Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке (средняя группа)

Елена Рогова
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

1) Тема: «Ути – Ути»

2) Задачи:

1. учить детей передавать в лепке характерные особенности утят: тело и голову в форме овала, широкий клюв и широкие плоские лапки; подводить к сюжетной лепке через совместное составление композиции из отдельных работ; закреплять умение делить пластилин на неравные части, использовать в лепке ранее усвоенные способы работы с пластилином.

2. Развивать скоординированность движений рук и глаз.

3. Воспитание чувства коллективизма.

3) Методы и приемы руководства.

Художественное слово, объяснение, показ.

4) Материал:

Публикация «Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке (средняя группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Лепка. Конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Демонстрационный: игрушечная утка. Комки пластилина разного размера, большой лист на который наклеено голубое озеро.

Раздаточный: пластилин, стеки, салфетки, дощечки (по количеству детей)

5) Ход занятия:

1 часть – Вводная (организационно-мотивационная часть). Дети сидят на стульчиках полукругом.

Ути - ути.

Рано – рано утречком

Вышла мама – уточка

Поучить утят.

Уж она их учит, учит!

- Вы плывите ути – ути,

Плавно в ряд.

Хоть сыночек не велик,

Невелик.

Мама трусить не велит,

Не велит.

- плыви, плыви,

Утеныш,

Не бойся,

Не утонешь.

А. Барто.

Показываю детям уточку.

- А где же ее утята? Что-то не видать. Мама – утка расстроилась, зовет их, а они не отзываются. Ребята давайте поможем маме – утке найти ее малышей. Поможем? (ответы детей)

- Как вы думаете, на кого должны быть похожи маленькие утята (ответы детей).

- Правильно на маму – утку. А сейчас давайте немного разомнемся.

Физминутка "Вышли уточки на луг"

Вышли уточки на луг,

Кря-кря-кря!

(шагаем.)

Пролетел веселый жук,

Ж-ж-ж!

(машем руками-крыльями.)

Гуси шеи выгибают,

Га-га-га!

(круговые вращения шеей.)

Клювом перья расправляют.

(повороты туловища влево-вправо.)

Ветер ветки раскачал

(качаем поднятыми вверх руками.)

Шарик тоже зарычал,

Р-р-р!

(руки на поясе, наклонились вперед, смотрим перед собой.)

Зашептал в воде камыш,

Ш-ш-ш!

(подняли вверх руки, потянулись.)

И опять настала тишь,

Ш-ш-ш.