Вертий Марина Викторовна
Конспект игры-беседы по социально-коммуникативному развитию «Будем дружными» в старшей группе
Конспект игры-беседы по социально-коммуникативному развитию «Будем дружными» в старшей группе.
Цель: Способствовать формированию у детей дружеских отношений, сплочения коллектива группы. Развивать умение видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других. Уточнить у детей правила дружеских отношений.
Материалы и оборудование: презентация.
Ход беседы:
Воспитатель предлагает детям построить круг и произнести приветствие:
Вот мы вместе встали в круг,
Ты мой друг и я твой друг.
Публикация «Конспект игры-беседы по социально-коммуникативному развитию „Будем дружными“ в старшей группе» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Дружба. Учимся дружить
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2021
Крепче за руки, друзья,
Чтобы день наш удался!
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что такое дружба? Кто такие друзья? (Ответы детей).
Сегодня мы с вами поговорим о дружбе.
Воспитатель: Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общих интересах.
Как вы думаете, с чего начинается дружба? (Ответы детей).
Воспитатель: Предлагаю найти ответ в песне, давайте вместе споём один куплет песни «От улыбки».
Дети: Дружба начинается с улыбки.
Воспитатель: Правильно, ребята. Я хочу поделиться с вами улыбкой. Я дарю вам свою улыбку, я люблю вас. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что, глядя на них, ярче становиться день и на душе теплеет. Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами рядом. Предлагаю всем взяться за руки и подарить друг другу свою самую добрую и приветливую улыбку.
Дети улыбаются друг другу.
Воспитатель: Во все времена народ сочинял пословицы и поговорки о дружбе. Предлагаю вспомнить некоторые из них:
«Нет друга – так ищи, а найдёшь – береги» (Объяснение пословиц)
«Дерево держится корнями, а человек друзьями»
«С добрыми дружись, а лукавых берегись».
«Не мил и свет, когда друга нет».
Воспитатель: Ребята, если вы внимательно слушали, то поняли, кто это, друзья и для чего они нужны.
Предлагаю ответить на вопрос: кто такой настоящий друг? (Ответы детей).
Воспитатель: Настоящий друг не только тот, кто поможет в беде, а тот, кто искренне порадуется с тобой в радостные минуты жизни. Это человек, которому можно доверить все свои проблемы.
Воспитатель: Ребята, предлагаю поиграть в игру «Правильно-неправильно, верно или нет!», чтобы никогда друг друга не обижать и жить в группе дружно. Наш волшебный экран будет показывать фрагменты различных ситуаций, а вы определяйте, правильный это поступок или нет. Если поступок верный, вы хлопаете в ладоши, если неправильный, топаете ногами. Но каждую ситуацию будьте готовы пояснить.
Воспитатель: В дружбе, как и в игре, есть правила. Предлагаю ещё раз вспомнить эти правила:
1. Не ссорься с друзьями, старайся играть дружно.
2. Уметь договариваться. Умей уступать.
3. Помогай другу.
4. Уметь прощать и быть вежливым.
Воспитатель: Давайте встанем в круг, будем по очереди передавать мяч друг другу и говорить: «Мне нравиться с тобой дружить, потому что ты … ( назвать качество своего соседа: добрый, смелый, красивый и т. д.).
Воспитатель: Ребята, вы меня сегодня порадовали, предлагаю не забывать правила дружбы и уважать друг друга, чтобы можно было смело сказать: «Какие вы все дружные!»
Вертий Марина Викторовна | Все публикации
