Конспект физкультурного занятия сюжетного типа во второй младшей группе «Цирковое представление»

Алена Киприянова
Конспект физкультурного занятия сюжетного типа во второй младшей группе «Цирковое представление»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект физкультурного занятия сюжетного типа во второй младшей группе

«Цирковое представление».

Цель:

Развитие интереса у дошкольников к физической культуре и здоровому образу жизни через игровую мотивацию.

Задачи:

Образовательной области «Физической культуры»

Публикация «Конспект физкультурного занятия сюжетного типа во второй младшей группе „Цирковое представление“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Цирк. Занятия и сценарии на цирковую тему
• Цирк. Конспекты занятий
• Темочки

- развивать физические и психофизические качества (скорость, силу, гибкость, выносливость, координацию, ловкость быстроту).

- накоплять и обогащать двигательный опыт детей (овладение основными видами движений)

- продолжать упражнять детей в статическом, динамическом равновесии.

- упражнять в ходьбе по гимнастической палке боком.

- закрепить прыжки с продвижением вперед.

- продолжать учить отбивать мяч двумя руками о пол и ловле его в паре.

- развивать в игре: быстроту, ловкость, выносливость, внимание, ориентировку в пространстве.

Образовательной области «Здоровье»

- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей

- продолжать укреплять и охранять здоровье, технику ОВД, укреплять сердечно сосудистую и дыхательную системы.

Образовательной области «Познание»

-расширять представление детей о цирке

Образовательной области «Музыка»

-использование музыкально-ритмических движений, согласовывая движения рук, ног, туловища с музыкой и ритмом.

Образовательной области «Художественное творчество»

-развитие продуктивной деятельности: рисование, развитие детского творчества,

- учить передавать образную выразительность.

принимать исходное положение перед выполнением каждого упражнения при выполнении упражнений.

- соблюдать технику выполнения при выполнении ОВД:

в прыжках через обруч следить за расстоянием между обручами, чтобы не столкнуться, ориентироваться в пространстве, прыгать легко, соблюдая толчок, полет и приземление.

-соблюдать технику отбивания мяча, соблюдая расстояние между детьми.

- в игре не толкаться, соблюдать дистанцию, соблюдать правила игры, ориентироваться в пространстве, следить за дыханием и окраской лица.

- в заключительной части следить за правильным исходным положением, напряжением и растяжкой мышц, техникой выполнения упражнений, дыханием.

Оборудование по количеству детей

Гимнастические палки, мячи большого и маленького диаметра, обручи, цветные ленточки, гантели, магнитофон с фонограммами на тему «Цирк»,

кружочки из цветного картона для оформления арены цирка, картинки для раскрашивания с артистами цирка.

Ход занятия:

Дети входят в зал.

Ведущая - конферансье (инструктор физо)

- Ребята, а вы любите цирк? (ответы детей).

- А, кто вам больше всего нравится в цирке? (ответы детей)

- А, вы сами хотели бы стать цирковыми артистами? (ответы детей).

Внимание, внимание! Начинается веселое цирковое представление. Сегодня на арене совсем ещё юные цирковые артисты. Предлагаю начать наше представление и артистам приготовиться к параду.

Ведущая:

Сюда, сюда скорее-

Здесь будет цирк у нас

Начнется представление

Веселое сейчас.

Здесь будут акробаты,

Жонглеры, прыгуны,

И все и все ребята

Увидеть их должны.

Слушайте, слушайте!

Цирк приехал к нам

Хлопайте, хлопайте

Дорогим гостям.

Вводная часть.

Парад алле! (звучит музыка)

-Ходьба в колонне по кругу друг за другом, с хлопками над головой.

- На арене цирка канатоходцы (ходьба на носках, руки в стороны).

-На арене дрессированные собачки (бег по кругу)

-Перед нами «жонглеры» (сгибание рук согнутых в локтях, ладошка смотрит на ладошку)

-Внимание, на арене цирка, дрессированные лошадки (прямой галоп)

-Перед нами дрессированные медведи (ходьба вразвалочку)

-На арене цирка «силачи» сгибание, разгибание рук в локтях.

