Сценарий музыкального мероприятия «Страна воздушных шаров» для второй младшей группы

Наталия Леонтьева
Сценарий музыкального мероприятия «Страна воздушных шаров» для второй младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость на музыку посредством сюжетно - игровой организации совместной деятельности.

Задачи:

воспитательные –

• воспитывать у детей интерес к музыке;

• воспитание интереса к музицированию через игровую деятельность;

• воспитание потребности в самовыражении через коллективное и индивидуальное творчество.

образовательные –

Публикация «Сценарий музыкального мероприятия „Страна воздушных шаров“ для второй младшей группы» размещена в разделах

• Воздушные шары. Сценарии летних развлечений
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

• продолжать формировать умения детей внимательно слушать музыку, выполнять движения, которые ей соответствуют;

• совершенствовать навыки основных движений - ходьба, бег, прямой галоп;

• улучшать качество исполнения танцевальных движений;

• формировать навыки выразительного пения, чисто и ярко произносить слова, начинать и заканчивать песню вместе;

• побуждать детей подыгрывать на детских музыкальных инструментах;

• стимулировать самостоятельное выполнение танцевальных движений под плясовые мелодии.

развивающие –

• развивать эмоциональность, музыкальную память, чувство ритма;

• развивать навык эмоциональной передачи игровых образов;

• развивать мелкую моторику рук;

• развивать навык интеграции слова, движения и музыки.

Предварительная работа: познакомить с музыкальным материалом, используемым на занятии; отрабатывать умение танцевать с предметами в руках небольшими группами и индивидуально.

Оборудование: ноутбук, мультимедийная установка, компьютер.

Атрибуты: воздушные шары (гелиевые, воздушные шары на палочках (для танца, музыкальные инструменты (металлофон, бубны, колокольчики, мольберт с магнитами, сенсорный шар.

Дидактические пособия: видеопрезентация «Оркестр для малышей «Полечка», ноты.

Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Предполагаемый результат:

создание эмоционального положительного настроя, развитие интереса у детей к музыке, закрепление умения детей реагировать на форму и содержание музыкального произведения, развитие эстетического вкуса детей, вовлечение детей в сюжет игровой деятельности.

Ход педагогического мероприятия

1. Организационный момент.

Вход детей под музыку «Воздушные шары».

Воспитатель. Ребята! Посмотрите, как красиво сегодня в нашем зале! Мы оказались с вами в стране шаров. Интересно, а кто здесь живет?

В зал входит Фея шаров.

Фея. Здравствуйте, ребята и дорогие гости! Я очень рада видеть вас в моей стране. Я - Фея шаров, я очень люблю музыку. Сегодня мы будем с вами играть, петь, танцевать.

Музыкальное приветствие «.

Фея. У меня для вас есть сюрприз - мои волшебные шары. (Взмахивает волшебной палочкой и в зал влетают шары.) Давайте поиграем с нашими шарами! (Да)

2. Основная часть.

1. Фея берет первый шарик.

Синий шарик не смеётся,

Он никак не разберется,

Когда скакать, когда летать,

Когда под музыку шагать.

Послушайте внимательно музыку и выполняйте те движения, которые подходят под эту музыку.

Комплекс музыкально – ритмических движений:

«Ходим, бегаем» Е. Тиличеевой, «Зайчики» К. Черни, «Лошадка» М. Симанский, «Латвийская народная полька».

Дети выполняют движения в соответствии с музыкой.

Фея. А теперь под веселую музыку выполните любое движение или изобразите любимого животного по вашему желанию.

Дети выполняют движения по своему желанию.

Фея. Молодцы! Присядьте на стульчики и немного отдохните, а я пока расскажу вам, что приготовил нам зеленый шарик.

2. Фея:

Зеленый шарик очень любит

Песни слушать громкие,

Приглашает вместе с ним

Спеть он песню звонкую.

Упражнения для подготовки голосового аппарата к пению («Просыпайся язычок»). Дыхательная гимнастика («Волшебный шар», «Торт со свечами»).

Фея: Молодцы ребята! Ой, какие у вас стали розовые щечки.

Песня- игра «Розовые щечки» музыка и слова Г. Вихаревой.

3. Фея. Ну а что нам приготовил голубой шарик, мы сейчас узнаем.

А я - шарик голубой,

Я подвижный, озорной!

Предлагаю не лениться,

А играть и веселиться!

Игра «Найди себе пару».

4. Фея. А что же белый шарик нам хочет сказать?

Белый шарик загрустил,

Снегом двор припорошил,

Поиграем с ним, дружок,

Слепим мы ему снежок.

Пальчиковая гимнастика «Снежок».

Раз, два, три, четыре,

Мы с тобой снежок слепили.

Круглый, крепкий, очень гладкий

И совсем-совсем не сладкий.

Раз — подбросим.

Два — поймаем.

Три — уроним

И. сломаем.

Загибаете пальцы, начиная с большого.

«Лепите», меняя положение ладоней.

Показываете круг, сжимаете ладони вместе,

гладите одной ладонью другую.

Грозите пальцем.

Смотрите вверх, подбрасываете воображаемый

снежок.

Приседаете, ловите воображаемый снежок.

Встаете, роняете воображаемый снежок. ,

Топаете.

5. Фея:

Желтый шарик вам сюрпризов

Приготовил столько!

В гости он сейчас привел

Куклу Домисольку!

В зал входит Домисолька.

Домисолька. Здравствуйте, ребята! Я - кукла Домисолька. Самое любимое мое занятие - играть на музыкальных инструментах. У меня в корзинках лежат музыкальные инструменты. А вы знаете, как они называются? (Колокольчик, бубен, металлофон).

Домисолька. Давайте вместе поиграем на них под веселую музыку.

Оркестр для малышей «Полечка».

(Видеопрезентация)

6. Фея. Спасибо тебе, Домисолька, что принесла нам музыкальные инструменты, и мы так весело играли на них! Домисолька, расскажи, что нам приготовил красный шарик.

Домисолька:

Красный шарик к нам пришел,

Хочет веселиться,

Шарики он нам принес

В танце покружиться!

Танец с воздушными шарами

(Приложение №1).

3. Рефлексия.

Вам понравилось играть в стране воздушных шаров?

4. Итог.

Фея. Молодцы ребята! Вы сегодня так весело играли, танцевали, пели, играли на музыкальных инструментах! А эти красивые разноцветные шарики я оставляю вам в подарок.

Фея. Ну а нам с Домисолькой пора встречать других ребят! А вы скажите «до свидания» гостям и вместе с воспитателем идите в свою группу.

Дети с воспитателем идут в группу.

Приложение №1.

ТАНЕЦ С ШАРАМИ.

(Слова Н. В. Леонтьева)

1. Шарики мы все возьмем, погуляем дружно,

А еще в стране шаров, поплясать нам нужно.

ПРИПЕВ: Топ, топ, топ 2р

Будут топать ножки,

Яркий шарик ты со мной со мной покружись немножко.

2. Побежали малыши, шариками машем,

В гости к солнышку спешим, для него попляшем!

ПРИПЕВ.

Дети спрятались за шарики.

3. Где же дети? Не пойму,все они пропали,

Шарики красивые здесь остались в зале.

ПРИПЕВ: Похожу, поищу, где мои ребятки,

Покажитесь-ка скорей, не играйте в прятки.

(ДЕТИ --- ВОТ МЫ! Встают и весело пляшут с шариками)