Лучший педагог года

Конспект контрольно-учетной непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы «Музыкальное лото»

Юлия Косинцева
Конспект контрольно-учетной непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы «Музыкальное лото»
▼ Скачать

«Музыкальное лото».

Итоговое занятие по музыкальному воспитанию в старшей группе

Цель занятия: Выявить у детей навыки и умения во всех видах музыкальной деятельности по разделу "Музыкальное воспитание".

Программные задачи:

• Развивать эмоциональность, музыкальную память, тембровый слух, ладовое чувство, чувство ритма.

• Содействовать проявлению самостоятельности и творческому выполнению заданий.

Публикация «Конспект контрольно-учетной непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы „Музыкальное лото“» размещена в разделах

• Упражнять в чистом пропевании постепенного и скачкообразного движения мелодии, в четкой дикции.

• Совершенствовать умение начинать пение после музыкального вступления, ритмично выполнять движения во время пения.

• Совершенствовать музыкально - ритмические движения.

• Воспитывать в детях активность, инициативность, самостоятельность, творчество.

Оборудование:

• Большой бочонок, маленькие бочонки с цифрами

• Аудиозаписи с музыкальными произведениями

Музыкальный центр

• Мольберт

Музыкальные инструменты

• Ширма

• Диск№2 по программе «Ладушки» для старшей группы

Ход занятия

Дети под музыку входят в зал, рассаживаются на стульчики.

Музыкальное приветствие

Музыкальный руководитель :

На столе моем бочонок,

Предлагаю поиграть.

Мы из этого бочонка

Будем маленькие доставать,

Будем маленькие доставать

И задания выполнять.

Ребята, сегодня на музыкальном занятии поиграем в игру "Музыкальное лото". Вы готовы?

Давайте с вами договоримся, что будем очень внимательными, послушными и будем уважать друг друга. Хорошо?

Музыкальный руководитель приглашает ребенка достать маленький бочонок из большого.

Итак, достаем первый бочонок. Задание № : :

Задание № 1. "Угадай, что звучит?"

Педагог включает в аудиозаписи фрагменты музыкальных произведений, прослушанных в течение года. Дети слушают и угадывают, что звучит.

• Страшилище- д. 2 тр. 2

• Вальс - д. 2 тр. 38

• Баба-Яга - д. 2 тр. 16

• Утки идут на речку - д. 2 тр. 42

Дети прослушивают музыкальные произведения, угадывают название, и называют средства музыкальной выразительности.

(музыкальный руководитель подает «Музыкальное лото» другому ребенку, который вынимает следующий бочонок)

Задание № 2 Пальчиковая игра «Цветок».

Муз. рук. : Этот бочонок приготовил для вас загадку:

Проявлялся сквозь снежок,

Удивительный росток.

Самый первый, самый нежный

Самый бархатный …. (цветок)

И на нашей веселой полянке тоже распустилось много цветочков.

Дети играют в пальчиковую игру «Цветок».(сборник стр. 137.)

Музыкальный руководитель вызывает следующего ребенка, который достает следующий бочонок.

Задание №3. Распевка «Маленькая Юлька».

Муз. Рук. Этот бочонок веселый у нас, звуки вас просит назвать он сейчас. Расскажите, какие звуки в музыке бывают, и как они называются.

Дети отвечают, и называют звуки – ТИ, - ТА.

Муз. Рук. – А сейчас посмотрите на мольберт и прохлопайте ритмический рисунок с

названием звуков. Какую веселую песенку напомнил вам этот ритм.

Дети поют распевку «Маленькая Юлька».(сборник стр. 137.)

Музыкальный руководитель вызывает следующего ребенка, который достает следующий бочонок.

Задание №4. Пение песен «Я умею рисовать», «Все мы с вами земляки».

Муз. Рук. Этот бочонок просит вас вспомнить любимые песенки и спеть их.

Дети поют песни «Я умею рисовать», (д. 2 тр. 39)«Все мы с вами земляки».(тетрадь)

Разучивание следующих куплетов с помощью приема «Эхо».

