Конспект НОД «Пересказ рассказа с детьми 5–7 лет «Подарок на 8 марта»

Нина Александровна Волкова
Конспект НОД «Пересказ рассказа с детьми 5–7 лет «Подарок на 8 марта»
▼ Скачать + Заказать документы

Игровая ситуация с детьми 5 – 7 лет «Театр».

Пересказ рассказа «Подарок на 8 марта».

Задачи. Развивать внимание детей, умение заинтересованно слушать рассказ. Формировать умение детей последовательно и логично пересказывать текст, придерживаясь плана. Отрабатывать интонационную выразительность речи детей. Создавать атмосферу творчества и доверия, давая каждому ребёнку возможность высказаться. Воспитывать культуру речевого общения, артистические качества детей, раскрывать их творческий потенциал.

Публикация «Конспект НОД „Пересказ рассказа с детьми 5–7 лет „Подарок на 8 марта“» размещена в разделах

• Женский день. Конспекты занятий к 8 марта
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Международный женский день. 8 марта
• Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Игра.

1 часть. Чтение

— Дети, в театр вас приглашаю, в декламацию поиграть предлагаю. Послушайте, пожалуйста, внимательно рассказ «Подарок на 8 марта».

8 Марта – женский день! Что подарить женщинам? Папа предложил подарить цветы. Мы с папой приехали в цветочный магазин. Каких цветов здесь только нет! И садовые цветы, и комнатные растения в глиняных горшочках.

Флорист составила два букета из разных цветов. Букеты очаровательны! Папа заплатил продавцу за цветы. Подарок на 8 марта готов!

— Этой истории конец, а кто слушал молодец.

2 часть. Беседа.

— А теперь, разумные мои дети, на вопросы мои, пожалуйста, ответьте.

Вопросы к детям.

— Почему герои рассказа поехали в цветочный магазин?

8 Марта – женский день! Что подарить женщинам? Папа предложил подарить цветы.

— Что увидели они в цветочном магазине?

Мы с папой приехали в цветочный магазин. Каких цветов здесь только нет! И садовые цветы, и комнатные растения в глиняных горшочках.

— Какие садовые цветы продавались в магазине?

Мы подошли к высоким вазам с садовыми цветами. В центе очаровательные розы самых разных цветов. Рядом яркие гвоздики, нежные тюльпаны, ароматные лилии, хризантемы.

— Кого папа попросил составить букеты?

Папа попросил флориста составить букеты для мамы и бабушки.

— Какие комнатные растения продавались в магазине?

Пока флорист составляла букеты, мы с папой посмотрели комнатные растения. На полках стояли в глиняных горшочках колючие кактусы, нежные фиалки, яркие герани и бегонии.

— Что выбрали в подарок герои рассказа?

Мы с папой выбрали фиалки для наших женщин.

— Что сделала флорист?

Флорист составила два букета из разных цветов. Букеты очаровательны! Папа заплатил продавцу за цветы. Подарок на 8 марта готов!

3 часть. Пересказ.

— Дети, напомните мне, пожалуйста, кто такой декламатор?

— Декламатор – это артист, который выразительно читает произведения. Дети, я предлагаю вам стать декламаторами и прочитать рассказ «Подарок на 8 марта» со сцены. Вы согласны?

— Послушайте, пожалуйста, рассказ ещё раз.

Педагог выразительно читает рассказ, останавливаясь, после чтения каждой части рассказа.

— Рассказ «Подарок на 8 марта».

8 Марта – женский день! Что подарить женщинам? Папа предложил подарить цветы. Мы с папой приехали в цветочный магазин. Каких цветов здесь только нет! И садовые цветы, и комнатные растения в глиняных горшочках.

Мы подошли к высоким вазам с садовыми цветами. В центе очаровательные розы самых разных цветов. Рядом яркие гвоздики, нежные тюльпаны, ароматные лилии, хризантемы. Папа попросил флориста составить букеты для мамы и бабушки.

Пока флорист составляла букеты, мы с папой посмотрели комнатные растения. На полках стояли в глиняных горшочках колючие кактусы, нежные фиалки, яркие герани и бегонии. Мы с папой выбрали фиалки для наших женщин.

Флорист составила два букета из разных цветов. Букеты очаровательны! Папа заплатил продавцу за цветы. Подарок на 8 марта готов!

— Дети с чего начнём пересказ рассказа?

— Правильно, декламацию начинают с названия рассказа «Подарок на 8 марта». Дети, как вы думаете, сколько частей в этом рассказе?

— Дети, я бы выделила следующие части в рассказе «Подарок на 8 марта».

План пересказа.

1. Что подарить женщинам?

2. Садовые цветы.

3. Комнатные растения.

4. Букеты.

— Дети, кто желает выступить на сцене.

Желающие дети поочерёдно пересказывают рассказ. Педагог контролирует, чтобы ребёнок назвал название рассказа, последовательно и логично пересказывал, используя авторские выражения. Педагог поощряет детей, которые внимательно слушают выступления товарищей.

— Восхитительно! Спасибо, дети! Вы все рассказывали выразительно, подробно, интересно. Но особенно я хотела бы отметить декламацию …

Педагог называет, несколько детей, чьи декламации были яркие и образные.

— Дети, интересные рассказы запоминайте, друг другу наизусть читайте.