Конспект НОД для детей среднего дошкольного возраста «23 февраля»

Родионова Марина
Конспект НОД для детей среднего дошкольного возраста «23 февраля»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 30»

Конспект непосредственной образовательной деятельности (интегрированное занятие) для детей среднего дошкольного возраста

Разработала:

Воспитатель группы «Божья коровка»

Родионова Марина Сергеевна

Иваново

2019 г.

Тема недели: «Наша армия»

Публикация «Конспект НОД для детей среднего дошкольного возраста „23 февраля“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

Тема занятия: «23 февраля – День Защитника Отечества»

Цель: патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные: расширять представления детей о родах войск; закреплять понятия «Родина», «Отечество»;

Развивающие: закреплять умение мастерить самолет по схеме, используя имеющиеся навыки по конструированию;

Воспитательные: воспитывать уважение и любовь к Родине, её защитникам; воспитывать дружелюбное отношение к согруппникам; способность к совместной деятельности.

Предварительная работа:

• рассматривание картинок, флага Российской Федерации;

• беседы по теме;

• чтение художественной литературы по теме;

• разучивание песен;

• рассматривание игрушек, которые относятся к военной технике.

Методы и приёмы: игровой, наглядный, практическая деятельность детей, вопросы к детям, дидактическая игра.

Материалы и оборудование: флаг России, демонстрационный материал «Военная техника», разрезной пазл «Танк» для работы по группам, инвентарь для полосы препятствий, карточки для игры «Лабиринт».

I. Вводная часть - 2 минуты.

а) организационный момент;

II. Основная часть - 15 минут.

а) задание «Собери танк»;

б) физкультминутка «А мы лётчики»;

в) игра «Лабиринт»;

г) полоса препятствий;

III. Заключительная часть - 3 минут.

а) игра «Данетка»;

б) рефлексия.

Ход НОД:

1. Организационный момент.

- Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

Поднимаясь мчатся в даль

Самолётов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье.

- Ребята, завтра вся страна будет отмечать большой праздник. А что это за праздник? (День защитника Отечества).

- Кто такой защитник? (Человек, который защищает свой народ от врагов).

- Что значит Отечество? (Родина).

- Верно. Посмотрите, у меня в руках флаг нашей Родины. Как называется наша Родина, страна в которой мы живём? (Россия).

- Молодцы! Наша Родина – Россия. И именно эту страну и её народ оберегают Защитники Отечества. Кого же мы будем поздравлять в этот день? (Дедушек, пап, братьев).

- Конечно, а еще мы – девочки, будем поздравлять наших мальчиков, ведь они будущие Защитники Отечества.

2. Задание «Собери танк».

- Сейчас я вам буду загадывать загадку, а вы попробуйте угадать военную технику и кто ей управляет.

Загадка сопровождаю показом картинки с изображением боевой техники.

«Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут».

- Про что эта загадка? (Про танк).

- Правильно это танк. Ребята, а вы знаете, кто управляет танком? (Танкист).

- Да, верно – это танкист. А у каждого танкиста должен быть свой танк. Садитесь за свои столы и попробуйте собрать пазл. В виде подсказки у вас будет изображение танка, которое у вас должно получиться.

Дети выполняют задание в группах.

3. Физкультминутка «А мы - летчики!»

- Слушайте следующую загадку.

Большая птица, стальная птица,

За облака сейчас умчится.

Отважный лётчик её ведёт,

А птица эта… (Самолёт)

- Правильно. А кто управляет самолётом? (Летчик).

- Правильно - лётчик, но не простой, а военный лётчик. Давайте с вами рассмотрим картинку.

- Молодцы! А теперь мы с вами поиграем. Мы превращаемся в лётчиков и полетели!

На коврике выполняется физкультминутка «Самолеты».

Самолеты загудели Вращение перед грудью согнутые в локтях руками.

Самолеты полетели Руки в стороны.

На полянку тихо сели, Присели, руки к коленям.

Да и снова полетели. Руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны.

- Молодцы! Садитесь на свои места.

5. Игра «Лабиринт».

- Посмотрите, этот военнослужащий просит у нас помощи. Проведите его через лабиринт и помогите добраться до места службы.

Выполняют задание индивидуально.

- Какой техникой управляет этот военный? (Военным кораблём).

- Быстро вы справились, молодцы!

4. Полоса препятствий.

- Как вы думаете, только мужчины могут быть защитниками Отечества? (Ответы детей).

- На самом деле, в армии служат и некоторые женщины. И День Защитника Отечества – это и их праздник тоже. Какими качествами должен обладать настоящий защитник? (Силой, ловкостью, смелостью, умом и т. д.)

- Ну что, попробуем пройти полосу препятствий и проверить, кто же из нас готов стать настоящим защитником? (Да)

Дети проходят полосу препятствий поточным методом. Задание: проползти под стулом, собрать груз (мешки, перепрыгнуть через «границу», достать флажок и построиться на финише.

8. Игра «Данетка.

- А сейчас, я вам, ребята, задам вопросы, а вы постарайтесь на них правильно ответить:

- Наша армия сильна? (да)

- Защищает мир она? (да)

- Мальчишки в армию пойдут? (да)

- Девочек с собой возьмут? (нет)

- Сегодня праздник отмечаем? (да)

- Мам и девчонок поздравляем? (нет)

- Мир важней всего на свете? (да)

- Знают это даже дети? (да)

- Молодцы! На все вопросы ответили и ни разу не ошиблись!

9. Рефлексия.

- Занятие подходит к концу. Давайте вспомним, чем мы занимались сегодня. О чем говорили? (Дети перечисляют).

- Солдаты защищают нашу Родину! Родина – это значит родная, как мама и папа. Родина – место, где мы родились, страна в которой мы живём. Вы сейчас, очень малы, но тоже можете многое сделать для того, чтобы наша Родина стала ещё краше. Не мусорить на улице, не ломать кусты и деревья. А самое главное – любить близких, дружить с ребятами в детском саду, расти умными, сильными, здоровыми.

Я хочу, чтоб все смеялись

Чтоб мечты всегда сбывались.

Чтоб детям снились радостные сны,

Чтобы утро добрым было,

Чтобы мама не грустила,

Чтобы не было войны.