Татьяна Подшибякина
Фотоотчёт о комплексном занятии по рассказу М. М. Пришвина «Ребята и утята» в разновозрастной группе к Дню рождения писателя
▼ Скачать + Заказать документы
4 февраля день рождение Михаила Михайловича Пришвина (1873-1954, русского писателя, журналиста и путешественника. Он известен своими произведениями о природе, животных, охоте и приключениях.
Своё занятие мы посвятили памяти о талантливом писателе.
Образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, физическое развитие.
Задачи: познакомить детей с творчеством М. Пришвина; формировать понятие о рассказе, как жанре художественной литературы; развивать логическое мышление, выдержку, усидчивость, мелкую моторику рук; формировать аккуратность при выполнении аппликации, воспитывать любовь и заботливое отношение к животным, стремление оберегать природу и ее обитателей через прочтение рассказа.
Приёмы - словесный, игровой, наглядный, практический.
Оборудование и материалы: ноутбук, хрестоматия, портрет писателя, картинки, рисунок для выполнения аппликации, цветная бумага, клей - карандаш.
Занятие началось с краткого знакомства биографии М. М. Пришвина.
Дошкольники рассмотрели иллюстрации к известным произведениям писателя.
Затем я прочитала рассказ "Ребята и утята".
Определили к какому жанру художественной литературы относится это произведение и почему? (Рассказ. Рассуждение детей.)
Расставили иллюстрации по сюжету, восстановили последовательность произведения.
Выполнили физкультурную паузу и дыхательное упражнение.
Затем приступили к практической работе по выполнению разрывной аппликации с элементами рисования.
Вот такие яркие работы получились у воспитанников.
Михаил Михайлович считал, что природа и животные – это неотъемлемая часть человеческой жизни, их присутствие важно для гармонии мира.
Благодарю, уважаемые педагоги за внимание к моим публикациям.
