Конспект ООД по физической культуре «Страна шаров и мячей»

Инна Кардашова
Конспект ООД по физической культуре «Страна шаров и мячей»
▼ Скачать + Заказать документы

Физкультурная деятельность для детей подготовительной группы Тема: «Страна шаров и мячей»

Цель: Сформировывать у дошкольников основы здорового образа жизни, ценностное отношение к занятиям физической культурой и совершенствовать физические качества.

Задачи:

Образовательная:

• знакомить с правилами безопасного поведения во время выполнения упражнений на мячах.

Развивающие:

• формировать умение держать правильную осанку, проводить профилактику плоскостопия;

• развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции;

Публикация «Конспект ООД по физической культуре „Страна шаров и мячей“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мяч, мячик
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

• подтягиваясь руками; ходить по гимнастической скамейке, держа равновесие

• продолжать учить комплекс упражнений на мячах-хопах;

• совершенствовать умение ползать по гимнастической скамейке на животе, продолжать учить комплекс упражнений на мячах-хопах

• закреплять прыжки через препятствие.

Воспитательная:

• воспитывать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в деятельности.

Оборудование: гимнастическая скамейка, мячи, шары, обруч, губки для посуды к п/и «Цапля», мячи - хопы по количеству детей, музыкальное сопровождение.

Интеграция образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Познание», «Безопасность».

Педагогические технологии: здоровьесберегающие (подвижная игра, малоподвижная игра, релаксация, дыхательная гимнастика)

Методы и приемы:

• игровые: создание игровой ситуации, загадывание загадки, дидактическая игра.

• словесные: рассказ педагога, указания, объяснения, пояснения, вопросы.

Ход занятия:

I часть. Вводная.

Голос за дверью: Пустите меня, вы меня забыли, впустите же!

Воспитатель: Ребята кто же это так стучится?

Голос: Это я пузырь, впустите меня

(воспитатель открывает дверь и в зал вкатывается пузырь)

Пузырь здоровается с детьми. Предлагает детям отправиться в страну «Шаров и мячей».

Воспитатель: «Вы готовы отправиться в путешествие?»

Воспитатель: Ребята, постройтесь в одну шеренгу, Подровняем носочки, выровняем спинку, молодцы! Я думаю, что вы готовы совершить путешествие.

(Построение в колонну).

Ходьба в обход по залу:

Путь наш будет не простой.

Мы шагаем по прямой

На носочках, руки поднимаем вверх

Осанку держим лучше всех. (Ходьба на носочках)

А сейчас пройдём на пятках (на пятках)

Руки сложим за спиной

Физкультурой заниматься

Будем мы мой друг с тобой

А сейчас пройдёмся змейкой (ходьба змейкой)

Ты смотри, не отставай

Шаг пошире скорее выполняй

По канату друг за другом (ходьба по канату)

Идём ребята не спеша

Пятка и носок касаются ковра.

Вот ребристая дорожка (ходьба по ребристой доске)

Мы по ней сейчас пройдём

С пятки на носок, подъём

По травке дружно пробежимся (бег)

На полянке очутимся

Упражнение на дыхание. Дети выполняют свободно вместе с воспитателем.

Пузырь: Ребята, вы так здорово шагали, и я решил устроить вам сюрприз, ловите мячи -хопы.

(Из – за дверей вылетают мячи для фитбола)

Воспитатель: Ребята разбирайте мячи и вставайте на тот кружочек, который вам больше понравится.

Воспитатель: А сейчас положим свои мячи и сядем на них.

II часть. Основная. ОРУ с мячами – для фитбола

Звучит музыка «Кадриль»

1. «Часики»

и. п. : сидя на мяче. Наклоны головы вперёд-назад, вправо-влево.

2. «Прокрутка»

и. п. : сидя на коленях перед мячом. Лечь животом на мяч, проехать вперёд, опора на руки, ноги вместе выпрямлены.

3. «Сосулька»

и. п. : сидя на мяче, каждую ногу по очереди ставить на пятку.

