Конспект ООД в старшей группе по познавательному развитию «Осень постучалась к нам»

Нина Козловская
Конспект ООД в старшей группе по познавательному развитию «Осень постучалась к нам»
▼ Скачать

Задачи:

Расширить представления детей о характерных признаках осени, об овощах и фруктах.

Обогащать активный словарь, закрепить умение согласовывать существительные с прилагательными

Способствовать развитию творческой активности

Воспитывать уважение к людям труда

Материал: Иллюстрации на тему: «Осень», муляжи овощей и фруктов, чудесный мешочек, геометрические фигуры, листы бумаги, цветные карандаши, краски, кисти, восковые мелки.

Ход ООД

Воспитатель: Ребята!

Кто-то бросил нам в оконце

Посмотрите, письмецо.

Может это лучик солнца,

Что щекочет нам лицо.

Публикация «Конспект ООД в старшей группе по познавательному развитию „Осень постучалась к нам“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Старшая группа
• Темочки

Может кот его как мышку

На оконце заманил.

Интересно, от кого письмо (открываем)

Ой, а здесь загадка, давайте отгадаем

«Я в шляпе с круглыми полями

И в штанишках до колен.

Занят разными делами,

Лишь учиться мне лень.

Я – художник знаменитый,

Я – известный всем поэт

Замечательно воспитан

Очень модно я одет.

Кто я, быстро отгадай-ка

Как зовут меня?

Дети: Незнайка

Воспитатель: А еще Незнайка просит рассказать ему об осени и нарисовать и подарить картину.

Ребята! Вы согласны?

Дети: да!

Воспитатель: Осень разная бывает. Назовите признаки осени.

Дети: Листья меняют окраску; дни становятся короче; холодно; исчезают насекомые; перелетные птицы улетают в теплые края; в саду, в огороде убирают урожай овощей и фруктов.

Воспитатель: А какие пословицы и поговорки вы знаете об осени?

Дети: «Сентябрь пахнет яблоками, а о октябрь капустой.»

«Как лето со снопами, так осень с пирогами»

«Весна красна – да голодна»

«Осень дождлива – да сытна»

Воспитатель: Там еще загадки для вас:

«Приготовить на обед

Ты не сможешь винегрет (Свекла)»

«Золотой каретой в сказке

Этот овощ был когда-то (Тыква)»

«Это овощ, а не куст

Если очень любишь щи

Этот овощ в них ищи (Капуста)»

«Растет в земле на грядке

Твердая и сладкая

Оранжевая, длинная

И для ребят любимая (Морковь)»

«Красный, вкусный, хоть не сладкий

Зреет на обычной грядке

Но как в сказке с давних пор

Все зовут его: «Сеньор» (Помидор)»

«Кисти ягод над дорожкой

Прячут листики-ладошки

На лозе повисли кисти

И от нас укрылись в листьях (Виноград)»

«Круглое, румяное

С дерева достану я (Яблоко)»

«Этот фрукт на вкус хорош

И на мамочку похож (Груша)»

«В атласных синих платьицах

В траву под кроной скатятся

Пойдут на джем и на компот

Или – помыть и сразу в рот (Сливы)»

Воспитатель: Давайте и мы с вами соберем урожай.

В огород пойдем, урожай соберем.

Мы морковки натаскаем

И картошки накопаем.

Срежем мы кочан капусты

Круглый, сочный, очень вкусный.

Щавеля нарвем немножко

И вернемся по дорожке.

(Движения по тексту)

Игра: «Винегрет»

Разложить на полу муляжи овощей и фруктов. Нужно собрать в кастрюльку только овощи, которые нужны на винегрет.

Воспитатель: Молодцы, вкусный винегрет получился, а для чего нужны овощи и фрукты?

Дети: Овощи и фрукты полезны для здоровья, в них много витаминов. Морковь, лук, чеснок помогают от болезней.

Воспитатель: Какие овощи можно есть сырыми? (Ответы)

Какие овощи варить нужно? (Ответы)

Что можно сделать из овощей и фруктов, чтобы урожай не пропал?

Дети: Чтобы овощи и фрукты не пропали можно сварить варенье, консервировать, компот сделать, заморозить, сушить.

Воспитатель: А как называется варенье из вишни – вишневое,

Варенье из яблок – яблочное,

Варенье из груши – грушевое,

Варенье из слив – сливовое,

Варенье из абрикосов – абрикосовое.

А сушенные фрукты как назвать -сухофрукты.

Игра: «Чудесный мешочек»

В мешочке муляжи овощей и фруктов. Дети по одному на ощупь, обследуют, отгадывают, вытаскивают из мешочка и называют на какую геометрическую фигуру похож овощ и фрукт, который достал с мешочка.

А сейчас подберем нужные слова:

Арбуз большо, а слива – маленькая,

Перец – горький, а морковь – сладкая,

Огурец – твердый, а помидор – мягкий

Мы сейчас еще побываем в роли художников, нарисуем осенние картинки для Незнайки (дети приступают к выполнению работы)

Молодцы ребята! Какие красивые получились у вас пейзажи, натюрморты. (Выставка рисунков)

Как вы думаете, Незнайке понравятся ваши рисунки? Отошлем их.

Дети: Да!

Рефлексия: О каком времени года мы рассказали Незнайке? Что вам понравилось? Вам это пригодится в жизни?