Конспект дополнительной образовательной деятельности «Велосипед»

татьяна Кирилина
Конспект дополнительной образовательной деятельности «Велосипед»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект дополнительной образовательной деяьтельности «Роботёнок»

(работа с конструктором Kicky - Basic (базовый уровень)

в подготовительной группе.

Подготовила

педагог дополнительного образования

МБДОУ № 65 «Фестивальный»

Кирилина Т. Ю

Тема : «Велосипед»

Цель: Упражнять детей в моделировании и конструировании из конструктора Kicky - Basic (базовый уровень)

Задачи:

Публикация «Конспект дополнительной образовательной деятельности „Велосипед“» размещена в разделах

• Велосипед. Все о велосипедах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2018

Развивающая:

- развивать воображение, внимание, сообразительность, мышление, понятливость;

- учить анализировать постройку, выделяя основные части;

-развивать мелкую моторику, конструкторские знания и навыки, умение выполнять творческие задания;

Образовательная :

- формировать представление о формах, размере, количестве.

Воспитательная:

- приобщать к совместной деятельности – умение работать в паре

побуждать к речевому и игровому общению;

-воспитывать интерес к конструированию из конструктора Kicky - Basic (базовый уровень)

-воспитывать доброту, отзывчивость, желание приходить на помощь.

Материал: Презентация «История велосипеда», Детский спорт. Иллюстрации Кота Леопольда, велосипеда, деталей велосипеда, Kicky - Basic – конструктор, схема велосипеда; физминутка - Разминка "Леопольд - Неприятность эту мы переживём" (спорт для детей, Видео «Кручу педали» - Кукутики и Кот Леопольд

Оборудование: Мультимедиа система (ноутбук, проектор, интерактивная доска). Kicky - Basic – конструктор.

Ход занятия:

1. Сюрпризный момент

Воспитатель: - К нам в гости приехал самый настоящий Кот!

(Вывешивается иллюстрация Кота Леопольда)

- Вы узнали? Как его зовут?

Дети: Дают ответы.

Воспитатель: -Кот Леопольд - это самый добрый кот в Мире! Он всегда говорил такие слова - «Ребята, давайте жить дружно!»

2. Затруднение в игровой ситуации

Воспитатель: Сейчас я загадаю загадку и если отгадаете ее, то вы узнаете на чем приехал кот.

Этот конь не ест овса.

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

(Велосипед)

Воспитатель: Да, он просто обожает кататься на велосипеде.

3. Создание учебно-проблемной ситуации, постановка цели.

Воспитатель: А что такое велосипед и кто его создал, с какой целью?

Дети: Дают ответы.

Воспитатель: Велосипед – это двухколесная, реже трёхколёсная машина для езды, приводимая в движение ногами ездока.

- А как вы думаете, кто и когда впервые изобрел велосипед?

Дети: Высказывают предположения.

Воспитатель: Давайте посмотрим историю создания велосипеда

(Презентация «История велосипеда»)

Воспитатель: - А у кого из вас или Ваших родителей есть велосипед, поднимите руки?

Воспитатель: Давайте рассмотрим, из каких деталей он состоит.

(Создание схемы из нарисованных деталей велосипеда)

Физминутка

Разминка "Леопольд - Неприятность эту мы переживём" Спорт для детей.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, с какой целью мы сегодня говорили о велосипедах?

Дети: Мы сегодня говорили о велосипедах, потому что мы их будем строить!

Воспитатель: Правильно! А из чего? У нас есть такое оборудование?

Дети: Да! Конструктор!

Воспитатель: - А теперь посмотрим, какие детали из Kicky - Basic - конструктора можно использовать для конструирования велосипеда.

Вспомним правилами техники безопасности при работе с конструктором

Запрещается:

1. Брать детали в рот.

2. Бросать детали.

Помним главное правило: Работаем дружно - не ссоримся.

4. Самостоятельное применение нового знания. Работа в парах.

Воспитатель: я предлагаю вам придумать и построить велосипед по собственному замыслу или с использованием технологической карты.

(Дети выбирают себе пару и моделируют велосипеды из Kicky - Basic – конструктора.)

5. Самостоятельное применение нового знания. Индивидуальная работа.

Во время конструирования воспитатель спрашивает, из каких Kicky - Basic – деталей, составляют дети свой велосипед, какую функцию выполняет их велосипед. Дети дают ответы.

6. Фронтальная работа.

В конце выполнения работ подводим итог. Дети находят понравившиеся им велосипеды и обосновывают свой выбор.

7. Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, скажите, что мы с вами сегодня делали, о чем говорили?

Дети: Дают ответы.

Воспитатель: Кот Леопольд очень доволен вашей работой и предлагает вам немного с ним и его друзьями Кукутиками прокатиться. (Видео «Кручу педали» - Кукутики и Кот Леопольд)