Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в группе раннего возраста «Оля и доктор Айболит»

Галина Борискова
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в группе раннего возраста «Оля и доктор Айболит»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в группе раннего возраста на тему

«Оля и доктор Айболит».

Цель. Формирование представлений детей о труде взрослых.

Задачи:

1. Дать представление детям о профессии врача.

2. Побуждать детей переносить полученные знания о профессии в сюжетно ролевую игру.

3. Пополнить словарный запас детей медицинской терминологией.

4. Воспитывать отзывчивость, заботливое отношение к тем, кому требуется помощь.

Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в группе раннего возраста „Оля и доктор Айболит“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• «Айболит», Чуковский К.И.
• «Айболит». Конспекты занятий
• Темочки

5. Развивать связную речь детей.

Активизация словаря: градусник, шприц, микстура.

Обогащение словаря: трубка – фонендоскоп, поликлиника.

Предварительная работа:

1. Экскурсия с детьми в медицинский кабинет.

2. Рассматривание иллюстраций, изображающих работу врача.

3. Чтение К. И. Чуковский «Айболит», В. Берестов «Лисица медсестра».

Демонстрационный материал: кукла Оля, кроватка для куклы, инструменты доктора.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие.

Ход НОД.

Воспитатель обращается к детям:

- Ребята, к нам в гости пришла кукла Оля, давайте с ней поздороваемся.

Дети здороваются, а Оля молчит.

-Оля, что случилось, почему ты молчишь?

Воспитатель слушает Олю.

- Оля заболела, у нее болит горло. Не послушалась вчера Оля маму, много съела мороженого вот и заболела. Ребята, как мы можем Оле помочь?

Ответы детей:

- Нужно полечить Олю.

- Нужно позвать врача.

Воспитатель:

- Правильно, дети, нашей Оле нужен доктор, давайте позвоним в поликлинику и вызовем к нам врача.

Воспитатель берет телефон, звонит в поликлинику.

- Пока ждем доктора мы сделаем пальчиковую гимнастику.

«Наш малыш»

Этот пальчик – дедушка.

Этот пальчик – бабушка.

Этот пальчик – папочка.

Этот пальчик – мамочка.

Этот пальчик - наш малыш.

(согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их, начиная с большого).

Слышен стук в дверь, входит врач.

- Здравствуйте, врача вызывали?

- Да, у нас заболела кукла Оля, она жалуется на горло.

-Сначала мы измерим Оле температуру, а затем я послушаю и осмотрю ее.

Врач ставит Оле градусник, затем осматривает ее, слушает трубкой – фанендоскопом. (все свои действия врач озвучивает).

-У вашей Оли – ангина, это когда болит горло и есть температура. Кукле нужен постельный режим. Я дам Оле микстуру и уложу ее в кроватку. Еще за ней нужно ухаживать: давать вовремя лекарство и теплое питье. Если вы будите все выполнять, то очень скоро онавыздоровит, и вы сможете с ней играть. А сейчас пусть она поспит, ведь больному нужно больше отдыхать.

Воспитатель:

- Спасибо, Вам, Доктор. Мы будем заботиться, ухаживать за нашей куклой Олей.

Врач:

- Ребята, чтобы вы, как Оля не заболели, я дам вам витаминки (раздает детям витамины). До свидания, дети, не болейте. А если это случится, звоните мне в поликлинику, я обязательно к вам приду и вылечу вас!

Дети прощаются с доктором, он уходит.

Воспитатель предлагает детям вспомнить, какие инструменты есть у врача,что он делал когда лечил Олю.

Славный доктор Айболит,

Детям в помощь поспешит.

И не покладая рук,

Излечит любой недуг.

(Игнатова Тамара)