Конспект НОД «С чего начинается Родина?». (10 фото)

Фомиченко Ольга
Конспект НОД «С чего начинается Родина?».
▼ Скачать + Заказать документы

С чего начинается Родина?

Цель: Формировать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

образовательные:

а) продолжать знакомить с родной страной

б) продолжать знакомить с историей родного села и его достопримечательностями, расширить словарный запас, совершенствовать лексико-грамматический строй речи (познание)

в) продолжать учить рисовать несложные сюжеты или пейзажи (по выбору).

развивающие:

Публикация «Конспект НОД „С чего начинается Родина?“,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

а) Развивать личностные качества детей: совершенствовать связную речь, творческую деятельность

б) Побуждать применять полученные знания в самостоятельной творческой деятельности

в) Развивать творческое воображение, способности к композиции.

воспитательные:

а) Воспитывать у детей положительные эмоции и любовь к родному краю.

б) Воспитывать патриотические чувства, интерес к познанию своей Родины.

Методы педагогической деятельности: словесные (беседа, наглядные (демонстрация презентации, практические.

Ход НОД.

Воспитатель: Посмотрите сколько у нас сегодня гостей, давайте всех поприветствуем.

Пальчиковая игра «Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй небо голубое,

Здравствуй вольный ветерок,

И молоденький дубок.

Мы живем в родном краю,

Всех я вас приветствую».

Воспитатель: Послушайте стихотворение Татьяны Боковой «Родина»

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Ребята, вы догадались о чем мы с вами будем сегодня говорить? (о Родине)

- Дети знаете ли вы, в какой стране вы живёте? Ответ детей (Россия)

- Правильно, мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина Послушайте, пожалуйста, песню о нашей стране, которую исполнит Светлана Валентиновна, эджа Конаевой Киштяны.

Исполняется песня.»С чего начинается Родина?».

Воспитатель: Понравилась ли вам песня? (ответы детей).

- Как вы понимаете слово «Родина»? Ответ детей (где мы родились и живём)

- Правильно. Это место, где человек родился и вырос, где живёт его семья, это родной город, село, страна, в которой мы живём.

Воспитатель: - А как вы ребята думаете, с чего начинается Родина?

Дети: с дома, семьи, родителей, сказок, детского садика…

Воспитатель: -У каждого своё представление о Родине. Одно ясно, что Родина – это самое дорогое, что есть у человека. Мы с вами живем в великой стране России, и всех нас объединяет одна Родина. Но у каждого из нас есть своя малая родина, это то место, где ты родился, живешь, где живут твои друзья, твоя семья. В каком селе мы с вами живем?

Дети: в селе Малые Дербеты.

Воспитатель: Правильно, наша малая родина – это село Малые Дербеты Республики Калмыкия. Вы правы, Родина для каждого человека начинается с его семьи, с мамы. Ваши мамы учат вас любить свой край, свою семью, свою Родину. Сегодня к нам пришла мама Нимгировой Дарины Галина Бадмаевна. Она приготовила для вас интересный рассказ о нашем селе Малые Дербеты.

Нимгирова Галина Бадмаевна рассказывает о селе Малые Дербеты.

Воспитатель: Спасибо, Галина Бадмаевна. Ребята, посмотрите, какое наше село красивое, давайте ещё раз полюбуемся этой красотой.

На экране - виды села Малые Дербеты.

Воспитатель: Всю эту красоту создают наши земляки, жители села. Я надеюсь, что вы тоже, когда вырастите, будете создавать эту красоту. А пока, я предлагаю вам нарисовать рисунки о нашем родном селе.

Дети уходят в группу с воспитателем, для рисования.

Воспитатель: Давайте мы с вами, нарисуем, где и как мы живём. Каждый нарисует свою картинку, например: свой дом или свою улицу, наш детский сад или парк, или просто магазин, в который выходите вместе с мамой.

Работы детей.