«Транспорт». Конспект занятия во второй младшей группе

Пряхина Татьяна
«Транспорт». Конспект занятия во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Расширять представление детей по лексической теме «Транспорт».

Задачи:

Образовательная:

– закреплять знания детей о видах транспорта: наземный, воздушный, водный.

Развивающая:

– развивать общие речевые навыки детей, способствовать развитию диалогической речи.

Воспитательная:

– совершенствовать игровые навыки детей, воспитывать умение играть в коллективе.

Предварительная работа: беседы на тему «Транспорт», рассматривание игрушек различного вида транспорта, дидактические игры: «Транспорт», чтение художественной литературы.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами будем путешествовать!

Я сегодня не просто пришла пешком на работу, а приехала на транспорте!

Угадайте на каком транспорте?

Ребята, вам надо отгадать загадку, слушайте внимательно.

По дороге мчит она,

На дороге пыль видна,

Фары светят как глаза,

Завизжали тормоза

Дети: Машина.

Рассматривание игрушки.

Воспитатель: Да, правильно, машина. Посмотрите какая тут машина есть. А из каких частей она состоит? Как вы думаете это что? (кабина,)

Дети: Колеса, руль, сидения, кабина, кузов, дверь, окна.

Воспитатель: А кто сидит за рулем?

Дети: Водитель.

Воспитатель: А какие еще машины вы знаете?

(Ответы детей)

Воспитатель: Еще одна загадка, теперь послушайте очень внимательно.

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок.

Дети: Это поезд.

Рассматривание игрушки.

Воспитатель: Из чего состоит поезд?

Дети: Паровоз, вагоны, колеса.

Воспитатель: Как называется дорога, по которой перемещается поезд?

Дети: Железная дорога.

Подвижная игра «ПОЕЗД»

Описание. Воспитатель предлагает нескольким детям стать друг за другом, сам становится впереди них и говорит: "Вы будете вагончиками, а я - паровозом". Паровоз дает гудок - и поезд начинает двигаться сначала медленно, а затем быстрее. Движение сопровождается звуками, которые произносят играющие. Время от времени паровоз замедляет ход и останавливается, воспитатель говорит при этом: "Вот и остановка". Затем паровоз вновь дает гудок - и поезд движется дальше. Поезд отправляется! Поезд отправляется!

Воспитатель: ребята мы сейчас с вами рассматривали машину, поезд и они все передвигаются по земле, по дороге, по рельсам. Этот транспорт называется наземным.

Есть еще одна загадка, послушайте ее.

По морям и по волнам

Его водит капитан.

Он не плавает, а ходит

Якоря бросает в воду.

Он с волною дружбу водит.

И не любит непогоду.

(Корабль)

Рассматривание игрушки.

Воспитатель: Давайте с вами попробуем его описать: Он большой, белого цвете, плывёт по воде, перевозит людей. Транспорт, который ходит по воде как называется?

Дети: водный

Подвижная игра "Моряки"

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо,

Оглядимся величаво.

И налево надо тоже

Поглядеть из под ладошек.

И – направо! И еще

Через левое плечо!

Текст стихотворения сопровождается движениями взрослого и детей.

Воспитатель: Ребята, у меня есть еще одна загадка.

Большая железная птица

По небу лазурному мчится,

Внутри ее смелый пилот,

А птицу зовут.

Дети: Это самолет.

Воспитатель: Давайте рассмотрим игрушечный самолет. Из каких частей он состоит?

Дети: Корпус, крылья, хвостовая часть, шасси.

Воспитатель: Где перемещается самолет?

Дети: Он летает по воздуху.

Воспитатель: Значит это какой вид транспорта?

Дети: Воздушный.

Игра с бумажным самолетом.

Дети произвольно бегают с самолетиками в руках.

Воспитатель отдает команды: «Самолеты, на посадку», «Самолеты, взлетайте», «Самолеты, набирайте высоту», «Самолеты, снижайтесь».

Самолет взлетает «Ууууууууууууу…» (движение самолета вверх)

Самолет летит по небу «Ииииииииииииииии….» (движение самолета перед собой)

А теперь наш самолет приземляется «Оооооооооооооо…» (движение самолета вниз)

Воспитатель: итак, у меня к вам несколько вопросов.

Лодка, корабль – это какой вид транспорта?

Дети: Водный

Воспитатель: А машина и автобус?

Дети: Наземный транспорт

Воспитатель: А самолет и вертолет – это какой вид транспорта?

Дети: Воздушный.

Воспитатель: А еще транспорт бывает грузовым и легковым (пассажирским). Грузовой – перевозит грузы, легковой – перевозит людей, т. е. пассажиров.

Воспитатель: Ребята что мы с вами сегодня делали? (путешествовали)

- На чём же мы путешествовали? (ответы детей).

- Что вам запомнилось больше всего? (ответы детей)

- - Вы сегодня были очень активные, внимательные, правильно отвечали на вопросы!

Молодцы. На этом наше занятие закончилось.