Конспект НОД во второй младшей группе «Помогаем бабушке»

Вера Сергеевна Морозова
Конспект НОД во второй младшей группе «Помогаем бабушке»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД для детей второй младшей группы

Тема: «Помогаем бабушке»

Педагогическая цель: Формирование у детей интереса к знаниям об овощах.

Задачи:

Образовательные: Закреплять знания о месте произрастания, представления детей о заготовке овощей на зиму; дать элементарные представления об овощах; цвете овощей.

Развивающие: Развивать чувство коллективизма; развивать моторику речи - двигательного аппарата, речевое дыхание.

Публикация «Конспект НОД во второй младшей группе „Помогаем бабушке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Воспитательные: Воспитывать внимание и интерес к окружающим предметам, воспитывать доброжелательное отношение друг к друг.

Виды деятельности: Игровая, двигательная, коммуникативная, продуктивная, познавательная.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Словарная работа: Осень, овощи, консервирование, урожай.

Средства реализации: кукла бабушка, макет огорода, муляжи овощей и фруктов,заготовки для аппликации огурцов и помидор в банках.

Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций овощей;

- Чтение стихов об овощах;

- Сюжетно – ролевая игра «Магазин овощей»

Ход занятия

Воспитатель вносит куклу бабушку и говорит,что она просит детей помочь ей убрать и законсервировать овощи с огорода.

Воспитатель: Ребята, поможем бабушке? (Ответы детей)

Тогда поедем к бабушке в деревню на поезде.

Дети подходят к макету огорода.

Воспитатель:что растет на огороде?

Дети перечисляют (помидоры, огурцы, свёкла, редис, морковь, капуста, картошка)

Бабушка (воспитатель) :что-то я не вижу морковку.

Проводится физпауза:

Кто морковку с грядки скушал?

Девочки и мальчики.

Вон торчат из грядки уши

Значит это зайчики.

Игра «Собираем урожай»

На полу овощи перемешались с фруктами, ваша задача разложить овощи в одну корзину, а фрукты в другую. Сделать это надо как можно быстрее. (Звучит веселая мелодия) Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы ребята все правильно разложили! Чтобы овощи сохранились зимой надо их законсервировать в банки.

Воспитатель: Садитесь за столы и заполняйте банки овощами. Ребята,

а какие овощи мы будем консервировать?

Дети: Помидоры и огурцы.

Воспитатель: А какой помидор?

Дети: Круглый, сочный, красный.

Воспитатель: А какой огурец?

Дети: Зеленый, длинный, свежий. Дети выполняют аппликацию.

В конце рассматривают свои работы.

Воспитатель: Ребята, вы просто молодцы, отлично справились с просьбой бабушки. Вы собрали все овощи с грядок и законсервировали их. Бабушка будет очень довольна.

Итог занятия: Воспитатель: Вам понравилось? У вас все получилось? Что было трудно делать?