Конспект ООД по развитию речи в первой младшей группе

Елена Карманова
Конспект ООД по развитию речи в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Русская народная песенка «Пошел котик на торжок…»

Образовательная область: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цели:

- познакомить с содержанием народной песенки;

- учить слушать, наблюдать и отвечать на вопросы воспитателя;

- упражнять в выполнении заданий, рассчитанных на понимание речи и ее активизацию ( проговаривать слова: пирожок, булочку, укушу, снесу);

Публикация «Конспект ООД по развитию речи в первой младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017

- развивать речь, память, внимание, умение выделять характерные детали: сформировать представление о кошке;

- воспитывать доброжелательное отношение к домашним животным, желание заботится о них.

Планируемые результаты: ребенок может по просьбе взрослого рассказать об игрушке, проявляет эмоциональную отзывчивость на доступное по возрасту литературно-художественное произведение (русская народная песенка «Пошел котик на торожок…») и музыкальное произведение, принимает активное участие в играх.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята к нам сегодня пришли гости, посмотреть на нас какие мы хорошие, какие мы пригожие. Давайте поздороваемся.

Здравствуйте ручки – хлоп-хлоп-хлоп

Здравствуйте ножки – топ-топ-топ

Здравствуйте щечки – плюх-плюх-плюх

Здравствуйте губки – чмок-чмок-чмок

Здравствуй мой носик – бип-бип-бип

Здравствуйте ребята, здравствуйте!

Стук в дверь. Ребята, посмотрите кто это еще к нам в гости пришел? Кто спрятался за платочком? Посмотрите, какой хвост – белый, мягкий, пушистый. Кто же это может быть? (Ответы детей).

Да это кот, а мы его ласково назовем котик – посмотрите какие у него ушки – мягкие, маленькие; мягкие лапки, а в лапках - царапки; глазки – зеленые, круглые; носик – маленький, розовый; ротик полон остреньких зубов.

Кто знает, как разговаривает котик? (Ответы детей) «Мяу-мяу» - так мяукают коты. Правильно молодцы! Наш котик любит молочко. Давайте угостим нальем молочка – «с-с-с-с-с». (имитация). Молодцы! А наш котик любит не только молочко, сейчас я вам расскажу, а вы послушайте

2. Основная часть. Чтение русской народной потешки.

Пошел котик на торжок,

Купил котик пирожок,

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли есть

Либо деткам снесть?

Я и сам укушу

Да и деткам принесу.

А теперь вы мне расскажите, куда котик пошел? Что он там купит? Кому он нес булочку и пирожок? Как вы думаете, он с вами поделится? Почему? ( ответы детей: поделиться, он добрый, не жадный).

Воспитатель рассказывает потешку еще раз, побуждая детей повторять за ним слова, договаривая фразы.

Пальчиковая гимнастика «Я пеку, пеку, пеку…»

Я пеку, пеку, пеку

Деткам всем по пирожку.

А для милой мамочки.

Испеку два пряничка.

Кушай, кушай, мамочка,

Вкусные два пряничка.

А ребяток позову,

Пирожками угощу.

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Кто же к нам ребята приходил? Какой у него хвостик, лапки, ушки, глазки, носик, что в ротике у котика? А как мы котику молочко наливали? Как лакал молочко котик? А что еще любит наш котик?

Котик: ой спасибо ребята, вы большие молодцы. Оставляю вам для ваших куколок угощение – пирожки. Всего вам хорошего до свиданья!

Спасибо, тебе, котик за угощения! Молодец котик, умеет делиться. Ребята, не нужно быть жадными. Ведь, если вы будете делиться, и с вами все будут делиться.