Конспект ООД во второй младшей группе «Воздух» (3 фото)

алла карева
Конспект ООД во второй младшей группе «Воздух»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект ООД во второй младшей группе

"Воздух"

Интеграция оброзовательных областей "познание","развитие речи".

Программное содержание:

1) Познакомить детей с тем,что внутри человека есть воздух и обнаружить его,расширять знания о воздухе

2)Дать представление о том,что воздух занимает место и обладает свойствами (невидимый,легкий).

Публикация «Конспект ООД во второй младшей группе „Воздух“» размещена в разделах

• Воздух. Свойства воздуха
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2016

3)способность овладению некоторыми свойствами обморожения вздоху

4)Развивать Познавательную активность в процессе экспериментирования,активировать речь и обогащать словарь,упражнять в произношении звуков "Ф","Ш".

Оборудования и материалы.

Воздушные шары,трубочки для коктейлей,стаканчики с водой,мыльные пузыри,"бабочки".

Ход деятельности:

звучит веселая музыка,приходит веселый клоун

"а я пришел к вам не один,я принес вам легкие,воздушные ветерку послушные,отгадайте,что это"

Дети

-Это воздушные шарики

Клоун

"правильно,молодцы,вот и они"(вносят шары)."А скажите,ребятишки,что находится внутри!"

Дети

-Воздух

Клоун

"а как он туда попал"

Дети

-надували.

К "а как надувают шары,Покажите мне,сейчас мы сделаем это вместе,вдох-носом,выдох-через рот. Чтобы надуть большой шар,нужна сильная струя воздуха,поиграем с "бабочками".

Дыхательная игра"бабочки"-Вы сами можете сделать ветерок и почувствовать воздух на своей ладони

К"звуковая игра"надуй шарик"

Упражнять в произношение звуков "Ф"-шарики надулись,"Ш-ш-ш-ш"-шарики сдулись (2 раза)

К"воздух нам нужен для дыхания. Он попадает внутрь организма через рот или нос, и при выходе его можно почувствовать,как в игре с "бабочками".

А скажите,воздух имеет цвет?

он невидим? А хотите увидеть воздух?

Дети - да

На столах приготовлены стаканчики с водой и соломинке,возьмем стаканчики с водой и через трубочки подуем в воду. Что происходит?

Дети -Пузыри.

К " правильно пузыри,они вышли через трубочку,а так как воздух легкий пузыри поднимаются через воду вверх и мы можем видеть воздух

" А сейчас мы сделаем фокус,хотите?" " у нас пузыри не простые а волшебные,они умеют летать"

Дети пускают мыльные пузыри

Итог занятия,что мы узнали о воздухе,м чес мы сегодня играли,воздух невидимый его можно увидеть и почувствовать,если поиграть с бабочкой и мыльными пузырями