Конспект итоговой НОД по развитию речи в средней группе «Поможем сказке»

Оксана Титова
Конспект итоговой НОД по развитию речи в средней группе «Поможем сказке»
▼ Скачать + Заказать документы

Итоговая НОД по развитию речи в средней группе

«Поможем сказке»

ЦЕЛЬ: Развитие воображения, возможности соединять образы в сюжет,

использование элементов символизации.

Развитие связной речи, памяти, внимания, кругозора.

Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть,

Воспитывать желание проявлять настойчивость, целеустремленность,

взаимопомощь.

Закрепить у детей знания полученные ранее.

Публикация «Конспект итоговой НОД по развитию речи в средней группе „Поможем сказке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Средняя группа
• Темочки

Ход ЗАНЯТИЯ:

Орг. момент: «Назови ласково»

Воспитатель: Ребята, как вас мама называет дома ласково?

А с каким настроением вы пришли в детский сад?

Сюрпризный момент

(стук в дверь, заносят письмо)

Воспитатель: Ребята, нам прислали письмо, а кто мы узнаем открыв конверт. Давайте откроем конверт и посмотрим, что там.

(изображение феи)

Воспитатель: Скажите, вы узнали, кто это?

(фея) А какая она?

Все ясно, значит письмо нам прислала фея сказок. И просит помочь

выполнить задания и расколдовать сказки.

Ну что, ребята, начнем путешествие? Пойдем за первой звездой.

«Загадки- отгадки».

1. Летом бродит без дороги

Между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

(медведь)

-В каких сказках встречается медведь?

2. Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шубка серая- для лета,

Для зимы- другого цвета.

(заяц).

-В каких сказках встречается заяц?

3. Серый, зубастый,

По угодьям рыщет,

Кого съесть ищет.

(волк).

-В каких сказках встречается волк?

4. Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет.

(лиса).

-В каких сказках встречается лиса?

- Молодцы ребята! Вы справились с этим заданием.

Игра «Что бывает?»

Какой бывает ветер?

Что бывает холодным?

Что бывает сладким? Пушистым?

Кто ещё бывает пушистым?

-Вот и второе задание мы выполнили.

ФИЗМИНУТКА:

Мы ногами топ-топ!

Мы руками хлоп-хлоп!

Мы глазами миг-миг,

Мы плечами чик-чик.

Раз - сюда, два - туда,

Повернись вокруг себя.

Раз - присели, два - привстали.

Руки кверху все подняли.

Раз-два, раз-два,

Заниматься нам пора.

Рассказ историй с опорой на заместители

Воспитатель: Вы прошли все препятствия на пути, а теперь вас ждет впереди 3 дороги:

По первой пойдете - попадёте к лягушкам в болото. К лягушкам в болото.

Кому попасть охота?

По второй пойдёте - угодите сразу к Бабе-Яге. Здесь в конце дорожки, живёт

в ступе Бабка-Ёжка.

По третьей пойдёте - ларец волшебный найдете.

- Какую дорогу выбираем? Ну что не боитесь? Тогда вперед!

- А вот и волшебный ларец! А что же внутри?

А внутри картинки с иллюстрациями разных сказок. Вы должны назвать сказку и рассказать о чем она. (ответы детей)

Ребята, фея сказок опять к нам обращается. Послушайте:

Вы выполнили много заданий. Поздравляю! За это я хочу вам подарить подарок.

Подведение итогов.