Конспект общения в ходе совместной деятельности «Зайка в гости к нам пришел»

Венера Иванова
Конспект общения в ходе совместной деятельности «Зайка в гости к нам пришел»
▼ Скачать + Заказать документы

«Зайка в гости к нам пришел»

(общение в ходе совместной деятельности)

Задачи:

1. Приобщение к элементарным общепринятым правилам взаимоотношений со сверстниками.

2. Способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками, поощрять проявление заботы о товарище, воспитывать эмоциональную отзывчивость (пожалеть, посочувствовать).

3. Формировать умение узнавать на картинках диких животных, умение слушать потешку без наглядного сопровождения.

Публикация «Конспект общения в ходе совместной деятельности „Зайка в гости к нам пришел“» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019

4. Развивать умение отвечать на вопрос «Кто?». Развивать умение в ходе игры передавать движение зайчика.

5. Воспитывать элементарные навыки вежливого обращения: здороваться и прощаться (по напоминании взрослого);

Материалы: игрушечный заяц и медведь, картинки с изображением диких животных.

Ход.

1. Сюрпризный момент. Приход зайчика в гости.

- Ребята, кто к нам пришел в гости?

- Зайчик.

- Правильно, зайчик. Давайте с ним поздороваемся.

-Здравствуй, зайчик.

- Я очень люблю здороваться: «Здравствуйте, ребята!»

2. Беседа

-Ой! А зайчик что-то нам принес. Посмотрите, что это?

- Картинки.

- Давайте посмотрим, кто на них нарисован. (На магнитной доске вывешивает картинки диких животных). Заяц принес изображения своих друзей. Кто нарисован на первой картине?

- Лисичка.

- Кто это?

- Волк.

- Кто это?

- Медведь.

-Кто это?

- Белочка.

- Кто это?

- Ежик.

3. Чтение потешки.

- Молодцы, ребята. Вы угадали всех друзей зайчика. Они вместе играют, веселятся. А сейчас я хочу рассказать вам о том, что недавно случилось с зайчиком.

- Заяц Егорка

Свалился в озерко.

Бегите

Под горку!

Спасайте Егорку!

- Что случилось с зайчиком?

- Он упал

- Ребята, давайте ему поможем. (Зайчик падает. Дети бегут его выручать.)

- Вставай зайка. Ты не ушибся?

- Нет не ушибся. Спасибо, ребята за помощь, мне очень приятно, что вы обо мне заботитесь. – говорит зайчик.

4. Подвижная игра.

- У зайки очень много друзей. С друзьями он играет, бегает, веселится. Он хочет с вами тоже подружиться и предлагает поиграть с ним в его любимую игру «Зайка беленький сидит». Поиграем, ребята?

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит. (Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, (Дети хлопают в ладоши.)

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок, (Дети прыгают на месте.)

Надо зайке поскакать.

Кто – то зайку испугал,

Зайка прыг… (и ускакал).

Воспитатель показывает мишку, и дети убегают на свои места.

5. Итог.

-Ребята, понравилось вам играть с зайчиком? Расскажите, что вам понравилось делать с зайчиком? Зайка уже уходит. Он говорит вам «До свидания, ребята!»

- До свидания, зайчик. Приходи еще.