Конспект интегрированного занятия для детей младшего возраста «В гостях у сказки» (4 фото)

Татьяна Грибовская
Конспект интегрированного занятия для детей младшего возраста «В гостях у сказки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: познакомить детей с новой сказкой, сопровождая рассказ показом на фланелеграфе. Вызвать желание слушать сказку неоднократно. Учить делать аппликацию «Домик козы с козлятами», опираясь на образец воспитателя.

Материал: Костюм Настасьюшки, корзинка, фланелеграф, фигурки для фланелеграфа: Альбомные листы, прямоугольники, треугольники (на каждого ребенка) : запись мелодии пляски козлят.

Публикация «Конспект интегрированного занятия для детей младшего возраста „В гостях у сказки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

Ход занятий : (Входит Настасьюшка) Здравствуйте, дети. Вот и я, Настасьюшка, к вам в гости опять пришла да целую корзину сказок принесла. Хотите послушать сказку? Какую? Я вам буду показывать картинки, а вы мне назовите из какой они сказки. Эта какая сказка? («Колобок») Это? («Курочка-ряба») Это? («Репка») А здесь кто нарисован? (Коза, козлятки) Вы знаете эту сказку? Тогда садитесь поудобнее на подушечки и слушайте ее.

Ой ребята, та-ра-ра!

На лугу стоит гора.

А на дубе воронок.

Ворон в красных сапогах,

В позолоченных серьгах

Черный ворон на дубу,

Он играет во трубу.

Труба точеная, позолоченная,

Труба ладная, песня складная.

Утром он в трубу трубит

Детям сказки говорит.

Это присказка ребята.

Сказка будет впереди.

Настасьюшка рассказывает сказку «Коза и Волк».

Настасьюшка: Понравилась сказка? Давайте послушаем ее еще раз.

(Повторное чтение сопровождается показом на фланелеграфе.)

Настасьюшка:Вот и стали козлята жить да поживать.

Коза-хлопота

День-деньской занята :

Ей травы нащипать,

Ей на речку бежать.

Ей козляток стеречь

Малых деток беречь.

Воспитатель: Козлята обрадовались, что мама-коза пришла. Выбежали на полянку и стали плясать. давайте и мы с ними вместе попляшем.

Хорошо плясали, совсем как козлята. А теперь садитесь за столы и попробуйте составить на листочках такую же избушку, как у козы с козлятами. Посмотрите, как это делаю я. (Выполняет аппликацию). А теперь попытайтесь сделать домик сами. В конце занятия Настасьюшка угощает детей лесными орешками. Прощается.