Конспект познавательно-исследовательской деятельности «Зимние гости» с детьми средней группы

Елена Галкина
Конспект познавательно-исследовательской деятельности «Зимние гости» с детьми средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД с детьми средней группы «Зимние гости»

Интеграция образовательных областей : социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие,речевое развитие,художественно-эстетическое развитие и физическое развитие.

Задачи: 1. Уточнить знания детей о зимующих птицах,их внешнем виде и повадках (познавательное развитие)

1.1. Познакомить с зимующими птицами : клест,свиристель,их повадками,внешним видом,чем питаются, образом жизни (познавательное развитие)

Публикация «Конспект познавательно-исследовательской деятельности „Зимние гости“ с детьми средней группы» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Исследовательская деятельность
• Исследовательская деятельность. Конспекты занятий, НОД
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

2. Развитие связной,грамматически правильной диалогической и монологической речи, активизировать речь детей словами:

свиристель,крестик, клест,перелетные зимующие птицы. (речевое развитие)

3. Развивать общение и взаимодействие ребенка со взрослыми сверстниками,вызывать стремление беречь их,помогать зимующим птицам (социально-коммуникативное развитие).

4. Продолжать развивать интерес к музыки,узнавать знакомые голоса птиц. (художественно-эстетическое развитие).

5. Продолжать развивать интерес к играм. (физическое развитие)

6. Воспитывать доброжелательное отношение к птицам (социально-коммуникативное развитие)

Материал: Картинки зимующих птиц,магнитофон, запись голосов птиц, кормушка, компьютер.

Предварительная работа : подбор картинок зимующих птиц, изготовление кормушки, запись голосов птиц СД – диск и фильма о зимующих птицах.

Детская деятельность Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная Двигательная пауза

Игровая Игровые ситуации (дидактическая,подвижная игра)

Коммуникативная Беседа,речевая ситуация,составление рассказов

Музыкальная Слушание (звуки природы)

Восприятие Чтение,просмотр видеофильма

Логика образовательной деятельности

№ Деятельность воспитателя Деятельность воспитанников Ожидаемые результаты

1

2

3

Звучит музыка (аудиокассета).Педагог привлекает к звукам зимующих птиц.

Снегири свиристели,в старый парк к нам прилетели, на рябину дружно сели поклевали и запели,и на сосны и на ели,тоже гости прилетели.

Вопросы к детям :

Каких зимующих птиц вы знаете?

Педагог рассказывает по карточке о птице клест:

Клест - у клеста есть еще одно имя. Их называют очень смешно-«северные попугайчики».Они яркие как попугайчики, у них тоже есть крылья, лапки, хвост, они тоже умеют летать, а еще клесты как и попугайчики могут лазать по веточкам, даже висеть вниз головой. У клестов клюв похож на крестик. Вы видели такой клюв- крестик у других птиц?

Дети отвечают на вопросы.

Дети отвечают на вопросы

Дети слушают,воспринимают речь педагога

Сосредотачивается внимание детей

Уточняют представления о зимующих птицах.

о синицах,снегирях,дятле.

Дети познакомились с новой птицей клест и уточнили план рассказа

4

Такой клюв есть только у клестов. Он им нужен,чтобы добывать себе еду- доставать семена из шишек. Но не только своим клювом-крестиком знаменит клест.

Клест-эта самая закаленная птица. Никаких морозов не боится. И птенцов выводит зимой. Гнездо клесты делают очень теплое и прочное, и всегда их гнездо находится очень высоко на сосне, или ели, чтобы никто не мог достать.

Строят клесты свое гнездо из сухих еловых веточек, мха, утепляют шерстью и перышками. Строит гнездо самочка -мама будущих птенчиков. А самец-папа-клест ей помогает. Теплый,прочный дом получается у клестов.

Педагог дает план рассказа о птице свиристели.

Свиристель- это крупная,очень красивая птица с задорным пушистым хохолком на голове и черным пятнышком на горле. Ее нежнейшее оперение имеет дымчато -розовую окраску,а темный хвостик заканчивается широкой желтой полоской.

Названа она так потому, что слово «свиристель» на старорусском языке означает «громко кричит, свистит»

Песня свиристеля -нежная журчащая трель «Сви –ри -ри- ри»,похожая на звучания свирели.

Зимой главная пища свиристелей-ягоды рябины, а также плоды шиповника. Начиная с марта, свиристели отправляются на север, где в приполярной тайге они выводят птенцов.

Вот сколько интересного я вам рассказала о птицах Например о синичках, снегирях, дятле?

Вопросы к детям, что вы знаете о зимующих птицах?

(Синичках,снегирях,дятле)

Дети слушают, воспринимают речь педагога.

Дети рассказывают по плану воспитателя и по карточкам.

Дети познакомились с новой птицей свиристель и уточнили план рассказа.

Дети умеют по плану рассказывать

5

6 Педагог помогает составить рассказ о птицах.

Педагог предлагает поиграть в игру: «Мы кормушку смастерили».

(чтение стихотворения)

Мы кормушку смастерили

Мы столовую открыли

В гости в первый день недели

К нам синицы прилетели

А во вторник, посмотрите

Прилетели снегири

Три вороны были в среду

Мы не ждали их к обеду

А в четверг со всех краев

Стая жадных воробьев

В пятницу в столовой нашей

Голубь лакомится кашей

А в субботу на пирог

Налетело семь сорок

В воскресенье, в воскресенье

Было общее веселье.

На кормушку прилетает ребенок силуэтом той птички,которую он услышит в стихотворении.

Дети «летают» под музыку (голоса птиц)

По окончании музыки дети садятся на стульчики.

Дети узнают по внешнему виду птицу.

Дети с интересом играют в игру.

7

8

9

Педагог предлагает игру :«Четвертый лишний»

Называет птиц (ворона,синица,соловей.) ;

(сова,снегирь,скворец,свиристель) ;

(сорока,ворона,грач, синица);

(ласточка,клест,голубь,дятел)

Педагог предлагает посмотреть фильм о зимующих птицах.

Педагог предлагает взять корм и покормить птиц на прогулке.

Дети называют лишнюю птицу и объясняют,почему она лишняя.

Дети смотрят видеофильм.

Дети кормят птиц.

Дети умеют классифицировать зимующих (перелётных) птиц.

Дети закрепляют знания о зимующих птицах.

Дети знают какую птицу,чем кормить.

Итоговое мероприятие :развлечение «Наши пернатые друзья»