Конспект НОД «Знайки-незнайки» во второй младшей группе

Татьяна Терещенко
Конспект НОД «Знайки-незнайки» во второй младшей группе
▼ Скачать

Конспект НОД во второй младшей группе по познавательному развитию на тему: «Знайки незнайки»

Воспитателя высшей квалификационной категории

Терещенко Татьяны Александровны

МДОУ «Детский сад №34 «Василёк – 1»г. Ершова Саратовской области»

Публикация «Конспект НОД „Знайки-незнайки“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020

Программное содержание: Совершенствовать у детей отчётливое произношение слов и словосочетаний. Продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя при рассматривании картин. Продолжать учить детей согласовывать слова в предложении. Развивать умение выразительно читать небольшие стихотворение и потешки. Учить узнавать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).закрепить знания о временах года. Закрепить у детей знания цветов. Учить детей слушать ответы товарищей.

Индивидуальная работа: учить проговаривать окончания.

Материал: домики: треугольные, квадратные, круглые; две куклы;

Животные: кошка, собачка, заяц, курица, медведь.

Детё ныши: котёнок, щенок, зайчонок, цыплёнок, медвежонок.

Строительный набор : кубики, кирпичики.

Игрушки: машина, кукла, домик, зайчик, лисёнок.

Ход занятия

В группу входит знайка

Знайка : Ребята, а вы узнали меня?

Я, знайка, я много знаю и хочу узнать, что вы знаете. Давайте с вами немного позабавимся.

(дети идут вместе со знайкой и поют песню)

Мы пойдём, пойдём, пойдём

Интересное найдём.

Кто же в домике нас ждёт?

Кто из домика зовёт!

Знайка : ребята, посмотрите какой домик? Какой он формы?

Дети: квадратный

Знайка : А какого он цвета?

Дети: желтого

Посмотрите в окошко, кто же там живёт? Давайте зайдём в домик. Здесь живут животные,птицы и их детёныши. Назовите какие животные?

Дети: кошка, собака, коза, корова, свинья, курица.

Знайка : а, какие детёныши?

Дети: котёнок, козлёнок, телёнок, поросёнок

Знайка : Ребята, эти животные очень грустные, все перепутались, давайте поможем им найти свою маму.

Какому животному хочет помочь Максим?

А Лена кому хочет помочь?

У собаки - щенок

У козы - козлёнок

У Коровы - телёнок

У Свиньи -поросёнок

У Лошади - жеребёнок

У Курицы - цыплёнок

Зверушки наши рады, что вы им помогли. Давайте порадуем наших друзей. Расскажем им стихи о них.

(дети рассказывают стихи, потешки)

Киска, киска, киска, брысь!

На дорожку не садись:

Наша деточка пойдёт,

Через киску упадёт.

Идет коза рогатая

Идет коза бодатая,

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп.

Кто каши не ест,

Молока не пьёт, -

Забодает, забодает, забодает.

Свинка Ненила

Сыночка хвалила

То-то хорошенький

То-то пригоженький

Ходит бочком

Ушки торчком

Хвостик крючком

Нос пяточком.

Вот собачка Жучка

Хвостик закорючка

Зубки острые

Шерстка пёстрая.

Знайка : Молодцы ребята, всем понравилось, как вы рассказываете стихи. Но нам пора идти дальше. Давайте попрощаемся.

Дети: До свидания.

(идут дальше поют песню)

Ребята, посмотрите какой домик.

Знайка : Какой он формы?

Дети: круглой

Знайка : А какого цвета?

Дети: зелёный.

Кто, кто в этом домике живёт

Кто, кто в невысоком живёт

Давайте ребята посмотрим в окошко

Кто здесь живёт?

Давайте зайдём. Здесь живут две подружки Катя и Оля. Ребята посмотрите, что лежит на столе?

Дети: одежда.

Куклы ходят погулять, каждая в свою картинку. Катя хочет погулять в зимнюю погоду. Посмотрите на эту картинку, что должна одеть Катя на прогулку?- носки, штаны, кофту, шапку, пальто, варежки, подвязать шарф.

Оля хочет погулять в летнюю погоду. Что должна одеть Оля? – платье, косынку, сандали. Куклы наши собрались гулять. Игорь, отведи Катю к зимней картинке, а куклу Олю в летнюю.

Куклы наши ушли гулять. А нам пора идти дальше. До свидания куклы.

(идут поют песню).

Ребята, посмотрите, ещё один домик

какой формы домик?- треугольной

какого цвета?- синего.

Давайте посмотрим, кто же здесь живёт. Здесь живут игрушки.

Какие?- машина, домик, матрёшка, лисёнок, кукла.

Садитесь на палас, раздам вам игрушки, каждый построит постройку для своей игрушки.

Рассмотрим строительный материал.

Леша, что ты постоишь для машины?- гараж

Катя, что ты построишь для своей куклы?- диван.

Максим, что ты построишь для своего домика?- заборчик.

Игорь, что ты построишь для мишки?- машину.

Настя, что ты построишь для зайчика?- домик.

(дети строят)

Рассказывают о своих постройках.

Итог: ребята, сегодня столько интересного увидели, мне понравилось как Лёша построил гараж, как Игорь помог одеть кукол на прогулку.