Наш парад алле заканчивают гимнасты (выпады вперед, правой, левой ногой).

Основная часть.

Ведущая: Внимание нашу цирковую программу начинают «силачи»! (построение в круг по ориентирам)

1.«Гантели вверх»

И. п: о. с, гантели внизу в руках, 1- поднять гантели вверх, подняться на носки, 2-и. п.

2.«Силачи»

И. п: ноги на ширине, гантели в согнутых руках у плеч, 1- руки разогнуть в локтях, 2-и. п.

3.«Повернись»

И. п: стоя ноги на ширине,гантели у плеч, 1-повернуться вправо, 2-и. п.

4.«Наклонись»

И. п: о. с, гантели внизу в руках, 1- наклон вперед (вниз) положить гантели на пол, 2-выпрямиться, руки на пояс, 3- наклониться вниз, взять гантели, 4-и. п.

5.«Приседы»

И. п: пятки вместе, носки врозь, 1- присесть вытянуть руки с гантелями вперед,2-и. п.

6.«Прыжки»

А) И. п: о. с гантели внизу в руках, 1-прыгнуть ноги и руки в стороны, 2-и. п,

Б) И. п. о. с, гантели на полу, прыжки вокруг гантелей в одну и в другую сторону.

(в перерыве между прыжками упражнение на дыхание, 1-подняться на носки, руки через стороны вверх-вдох, опуститься вниз-выдох)

ОВД

Внимание! Нашу цирковую программу начинают канатоходцы!

Ходьба по гимнастической палке (правым, левым боком, руки на поясе).

Внимание! На арене цирка дрессированные медвежата!

Ходьба на четвереньках, опираясь на стопы и ладони

- Собачек озорных, собачек цирковых, позову-ка их сюда, посмотрите их друзья. Мои дрессированные собачки умеют прыгать.

Прыжки из обруча в обруч, (в перерыве между прыжками, упражнения на профилактику плоскостопия, ходьба по обручу в одну и в др. сторону и раскручивание обруча одной рукой).

Алле ап, и я превращаю вас в жонглеров.

(отбивание мяча двумя руками и броски друг другу в паре).

Продолжаем представление

Взрослым всем на удивление,

На арене выступают

Хорошо подкованные кони дрессированные!

Сейчас, мы с вами превратимся в лошадок и поиграем в игру «Найди свою пару»

(Ведущий раздает детям по одной ленточке разного цвета, дети встают друг за другом в колонну по 1).

На сигнал «Найди свою пару» надо подбежать к лошадке у которой такая же ленточка

(дети меняются ленточками).

Заключительная часть

Внимание, нашу цирковую программу заканчивают гимнасты!

1.«Цапля»

И. п: о. с. 1-согнуть правую (левую) ногу в колене, поставить стопу пальцами вниз на внутреннюю поверхность правого (левого) бедра, 2- развести руки в стороны на уровне плеч

2.«Лошадка»

И. п. : стоя в упоре на колени и ладони. 1- поднять вперед правую (левую) руку и выпрямить назад левую (правую) ногу назад 2-и. п, тоже с другой ноги

3. «Кошечка»

И. п. : стоя в упоре на ладони и колени. 1- прогнуться в пояснице, голову поднять вперед вверх, 2-округлить спину, голову опустить вниз

4 «Ручеек»

И. п. : сидя не полу, правая (левая) нога выпрямлена вперед перед собой, противоположная нога согнута в колене, упираясь стопой в выпрямленную ногу, 1- наклониться вперед обхватив пыльцы ног прямой ноги, 2-и. п. Тоже с др ноги

Упражнения и массаж с меленькими мячами.

(самомассаж рук и стоп) катят мяч ладошками, стопами ног, по животу, и друг другу по спине.

Ведущая:

На этом заканчивается наше цирковое представление. Алле ап! И вы снова превращаетесь из цирковых артистов в детей, а на память о цирке я дарю вам картинки с изображением артистов, раскрасите в группе. Заключительный парад-алле (заключительная ходьба).