Конспект НОД для средней группы по познавательному развитию «Путешествие в осенний лес»

Марина Масленникова
Конспект НОД для средней группы по познавательному развитию «Путешествие в осенний лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: речевое, социально – коммуникативное, физическое развитие

Возрастная группа : средняя

Цель НОД: формирование представлений о растениях леса: грибах и ягодах.

Задачи НОД:

1. Образовательные:

- познакомить детей с растениями леса;

- закреплять знания о сезонных изменениях в природе с приходом осени;

- расширять представления о пользе природных витаминов для человека и животных.

Публикация «Конспект НОД для средней группы по познавательному развитию „Путешествие в осенний лес“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Средняя группа
• Темочки

2. Развивающие :

- развивать способность анализировать объект;

- обогащать и активизировать словарь.

3. воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование: презентация «Путешествие в осенний лес», запись голосов животных.

Предварительная работа: наблюдения на прогулке, подвижная игра «У медведя во бору»

Ход НОД.

1. Организационный момент.

- Ребята, я приглашаю вас на прогулку в осенний лес. Согласны? Тогда отправляемся. Закрывайте глаза и повторяйте за мной:

Раз, два, три повернись

В осеннем лесу окажись.

2. Основная часть.

- Вот мы и попали в осенний лес (слайд 2).Дети, посмотрите вокруг – как красиво. А вам нравится в лесу? Деревья оделись в осенний наряд. Какие деревья вы видите в лесу? Правильно, это берёза. Как вы догадались, что это берёза? Посмотрите внимательно и скажите, какого цвета осенью листья у берёзы? У берёзы осенью листья жёлтого цвета.

Посмотрите и скажите, как называется это дерево (слайд 3? Как вы догадались, что это рябина? Посмотрите внимательно и скажите, какого цвета осенью листья у рябинки? У рябины листья разноцветные – жёлтые, красные и зелёные. А как называется это дерево (слайд 4? Конечно, это красавица ёлочка.

- Осенью листья у берёзки жёлтые, а у рябины листочки жёлтые, красные и зелёные. Только ёлочка стоит зелёная. Про неё даже загадка есть: «Зимой и летом одним цветом».

- Скажите, а трава осенью поменяла свою окраску?

Да поменяла. Она стала жёлтая, а не зелёная как летом. С приходом осени все растения в лесу меняют свой цвет.

- Ой, кто – то шуршит и фырчит в траве, как вы думаете, кто это? Конечно, это ёжик (слайд 5)

- Дети, это сказочный ёжик, он умеет разговаривать. Давайте послушаем, что он нам расскажет.

Ёжик - Я хочу вам рассказать, как мне осенью живётся в лесу. В лесу много животных. Каждый занят своим делом. Вон, видите, белочка, она готовит орешки на зиму, сушит грибочки (слайд 6) Ребята, что это за зверёк? Как вы думаете, почему белочка осенью запасает грибы и орешки?

- Белочка, а тебе не холодно будет зимой?

Белочка - Нет, зимой мне не холодно. Зимой мой мех станет очень тёплым. А если сильные морозы наступят, тогда я заберусь в дупло и укроюсь своим пушистым хвостиком, как одеялом (слайд 7)

- Спасибо белочка, прощай.

Дети, посмотрите, сколько грибов на полянке (слайд 8).

- В наш лес за грибами приходят и люди. Ребята, в лес можно ходить только со взрослыми: мамой, папой, дедушкой или бабушкой. В лесу много грибов, но не все их можно кушать. Одни грибы называются съедобные, их можно кушать. Другие грибы – несъедобные, их нельзя кушать человеку. Взрослые знаю, как правильно их собирать и какие грибы можно есть. Например, эти грибы называются подосиновики или боровики. У них белая, с чёрными чёрточками ножка и ярко – красная шляпка. А этот гриб называется – белый (слайд 9) Это лисички, рыжие сестрички (слайд 10). Всё это съедобные грибы, их можно кушать.

Ёжик – Посмотрите на этот гриб. Он очень красивый (слайд 11)

- Это мухомор, он не съедобный гриб, но и его нужно беречь. Многие животные с помощью этого гриба лечатся. Грибы нельзя выдёргивать из земли, как морковку. Найденный гриб нужно показать взрослым, а они его аккуратно срежут, чтобы не повредить корень.

Ёжик – Правильно, грибы нельзя вырывать с корнем, иначе на этом месте не вырастут новые. Если не будет грибов, животным нечем будет питаться.

- Спасибо ёжик беги и ты готовиться к зиме.

- Ой, а кто это идёт на полянку (слайд 12). Это медвежонок, он хочет с нами поиграть (дети выполняют движения согласно музыке)

- Ребята, как вы думаете, как медведь готовиться к зиме?

Он строит себе берлогу и зимой там спит (слайд 13). Мех у него к зиме становиться густым и тёплым, поэтому он не мёрзнет. Осенью медведь много ест – запасается пищей до весны, наращивает жир. Поэтому давайте скажем ему спасибо за игру, а сами будем возвращаться в группу.

Раз, два, три повернись

В группе окажись.

Гимнастика для глаз.

3. Рефлексия.

- Где мы с вами были?

- Какие деревья растут в лесу? Какого цвета их листочки осенью?

- Какие бывают грибы? Назовите съедобные и несъедобные грибы?

- Какие ягоды собрал ёжик для мамы?