого мероприятия по патриотическому воспитанию в средней группе «Казачьи посиделки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого мероприятия по патриотическому воспитанию

в средней группе с использованием :

-игровых;

- информационно-коммуникативных;

- здоровьесберегающих технологий.

«Казачьи посиделки»

Подготовила:

Воспитатель МБДОУ детского сада № 21

Папикян А. Г.

пос. Новопокровский

2013год

Тема: «Казачьи посиделки»

Публикация «Конспект открытого мероприятия по патриотическому воспитанию в средней группе „Казачьи посиделки“» размещена в разделах

• Казаки. Культура и традиции кубанских и донских казаков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Посиделки
• Средняя группа
• Темочки

Программные задачи: воспитывать желание знакомиться с жизнью кубанских казаков, формировать представление о различных видах ремесел, приобщать детей к истокам народной культуры, закреплять знание детей пословиц о труде.

Материалы: мультимедийное оборудование, самовар, хлеб-каравай, пироги, печенье, пирожки на подносе, прялка, нитки, ложки деревянные.

Ход развлечения:

Звучит фонограмма русской народной песни «По улице мостовой».

Дети в народных кубанских костюмах входят в группу. Навстречу им выходит Хозяюшка.

Хозяюшка:

Здравствуйте, гости дорогие,

Гости званые, да желанные!

Милости просим в гости.

Проходите, проходите,

Да на лавочки садитесь.

Самовар кипит, уж давно пыхтит,

Дорогих гостей чаем напоит!

Дети под музыку садятся на стульчики. Выходят трое детей – гостей.

1 гость:

Спасибо на добром слове!

Прими, хозяюшка, гостинцы наши.

2 гость:

Вот ложки, да плошки,

Вот ватрушки от девочек-подружек.

3 гость:

А это – хлеб-каравай, новый урожай.

Гости кладут подарки на стол.

Хозяюшка приглашает гостей за стол, где стоят самовар, пироги, варенье.

Хозяюшка:

Проходите, будем чай пить, говорить,

Хороводы водить,

Хлеб-соль кушать,

Да песни слушать.

Пришла осень золотая,

Порадовала нас новым урожаем.

1 гость:

Хлеб в закрома засыпали,

Землю к зиме вспахали.

Зима уже не за горами,

С длинными вечерами.

2 гость:

Будем в гости к друг другу ходить,

Чаи гонять – чаевничать,

Да пироги с кренделями кушать.

Хозяюшка:

Ну что, попили чайку, поговорили,

Пора и хоровод завести!

Исполняется русский народный хоровод «Как у наших у ворот»

Хозяюшка:

В старину на посиделках люди не только пели и плясали, но и рукодельничали: пряли, вышивали, плели кружева. Ну-ка, рукодельницы, покажите ваши уменья!

Звучит фонограмма народной песни «Прялица» (обр. Т. Ломовой). Две девочки подпевают и показывают движения на пряхе.

2 девочки (вместе) :

Позолоченная прялица,

Мы прядем, а нитка тянется.

Мы прядем, а нитка тянется.

Нам работа эта нравится.

1 девочка:

Сижу я и песенку тихо пою,

И кружево тихо с любовью плету.

2 девочка:

Плету покрывало, узоры вяжу,

Всем людям свой труд

От души отдаю!

Хозяюшка:

А что, прядут, да вяжут девчата на славу. А сумеют ли они быстро намотать ниточку в клубочек. Сейчас мы это увидим.

Проводится игра «Кто быстрее намотает клубок» под фонограмму.

Воспитатель :

Как только музыка начнет играть, надо ниточку в клубочек намотать. По окончанию звучания музыки хозяюшка сравнивает клубки и объявляет победителя.

1 гость:

А я ложки вырезаю,

Ложки всем нужны, я знаю.

2 гость:

Ложки сам я разукрашу,

Не найдете ложек краше.

Хозяюшка:

Слава нашим ложкарям!

Заиграйте ложки нам!

Дети исполняют русскую народную песню (в обр. К. Ушинского) «Играй,гармошка».

Хозяюшка: О трудолюбивых мастерах раньше и пословицы слагали. Кто знает какие пословицы?

Дети:

«Дело мастера боится»

«Без дела жить – только небо коптить»

«Маленькое дело лучше большого безделья»

«Есть терпенье – будет и уменье»

«Кто летом не ленится – тот зимой отдыхает»

«Потрудиться – так и хлеб поесть»

«Труд казака кормит, а лень – портит»

Хозяюшка:

А я знаю совсем другую пословицу «Спишь, спишь, а отдохнуть некогда». Вы знаете, про кого это сказано, нет? Тогда я вам расскажу.

В сценке участвуют трое детей. Один ребенок ложится на ковер, запрокидывает нога за ногу.

1 ребенок:

Не колода и не пень,

2 ребенок:

А лежит он целый день.

3 ребенок:

Чтобы много добиться,

Знаем – надо потрудиться.

1 ребенок:

Федот, иди молотить!

Федот:

Не могу, спина болит!

2 ребенок:

Федот, иди огород полей!

Федот:

Не могу, нога болит!

3 ребенок:

Федот, иди собери фрукты в саду.

Федот:

Не могу, спать охота.

1 ребенок:

Федот, иди, за стол садись кашу есть!

Федот встает, потягивается:

А где моя большая ложка?

2 ребенок:

А кто не хочет потрудиться,

А за стол спешит садиться,

3 ребенок:

Тем ответим тот же час –

Угощенье не для вас.

Все дети вместе:

Любите труд вы с детских лет –

Всем лентяям наш ответ.

Хозяюшка:

Молодцы, ребята, хорошо проучили бездельника. Ведь не даром говорят: «Хочешь есть калачи, не лежи на печи». (обращается к детям) Я вижу, вы что-то призадумались, закручинились, сейчас я вас развеселю. У меня для вас есть игра-забава. Ловкие у нас ребята и девчата, сейчас и поиграют. Проводится подвижная игра «Сбей кубанку» (взрослый, подняв высоко руку с саблей, на которой надета кубанка, предлагает детям подпрыгнуть и сбить ее).

Воспитатель :

Наши посиделки продолжаются и без веселого танца здесь не обойтись. Дети танцуют «Кубанскую польку» (фонограмма). После танца- садятся.

1 гость:

Хорошо у вас, но пора и честь знать.

2 гость:

Спасибо хозяюшке и всем гостям за веселье, угощенье.

3 гость:

Чай пили, песни пели, вечер поздний, пора нам расходиться.

Хозяюшка:

Всегда рада гостям, заходите на огонек. До свидания!

Литература:

Т. А. Бударина, О. Н. Корепанова, Л. С. Куприна и др. «Знакомство детей с русским народным творчеством»

Т. П. Хлопова, Н. П. Легких, П. Н. Гусарова,С. К. Фоменко, Л. М. Данилина «Ты,Кубань, ты наша Родина»

Н. Ветлугина, И. Дзержинская, Л. Комиссарова «Музыка в детском саду»

Э. Я. Степаненкова «Сборник подвижных игр»

А. К. Бондаренко «Дидактические игры в детском саду»