Музыкальный руководитель вызывает следующего ребенка, который достает следующий бочонок.

Задание №5. Игра «Угадай, на чем играю?»

Муз. Рук. Этот бочонок просит вас угадать, какой музыкальный инструмент сейчас зазвучит.

Музыкальный руководитель за ширмой играет на музыкальных инструментах, дети угадывают, затем играют на музыкальных инструментах под русскую народную мелодию.

Оркестр детских музыкальных инструментов «Ах, ты береза».-д. 2 тр. 21

Задание №6. Пляска «Веселые дети», - д. 2. тр. 41. «Разноцветная игра».флешка. тр. 12

Музыкальный руководитель вызывает следующего ребенка, который достает следующий бочонок.

Муз. Рук. А этот бочонок приглашает вас потанцевать.

Дети исполняют пляски: «Веселые дети», «Разноцветная игра».

Музыкальный руководитель предлагает детям проверить большой бочонок, не осталось ли в нем маленьких бочонков. Задания все выполнены, но внутри бочонка появилась записка.

"Дорогие дети! Вы справились со всеми заданиями, не смотря на их сложность. Вы научились петь, танцевать, знаете много музыкальных инструментов, умеете слушать и узнавать музыкальные произведения. Все это очень порадовало меня и я с радостью принимаю вас в свою семью музыкантов. Вам присваивается звание "Юный музыкант". И вручается подарок – сладкий сундучок. Надеюсь на скорую встречу с вами в школе.

Фея Музыка"

Рефлексия.

Музыкальный руководитель угощает детей конфетами. Дети прощаются песенкой и выходят из зала.

Публикации по теме:

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы 5–6 лет по русским народным сказкам Составила Ганина Л. А. Задачи: 1. Уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках, продолжать учить узнавать их по загадкам,.

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы «День Защитника Отечества» Программные задачи: Образовательные задачи: Продолжать формировать представления детей об армии, о родах войск, об особенностях военной.

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы «Доброе электричество» Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей группы Тема: «Доброе Электричество» Программное содержание : Закрепить.

Конспект непосредственно образовательной деятельности для старшей группы по ПДД «Наша улица» Конспект непосредственно образовательной деятельности для старшей группы по ПДД Автор:Рыбина Олеся Игоревна, воспитатель молодой специалист.

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Музыкальное развитие» в старшей группе «Бумажные истории»Конспект непосредственно образовательной деятельности «Музыкальное развитие» в старшей группе «Бумажные истории» Цель: Развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста через различные виды музыкальной деятельности Задачи: Образовательные:.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре с детьми старшей группы Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре с детьми старшей группы. Оборудование: массажные мячи малого.

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Пропавшая презентация» Цель: Расширять у детей представления об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях, повадках зимующих птиц и приспособлении их к.

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Волшебный песок» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное развитие» «Физическое развитие» Задачи: Побуждать.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы «Эра динозавров»Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшей группы «Эра динозавров» Тип деятельности: интегрированное. Цель: ввести понятие «прошлое» на примере представителей животного мира, животных в далеком прошлом.

Организация непосредственно образовательной деятельности детей старшей группы «Сказочная геометрия» Материал подготовила воспитатель первой категории Чуканова Е. Л. Цель. Создание условий для формирования умения распознавать геометрические.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект контрольно-учетной непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы «Музыкальное лото»
Опубликовано: 25 июня 2019 в 09:13
+7Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект контрольно-учетной непосредственно-образовательной деятельности для детей старшей группы «Музыкальное лото»» (включая файлы) размещена пользователем Юлия Косинцева в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 ноября. Синичкин день. Папка-передвижка

В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день.

11 ноября. День энергосбережения. Передвижка «Берегите энергию»

Экологический праздник «День энергосбережения» отмечают в двадцати странах мира. В этот день проводятся акции, направленные на воспитание культуры потребления энергоресурсов и решение проблем...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД