Конспект НОД «Журавлик» для детей старшего дошкольного возраста

Наталья Буранова
Конспект НОД «Журавлик» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

- расширение представлений детей о природе в жизни людей;

- уточнить и расширить, систематизировать представления детей о характерных признаках, особенностях птиц;

- познакомить с интересными фактами из жизни птиц, показать их уникальность;

- воспитывать интерес к природе, любовь к родной природе, чувство доброты, умение бережно расходовать все, что дает природа;

- закрепить свойства воды, формировать интерес к экспериментированию; закрепить счет в пределах 10;

- расширение активного словаря детей (журавль, красная книга, ручей, стерх).

Публикация «Конспект НОД „Журавлик“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Журавль, журавлик
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Интегрировала с областями: Познание (экология, Познание (математика, Коммуникация (речевое развитие, Социализация.

Ход занятия:

Воспитатель: Что такое природа?

Ответы детей : (это растительный, животный мир, небо и земля, реки и озера, вода и воздух). Слайды

Воспитатель: Все люди на земле – тоже часть природы. Ведь мы так же, как растения и животные питаемся и дышим. Поэтому весь животный и растительный мир служит человеку, а умный и добрый не обидит ни животных, ни растения, ….

Птицы – верные помощники природы и человека, защитники лесов, огородов, садов от вредителей. Значит, о ком сегодня мы будем говорить? ( Дети: о птицах)

Игра на ковре: «Что лишнее?»

Весна! Весна! На север пришла (слайды о весне)

Под солнышком теплым земля расцвела.

В весеннем небе журавли (слайд) краса северной земли!

Стук в дверь: (воспитатель берет журавля);

Ребята, да у него еще и письмо. Что случилось?

Почему журавль прилетел к нам …

(ЗВУЧИТ ПЕЧАЛЬНАЯ МУЗЫКА) Под эту музыку воспитатель читает стих:

Жура – жура - журавель!

Облетел он сто земель.

Облетал, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля :

- Где же лучшая земля?

Отвечал он, пролетая:

- Лучше нет родного края!

Печально говорит воспитатель: Но вот, такая жалость, серых журавлей так мало осталось!

В Красную Книгу занесены, их защищать все мы должны.

Воспитатель показывает Красную Книгу и слайд: «Красная Книга».

- Что это за книга? (Ответы детей)

- Почему она красная? (ответы детей) – красной книга называется потому, что красный цвет – цвет опасности.

Он говорит: «Осторожно!»

Эти представители природы могут исчезнуть с планеты «Земля» и наш дом опустеет!

Звучит музыка:

Курлы, курлы! Журавлик!

Лети не отставай, смотри, смотри,

Журавлик, северный наш край!

(слайды)

Кругом камыши на болоте шуршат,

И ручейки лесные журчат. Пауза. (звучит музыка)

Журавлик закрывается «Крылом».

Что случилось! Какая беда!

Звучит тревожная музыка: слайды (загрязненный ручей, природа, родник)

Замерли в страхе вдруг журавли,

Они не узнали родной земли.

Всем отвечать за поступки пора!

Огромное зло земле нанесли, неужели покинут нас журавли?

А может, родник мы сумеем спасти?

Если родник мы не спасем, то все здесь погибнет, засохнет кругом.

Это нельзя, нельзя допустить,

Надо подумать, как же нам быть?

Ответы детей : …

Рассмотреть знаки поведения в природе…. (ситуации)

К нам на Север прилетают еще белые журавли : «Стерхи»;

Их тоже осталось очень мало.

Они сегодня тоже к нам прилетели в гости (разложены из бумаги журавлики на каждого ребенка).

Журавли прилетели за помощью, они сильно хотят пить.

Опыт: на столах стоят стаканчики с водой, но вода только на дне, камушки.

Наши журавлики хотят пить, а достать воды не могут;

Давайте поможем им напиться;

Возьмем камушки и будем класть в стаканчик.

Что произошло? (вода поднялась выше и можно пить – ответы детей).

Дети берут своего журавлика и поют водой.

Воспитатель:

А почему? (камушки тяжелее – ответы детей);

Сколько камушек понадобилось? (много, мало….)

Слайды: (деревья зеленные, цветы цветут, бабочки летают, ручей с музыкой журчащего ручья).

Появилась, появилась вода! Слышите? Родник зажурчал, родник наш спасен!

Родник напоит всех целебной водой, будем гордиться родной стороной.

Не зря потрудились, как хорошо!

Слайд: («Полянка в цветах»); на ковре пейзаж – «яркие цветы на полянке»;

Дети обнимаются под музыку

Все вместе:

«Давайте друзья, в любую погоду,

Будем беречь родную природу,

И от любви заботливой нашей,

Станет земля и светлее и краше!