Конспект НОД по развитию мелкой моторики рук как средство развитие речи у детей «Космос»

Ольга Попова
Конспект НОД по развитию мелкой моторики рук как средство развитие речи у детей «Космос»
▼ Скачать

Конспект НОД по развитию мелкой моторики рук как средство развитие речи у детей. «Космос»

Выполнила: Попова Ольга Александровна.

Воспитатель МАДОУ №411.

Цель: формирование представления у детей о космосе, планетах.

Задачи:

1. Обобщать представления у детей о космосе;

2. Познакомить детей с первым космонавтом;

3. Рассказать о планетах солнечной системы.

Публикация «Конспект НОД по развитию мелкой моторики рук как средство развитие речи у детей „Космос“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Мелкая моторика
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

4. Активизировать словарь детей словами : космос, планета, космонавт, скафандр.

5. Продолжать развивать мышление.

Материалы: фотографии Ю. А. Гагарина; картинки с изображением планет солнечной системы, иллюстрации солнечного неба, мяч, игрушка собачка.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, ознакомление с портрета Ю. А. Гагарина; чтение энциклопедий о космосе, беседы; рассматривание иллюстраций о космосе, звездах.

Ход занятий

Вводная часть.

Воспитатель:

- В космосе так здорово!

Звезды и планеты

В черной невесомости

Медленно плывут!

В космосе так здорово

Острые ракеты

На открытой скорости

Мчатся там и тут!

-Ребята, о чем стихотворение? Почему в космосе так здорово (ответ детей).

Подскажите, а вы знаете, какие первые животные полетели в космос (ответ детей).

Воспитатель: Молодцы.

Основная часть.

Воспитатель: Ребята, а к нам в гости пришла одна из собачек, зовут ее Белка, она летала в космос вместе со Стрелкой.

Белка: Здравствуйте ребята, я узнала что вы в детском саду изучаете космос, и мне очень захотелось прийти к вам в гости и рассказать о нем и проиграть с вами, вы согласны (ответ детей)

Воспитатель: Ребята, а какие планеты вы знаете? Расскажите Белке (ответ детей).

А мы с вами на какой планете живем? Как она называется (ответ детей)

А почему она так называется (ответ детей)

Воспитатель: Молодцы ребята.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите побывать в космосе и узнать о нем много интересного (да).

Белка: Ребята, а вы знаете, как называют людей, которые изучают и летают в космосе (ответ детей)

Давайте поиграем.

-Для того чтобы отправиться в полет мы должны себя подготовить, ведь космонавты очень много тренируются. (Игра с мячом)

«Каким дожжен быть космонавт?»(ответы детей (качества космонавта : умный, добрый, смелый, находчивый, внимательный, решительный, отважный)

- Ребята, а у космонавта есть специальный костюм, когда он выходит в открытый космос он надевает его. Может кто-нибудь знает, как он называется (ответ детей).

Воспитатель: Молодцы ребята вы угадали –это скафандр. (показ иллюстрации).Давайте хором произнесем это слово, а потом еще по очереди.

Белка: Молодцы, я вам предлагаю еще одну игру только эта игра на дыхание. Ведь скафандр очень большой и тяжелый костюм, в нем очень тяжело дышать. Вот и мы с вами тренируем свое дыхание.

Дыхательная гимнастика «Ракета». (подуй на ракету)

- В скафандре не только тяжело дышать, но и двигаться, давайте мы с вами будем тренировать наши руки и ноги.

Физкультминутка

Мы идем на космодром

Дружно в ногу мы идем

Мы походим на носочках,

Мы идем на пяточках,

Вот проверили осанку

И сведем лопатки

Побежим ребята дружно

Разминаться всем нам нужно.

Белка: Ой, как хорошо. Ребята мы с вами размялись и космическую зарядку сделали, и дыхательную. Как вы думаете, мы готовы полететь в космос? (ответ детей)

Молодцы! Мы готовы полететь. А на чем мы можем полететь в космос (ответ детей)

Белка: Хорошо, давайте пройдем в космический корабль. Сядем, оденем скафандр. Приготовимся к полету, закрываем глаза, начинаем отсчет 1.2.3.4.5. полетели.

Белка: Ребята пока мы летим, давайте отгадаем загадки о космосе.

Загадки.

Самый первый в Космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт ….(Гагарин)

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

И называется (Земля)

Сверкая огромным хвостом в темноте

Несется среди ярких звезд в пустоте,

Она не звезда, не планета,

Загадка Вселенной – эта (комета)

На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на (ракете)

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все, и млад и стар,

Что она – большущий шар. (Земля)

Бродит одиноко

Огненное око.

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает (Солнце)

Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю.

Скучно, скучно мне одной

А зовут меня (Луной)

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету,

Дети, кто, скажите, это (Космонавт)

Не в первый раз, не в первый раз

В огне и звуках грома

Ракета в воздух поднялась

С земного (Космодрома).

Воспитатель: Ребята пока мы отгадывали загадки, пролетели всю планету.

Белка: Ну что ж ребята нам пора возвращаться на нашу планету. Как она называется, напомните мне? Закроем глаза и начнем обратный отсчет:5,4,3,2,1.

Приземлились. Снимаем с себя что (скафандр)

Белка: Ребята мы с вами пролетели вокруг земли, узнали много нового. Ну а мне пора. До свидания друзья!

Итог. Рефлексия. Ребята расскажите, а вам понравилось наше

занятие (ответы детей). А кто нам в гости приходил? (ответы детей). А кто она? А во что она с вами играла? (ответы детей). Куда мы с вами летали?

Молодцы, а подскажите мне,

1. Как называется наша планета?

2. А какие планеты вращаются вокруг солнца?

3. Как звали собачек, которые были в космосе?

4. А как звали первого космонавта?

5. Как называется космический костюм?

6. Кто из вас хочет быть космонавтом?

Молодцы, ребята, вы были очень внимательны на занятии. Наше занятие окончено. Всем спасибо!