Конспект физкультурного занятия для детей 5–7 лет «Космическое путешествие»

Ирина Смирнова
Конспект физкультурного занятия для детей 5–7 лет «Космическое путешествие»
▼ Скачать +Заказ

«Космическое путешествие»

Подготовила и

провела: Смирнова. И. Г.

Углич, 2018

Цель: Формировать потребность в движении старших дошкольников посредством использования в совместной деятельности с детьми разнообразных ритмических упражнений, игр, танцев.

Задачи:

Образовательные:

-закреплять и совершенствовать разученные танцевальные композиции;

- улучшать координацию движений, быстроту реакции;

- закреплять знания о Космосе, полученные ранее на занятиях;

- проводить профилактику нарушения осанки.

Воспитательные:

Публикация «Конспект физкультурного занятия для детей 5–7 лет „Космическое путешествие“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

- воспитывать чувство ритма, темпа; чувство коллективизма, взаимопомощи, целеустремлённости.

Развивающие:

- развивать умение координировать движения с речью, с музыкой, умение слышать музыку ориентироваться в пространстве,

- развивать творческое воображение, мелкую моторику рук.

Методы и приё мы:

- показ движений педагогом;

- создание игровой ситуации;

- сюрпризный момент;

- работа в подгруппах;

- напоминание;

-эмоциональная поддержка.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций на тему «Космос», беседа о космосе; просмотр иллюстраций о космосе; рисование «Космическая фантазия», звездное небо, чтение стихотворений и рассказов о космосе. Разучивание музыкально – ритмических движений.

Ход занятия:

ВВОДНАЯЧАСТЬ

– Ребята, к нам сегодня на занятие пришло много гостей. Давайте с ними поздороваемся.

– Здравствуйте.

Скажите, у вас настроение хорошее? А вы любите путешествовать? Я вам загадаю загадку, и вы узнаете куда мы отправимся в путешествие.

Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут вселенные, звезды и кометы,

Есть и обитаемые, может быть, планеты.

(Космос)

В космос надо отправиться только с хорошим настроением. Тогда поделитесь со всеми своим хорошим настроением, улыбнитесь поскорей (дети улыбаются).

Сегодня я предлагаю вам отправиться в космическое путешествие. Но не будем отвлекаться, ведь пора в дорогу. Но ракета наша находится на космодроме А до космодрома нам надо добраться на поезде. Занимайте места.

Танец «Паровоз Букашка»

Мы приехали на космодром. Молодцы, ребята! Ой, ребята, смотрите что я нашла (показываю письмо).

«Здравствуйте, ребята! На нашей планете беда. У нас пронесся страшный ураган. Шёл дождь, сверкали молнии, гремел гром, собралось много космического мусора! Я долго наблюдал в свой телескоп, ища, кто бы смог нам помочь. И тут я увидел вашу планету, ваш детский садик, а в нём таких чудесных детишек, которые готовятся к полёту в космос. Может, вы смогли бы слетать на мою планету НЕПТУН и помочь нам.

РОБОТ БРОНЕСЛАВ.»

Как, дети, поможем попавшим в беду. А сейчас давайте проведём нашу космическую разминку!

Дети выстраиваются по ориентирам и под песню «14 минут до старта» выполняют ОРУ с ленточками.

Основная часть

Скажите, ребята, а знаете ли вы, кто был первым космонавтом? (ответы детей)

Правильно. Молодцы. Юрий Алексеевич Гагарин был первым человеком, поднявшимся в космос и облетевшим на ракете вокруг нашей планеты. А как называется наша планета? (ответы детей). Кроме, планеты Земля в Солнечной системе есть и другие планеты. Готовы отправиться в полет?

Всё готово для полёта, --- Руки вперёд, затем вверх

Ждут ракеты всех ребят. --- Соединяют пальцы над головой, изображая ракету.

Мало времени для взлёта, --- Маршируют на месте

Космонавты встали в ряд. --- Прыжки ноги врозь, руки на пояс.

Поклонились вправо, влево --- Наклоны в стороны

Отдадим земной поклон --- Наклон вперёд

Вот ракета полетела ---Прыжки на 2-х ногах

Опустел наш космодром --- Приседают на корточки, затем поднимаются

Ну, вот мы с вами и прилетели на первую планету МЕРКУРИЙ.

Дети перестраиваются в 2 колонны для эстафет. ( по эмблемам: Солнце и Луна)

На чужой планете нас могут ожидать различные трудности и препятствия. Сначала проверим, как вы умеете держать равновесие.

1. Под музыку (вальс) проводится эстафета «Держи равновесие». Дети ходят на носочках с мешочком на голове, держа руки в стороны и огибая стойку.

Молодцы, с первым заданием справились на «отлично». Приступаем ко второму. Планеты не похожи друг на друга. Каждая планета – загадка для ученых. Например, планета ЮПИТЕР обогревает сама себя, как огромная печь. И поэтому нам нужно хорошо прыгать, чтобы не обжечь ноги.

2. Под музыку (галоп) Участники, зажав мяч между коленей, прыгают до стойки и обратно. Передают мяч следующему.

Есть такая планета – САТУРН. Вокруг нее очень быстро движутся миллиарды твёрдых тел, отражая солнечный свет, как будто кольца вокруг планеты. Даже есть такое выражение «кольца Сатурна».

3. Под музыку (галоп) проводится эстафета «Проползи в отсек». Раскладываются трубы (дуги) для проползания. Ребёнок бежит пролезает в дуги, огибает стойку, снова в дуги и бегом к месту старта.

Следующая планета на нашем пути – НЕПТУН. На ней часто бывают сильные ветры и космические бури, поэтому здесь много космического мусора.

4. Дети под музыку перекатывают мяч до ориентира и обратно. Работают только пальцы рук

А вот и робот Бронеслав. Ребята давайте станцуем с ним его танец.

5. Дети встают на ориентиры для танца.

Ребята, Бронеслав говорит мне, что скоро начнётся космическая буря и нам надо отправляться домой.

6. Проводится игра: «Найди планету».

Последняя планета в игре ЗЕМЛЯ.

Мы из полёта возвратились

И на Землю приземлились.

Ребята, вам понравилось наше путешествие по планетам? Сейчас вспомним, какое оно было интересное. Ляжем все, закроем глазки. Дышим спокойно и ровно. Много планет, но наша планета Земля – самая прекрасная! Прислушайтесь, какие звуки можно услышать на нашей Земле. Дышим правильно: делаем глубокий вдох через нос и плавно выдыхаем через рот.

Звучит спокойная музыка. Дети выполняют упражнения.

Ребята, ну вот наше космическое приключение и закончилось, а может только начинается, может у кого – то получиться его продолжить, сочинить свою космическую сказку или нарисовать рисунок, или совершить необычное путешествие во сне. Этим вы можете заняться после занятия. Удачи!

Звучит музыка «Я – Земля» дети говорят гостям до свиданья и выходят из зала.