шахматова нина андреевна
Сценарий КВН по математике в подготовительной группе. Математический турнир «Путешествие по сказке «Приключения Буратино»
▼ Скачать + Заказать документы
Математический турнир
«Путешествие по сказке «Приключения Буратино»
Задачи:
-Доставить детям радость и удовольствие от развивающих игр с блоками Дьенеша и палочками Кюизенера.
- Поддерживать интерес детей к интеллектуальной деятельности, проявления сообразительности, настойчивости и смекалки.
- Способствовать освоению элементарных навыков алгоритмической культуры, развитию умений сравнивать, анализировать, обобщать, абстрагировать, кодировать и декодировать информацию.
- Развивать познавательные процессы: память, внимание, воображение, речь.
Публикация «Сценарий КВН по математике в подготовительной группе, Математический турнир „Путешествие по сказке „Приключения Буратино“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- КВН по сказкам
- КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
- Литературные викторины и конкурсы
- Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Математика. Сценарии математических развлечений
- Математический КВН
- Подготовительная группа
- Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Толстой А.Н.
- «Буратино»
- Темочки
- Активизировать умственную деятельность детей.
- Развивать логическое мышление, умение рассуждать.
- Закреплять знание состава чисел 8 и 9.
-Выкладывать изображение по схеме, соотнося цвет – длину – число.
- Закреплять умение разбивать множество по 3 свойствам.
- Поощрять самостоятельность и инициативу, партнерские дружеские взаимоотношения и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Оборудование:
иллюстрации по сказке «Приключения Буратино», эмблемы, медали.
6 обручей, блоки Дьенеша, палочки Кюизенера,
конверт с заданиями, таблицы с закодированными фигурами,
закодированный портрет Буратино,
Ход мероприятия
Ведущий:
- Сегодня мы собрались на необычайный праздник – праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности.
- А кто из вас любит заниматься математикой?
Ой, какие молодцы!
Мы с вами даже песню знаем о математике, давайте споём.
Исполняется песня «Математику мы любим»
Любим математику – раз, два, три.
И примеры сложные – раз, два, три.
Вместе все решаем – посмотри.
Побеждает дружба – я и ты!
Мы квадрат Никитина соберём,
Все четыре стороны мы найдём.
Помогает дружба нам всегда
Сложная наука – математика!
Загадка.
У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный,
Но любил папаша сына.
Что за странный
человечек деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт свой длинный
Кто же это?
(Буратино)
Сегодня мы совершим Путешествие по сказке «Приключения Буратино»
Входит заплаканная Мальвина.
Мальвина (Оксана Владимировна)
Здравствуйте, ребята.
Воспитатель:
- Ребята, кто к нам пришёл? (Мальвина)
-Что случилось? Ты чего плачешь?
Мальвина. Мы очень опечалены. Злой Карабас - Барабас заколдовал нашего друга Буратино. Карабас на месте преступления для нас, его друзей, оставил какой-то конверт. Давайте посмотрим. Какие – то цифры, буквы…
Воспитатель: Дети, а вы как думаете, что бы это значило? Предположения детей
А может это зашифрованное слово? Давайте попробуем его отгадать. Как можно это сделать? Предполагаемые ответы детей
- Может быть цифры поставить по порядку и тогда мы узнаем слово, которое здесь написано. (Слово «Задания»)
Значит, избавиться от колдовства можно, только выполнив задания - пройдя несколько испытаний.
Мальвина. Ребята, нам нужна ваша помощь!
Открывается конверт
- Ой, как много заданий. Мы никогда не сможем расколдовать Буратино.
Воспитатель: Ну – ну, не горюй! А чтобы нам быстрее справиться, давайте разделимся на две команды и устроим соревнование.
- Дети, а как мы назовём наши команды?
Мальвина. Одну команду давайте назовём «Буратино», он ведь мой друг.
Воспитатель: А вторую команду давайте назовём «Знайки»
- Ну, раз у нас соревнование, команды поприветствуйте друг друга.
1 – я команда
Мы Знайки – не Зазнайки,
В математике мы знайки!
Быстро цифры мы считаем,
По порядку расставляем,
Ничего не забываем.
2 – я команда
Раз, два, три, четыре, пять, -
Будем мы сейчас считать:
Папа Карло, Буратино, Артемон,
Пьеро, Мальвина
Чемпионами мы станем,
Главный приз себе достанем.
Воспитатель. Что нужно сделать, чтобы расколдовать Буратино?
Дети: Выполнить задания.
