Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Конспект интегрированной НОД «Лоскутное одеяло» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи:
Образовательные: формировать представления о культурных ценностях нашего народа; закрепить правила безопасности.
Видео: https://www.youtube.com/embed/JQiMDWInmqcРазвивающие: развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности, творческую активность, интерес к познавательной деятельности.
Публикация «Конспект интегрированной НОД „Лоскутное одеяло“ в подготовительной группе» размещена в разделах
Воспитательные: воспитывать у детей внимание, интерес.
Материал и оборудование: кукла Ваня, лоскутные изделия, ноутбук, проектор, презентация с изображением лоскутных картин, образцы аппликации, лоскуты ткани, шаблоны, ножницы, клей ПВА, сундук.
Содержание
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам на занятие пришел мальчик Ваня с просьбой.
У бабушки Вани скоро будет день рождения, а в такой день принято дарить подарки. Ваня долго думал, что подарить своей любимой бабушке и вспомнил, что она давно мечтала о лоскутном одеяле. Такие одеяла шили в старину из цветных лоскутков, которые оставались от кроя одежды. Дети, а что такое лоскут? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно. Лоскут – это кусочек ткани. Технику шитья из кусочков ткани называют пэчворком и признают одним из видов декоративно-прикладного искусства. Техника изготовления вещей из лоскутков может называться квилтингом. Хоть техники и похожи между собой, существуют отличия. Пэчворк — узкое понятие, он подразумевает собственно лоскутное шитье. Квилтинг с английского означает «стежка» (прошивание). Он объединяет две или несколько техник, в том числе вышивку. Изделия получаются объемными благодаря стежке. Лоскутки в старину не выбрасывали, а складывали в укромное место до тех пор, пока не наберется нужное количество. Потом каждому из этих лоскутков находили определенное место в орнаменте на полезных бытовых красивых вещах, создающих радостную, добрую атмосферу в доме. Хозяйки не просто сшивали лоскутки, а стремились сделать это искусно: придумывали узор, подбирали детали по форме и цветовым сочетаниям. А дети всегда были их помощниками. Они подбирали и раскладывали разноцветные лоскутки, а мастерицы сшивали их в красивейшие одеяла. А еще из лоскутков можно сделать очень интересные картины : пейзажи, натюрморты, портреты и даже детские картинки.
Воспитатель: Давайте внимательно рассмотрим лоскутные картины. (Обратить внимание на подбор тканей по цветам, аккуратность работы, интересный художественный замысел).
У меня для вас есть настоящие изделия из лоскутков. Лиза и Данис с родителями сделали лоскутное одеяло и вот нам принесли показать. (Дети рассматривают готовые изделия, замечают цветовое сочетание лоскутков, разнообразие геометрических узоров).
Воспитатель: Ребята, вы помните Вани просьбу? Поможем Ване? Давайте сделаем для его бабушки лоскутное одеяло. Мальчик пришел к нам не с пустыми руками, он принес «Рукодельный сундучок», в котором есть все необходимое для работы.
Игровая ситуация «Составление узора»
Детям для составления узоров предлагаются лоскутки, которые они должны будут выполнить самостоятельно. Воспитатель спрашивает детей о том, какие геометрические фигуры использованы, ткань какой расцветки понадобится. (Детям на выбор предлагаются лоскуты ткани, которые они сами подбирают по цветовому сочетанию)
Эксперимент с тканью. Предложить детям разную ткань, погладить и потрогать рукой на ощупь, и предложить порезать на квадратики.
Вывод: ткань разная, если одна легко и ровно режется на квадратики, другая трудно и криво.
Практическая часть
Давайте перед началом работы немного разомнемся.
Физкультминутка.
Чтоб головка не болела
Ей вращаем вправо-влево.
А теперь руками крутим-
И для них разминка будет.
Тянем наши ручки к небу.
В стороны разводим.
Повороты вправо-влево
Плавно производим.
Наклоняемся легко.
Достаем руками пол.
Потянули плечи, спинки,
А теперь конец разминке.
Воспитатель: Не забываем правила безопасности при работе с ножницами. И последовательность действий при составление узора.
-Из шаблонов дети выбирают те, из которых состоит узор.
- Подбирают то количество расцветок ткани, которое потребуется для выполнения этого элемента.
-Внимательно обводят шаблоны в нужном количестве на лоскутах с изнаночной стороны.
-Вырезают детали очень ровно, собирают узор на основе.
-Проверяют правильность построения элемента рисунка по цвету.
- Все детали узора приклеивают аккуратно и точно встык друг к другу.
-Когда все элементы готовы, дети оформляют выставку творческих работ «Лоскутное одеяло».
Итог. Анализ готовых работ
Воспитатель: Ребята, что нового сегодня вы узнали?
Данис, что именно мы сделали?
Лиза скажи, что нам для этого понадобилось?
Рома тебе, что больше всего запомнилось и понравилось?
Воспитатель: Вы сегодня очень старались, показали какие вы добрые и отзывчивые.
Послушайте стихи о лоскутном одеяло.
ОДЕЯЛО
Шила бабушка внучатам
Из лоскутьев одеяло.
В сундучишке небогатом
Разбирала, узнавала:
Вот горошек старой шторки,
Вот остаток покрывала…
Вот кусок от гимнастёрки –
В ней когда-то воевала.
В этом – радостно плясала…
В этом – горько голосилось…
В небольшое одеяло
Жизнь нелёгкая вместилась.
Гелия Маура.
Лоскутное шью одеяло
Из озер, рек, травинок и тучек.
Шью такое, каких не бывало,
Чтобы мир стал нарядней и лучше.
За стежком шью стежок кропотливо.
Солнце – верный помощник мой светит.
Я стараюсь, чтоб было не криво,
И не смог разорвать его ветер.
У природы расцветки, что надо,
Много зелени и голубого.
Есть вкрапленья цветущего сада
И чего-то давно дорогого.
Я лоскутное шью одеяло.
Подмигнули мне с ткани цветочки.
Я в единое ловко спаяла
Слишком разные эти кусочки.
Зинаида Маркина
И Немного прозы:
Ольга Шаховская Отрывок из повести " Лоскутное одеяло"
"Память – это наше тёплое лоскутное одеяло, в которое мы охотно заворачиваемся, обнимая руками уголок, в особенно промозглые, насквозь пропитанные одиночеством, дни. Она оберегает нас, сохраняя много хорошего, со временем притупляя боль, принесённую жизненными ситуациями.
Наша память цепко держит запахи детства: бабушкиных плюшек, парного молока, новогодней ёлки, наряженной мандаринами, конфетами, игрушками; подъезда с кучей песка и разбросанного на улице карбида, подмосковных яблок и ворованной с поля кукурузы, цветущей медуницы и совершенно особого запаха кувшинок; реки, покрытой у берегов ажурной тиной…
Мы любовно разглаживаем солнечно-жёлтые, небесно-голубые, беззащитно-розовые квадратики своего одеяла, они дают нам силу: не потерять веру, обрести надежду, сохранить любовь.
Лоскутное одеяло – память не зря подарена человеческому сердцу, она не позволяет ему озлобиться, зачерстветь, помогает нам оставаться людьми. "
Проводится подвижная игра «Заря –заряница»
Абдулова Джюме Сиражутдиновна | Все публикации