Усложнение: одновременно поставить обе ноги вперёд на пятки, руки развести в стороны.

4. «Бочка»

и. п. : упр. «Прокрутка». Подтянуть мяч ногами и сесть на колени, опора на руки, голова наклонена вниз.

5. «Самолёт»

и. п. : лёжа животом на мяче. Поднять корпус, удерживаясь пальцами ног, руки развести в стороны.

6. «Улитка»

и. п. : сидя на полу, упор сзади руками. Ступнями пододвинуть мяч к себе, затем под колени и приподнять корпус.

.

7.. «Незнайка» и. п. : сидя на мяче. Повороты плеч вперёд и назад.

7. «Цветок»

и. п. : один ребёнок делает мостик, остальные вокруг него выполняют «прокрутку».

А сейчас ребята встанем, прыжки дружно выполняем.

Упражнение на дыхание: Предлагаю выполнить дыхательную гимнастику.

Итак, на коврики взяли, сели на меня все посмотрели.

1.«Погреемся» — руки развести в стороны, затем быстрыми движениями скрестить их перед грудью, хлопнуть ладонями по плечам и произнести «у-х-х».(4 раза)

2. Скрестили ноги, дышим; вдох-выдох, руки вверх — вниз. (4 раза)

3. Сидим; полетел самолет» у-у-у«.

4. «Задуваем свечу» — ладони раскрыты, дуем прямо, вдох ладони закрываем.

5.«Лесоруб» — поднять руки, сцепленные в замок над головой, вдох; резко опустить их между ног и произнести «ха-а». (4 раза)

6. «Сердитый ежик» — присесть пониже, обхватить колени, опустить голову, произнести «ф-р-р». (8 раз)

Воспитатель: Какие ощущения у вас?

Чувствуете, как организм получил кислород.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какими разными мячами и шарами украшена наша поляна.

Ребята, мне кажется, не зря нам столько мячиков подарил Пузырь. Давайте с ними поиграем.

Основные виды движений:

1. Ползание по гимнастической скамейке, подтягиваясь руками.

2. Ходьба по гимнастической скамейке с мячиком в прямых руках

3. Прыжки через валики на двух ногах.

Пузырь: Ребята, где же вы, я тоже хочу с вами поиграть.

Воспитатель. Ребята, а вы хотите поиграть с пузырём?

Чтение загадки.

На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад —

Ищет в речке лягушат. (Цапля)

М-п/и, направленная на коррекцию плоскостопия «Цапля»

Играющие встают по разным сторонам зала, посередине обруч. В центре лежат губки «червячки». Дети по сигналу бегут к губкам, захватывают их пальцами ног и прыжками несут в обруч.

Воспитатель: Вам понравилась игра?

Воспитатель: А пока наши ножки отдыхают, давайте, и мы отдохнём.

(Звучит спокойная музыка)

Хватит спинушку тянуть, надо лечь и отдохнуть.

Ну-ка правильно лежим, мы на это поглядим!

Лежат ровно пяточки, плечики, лопаточки.

Спинка ровная, прямая, а могла бы быть кривая!

Хорошо нам отдыхать, но пора уже вставать!

Крепче кулачки сожмите, их повыше поднимите.

Все присели, потянулись, потянулись, улыбнулись!

Воспитатель: Ну что, ребята, отдохнули? Я предлагаю сейчас сыграть в игру «Наоборот»

Скажу я слово «Высоко»

А Саша скажет (низко)

Скажу я слово «Далеко»

А Паша скажет (Близко)

Скажу я слово «Потолок»

Илюша скажет (Пол)

Скажу я слово «Трус»

Ответишь ты (Храбрец)

Сейчас «Начало» я скажу

А вы мне все (Конец)

Воспитатель: – Вот и закончилось наше путешествие. Вам понравилось? Какое сейчас у вас настроение? (Ответы детей) Хорошее настроение тоже укрепляет наше здоровье! Ребята, нам пора возвращаться обратно. Поклон, прощание, подведение итогов. Под звуки марша дети выходят из зала.