Воспитатель. За каждое правильно выполненное задание вы получите волшебные палочки, при помощи которых сможете расколдовывать Буратино. Палочки нужно накладывать на портрет.
Каждой цветной палочке соответствует цифра.
Палочку накладываем на соответствующее место на заколдованном портрете
Воспитатель: Любое соревнование начинается с разминки.
Вы к ней заранее подготовились.
Каждая команда задаёт вопросы другой команде.
Задачи – шутки:
- На столе 3 яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе?
- Сколько орехов в пустом стакане?
- Нас семь братьев, летами мы равные, а именем разные. Отгадайте кто мы.
- 12 братьев друг за другом ходят, друг друга не находят.
- Четверо мальчиков, взявшись за руки, пробежали 100 метров. Сколько пробежал каждый?
- Папа, мама, сын, 2 дочки и 3 подружки пришли на берег реки. Все, кроме трёх девочек побежали купаться. Сколько осталось на берегу?
1 задание
«Состав чисел»
Составить коврик из волшебных палочек для числа 8, 9 разными способами
и рассказать, как можно представить число 8, 9 разными способами.
На этом коврике Буратино, как на ковре, улетит от Карабаса Барабаса.
2 задание
«Игра с 3 – мя обручами»
Лиса Алиса и кот Базилио пригласили Буратино в страну Дураков на поле Чудес. А там много камушек (Блоки Дьенеша). Случится чудо, если в жёлтое кольцо положить жёлтые, в красный – круглые, а в синий – большие. Какое чудо? Давайте узнаем.
(В пересечении колец лежат золотые монеты. Буратино унесёт их папе Карло.)
Воспитатель: Устали, отдохнём.
Проводится ритмическая гимнастика с Оксаной Владимировной.
3 задание
Игра «Недостающая фигура» (Блоки Дьенеша)
У каждой команды – таблица, в которую надо разложить фигуры по закодированной схеме и найти недостающую. Это камушки изумрудные, которые потерял Карабас Барабас. Он просит найти их Буратино, а он не умеет. Он ведь не хотел учиться у Мальвины. Поможем?
4 задание
«Поделить поровну» Карабас Барабас просит Буратино поделить множество изумрудных камней (набор фигур – блоки Дьенеша) на троих (Карабас Барабас, лиса Алиса, кот Базилио, так как они из-за этого постоянно ссорятся. А Буратино не умеет.
1 способ - разбиение множества на подмножества по 5 и сосчитать количество подмножеств по 5 (Блоки Дьенеша)
2 способ – деление с помощью палочек Кюизенера,
5 задание «Найди клад» (Блоки Дьенеша)
Мальвина: Научите меня, пожалуйста, искать клад. А я этому научу Буратино, чтобы его не могли обмануть лиса Алиса и кот Базилио.
Задание направлено на умение задавать вопросы, умение сохранить информацию о свойствах фигур (цвет, размер, толщина, форма)
Воспитатель: Дети, научим Мальвину?
Дети, закройте глаза и не подглядывайте. А ты, Мальвина, прячь клад – денежку под любую фигуру.
Дети, открываем глаза. Если хотите задать вопрос, поднимаем руку.
Дети: Клад находится под красной фигурой?
Мальвина: Нет
Дети: Клад находится под синей фигурой?
Мальвина: Нет.
Дети: Значит под жёлтой. Кладут соответствующую карточку с соответствующим свойством.
Далее дети задают вопросы о форме, величине, толщине.
Получается, например, жёлтая, треугольная, маленькая, толстая.
Мальвина: Саша, найди клад.
6 задание. Докажите с помощью палочек Кюизенера.
- Что больше 1/5 или 1/2. Докажите.
- Что больше 1/4 или 3/4
7 задание
Измеряем разными мерками.
Карабас Барабас дал задание Буратино измерить длину дорожки. Буратино измерял длину дорожки сначала жёлтой палочкой, а потом оранжевой. У него получились разные результаты измерения. Он не может понять - почему. Объясните ему.
Вывод: Чем меньше мерка, тем больше результат измерения и наоборот.
Воспитатель: А задания – то закончились!
Теперь, давайте подсчитаем, сколько очков набрала каждая команда. Молодцы!
Звонок телефона
Воспитатель: Алло, вам кого?
Голос Буратино : Это я, Буратино.
Спасибо вам, ребята! Вы справились со всеми заданиями и расколдовали меня. А у меня для вас подарки.
Мальвина выносит золотые медальки для каждого ребёнка
