Конспект НОД по конструированию «Цветочная полянка» во второй младшей группе (4 фото)

Татьяна Белякова
Конспект НОД по конструированию «Цветочная полянка» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное

дошкольное образовательное учреждение

детский сад 28

Конспект НОД по конструированию

2 младшая группа

«Цветочная полянка»

Воспитатель: Белякова Т. А.

г. Благовещенск 2020г.

Публикация «Конспект НОД по конструированию „Цветочная полянка“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ВСЕ поделки
• Конструирование. Конспекты
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Цветы. Конструирование, поделки
• Темочки

Образовательные задачи: вызвать интерес к созданию образа цветов из мятой бумаги (салфеток) разного цвета, вызвать интерес к конструированию цветов и цветочных букетов из бумажных салфеток. Закрепить технику скатывания шарика (круговыми движениями). Развивать воображения, цвета и композиции, мелкую моторику, координацию «глаз – рука», обогащать тактильные ощущения.

Воспитательные задачи: воспитывать эстетические эмоции, желание порадовать других людей (или игрушку куклу Катю) рукотворными цветами.

Оборудование: у каждого ребенка бумажные салфетки в один слой (10х10) синего, красного, розового, оранжевого цвета. Клей – карандаш, влажные салфетки.

Демонстрационный материал: лист ватмана с изображением цветочной поляны (кустики цветов без бутонов, солнышко, кукла Катя.

Содержание НОД.

Педагог приглашает детей на занятие. Дети здороваются с гостями. В группе на подставке сидит кукла. Педагог рассказывает детям, что кукла Катя очень любит цветы. Но сейчас зима и цветы не растут. Катя любит рисовать цветы карандашами, красками. Но она хотела бы сделать цветы из бумаги. Но как их сделать из бумаги не знает. Педагог обращается к детям и спрашивает помогут ли они кукле сделать цветы из бумаги?

Дети соглашаются.

Педагог приглашает детей к столу на котором лежит лист ватмана с изображением цветочной поляны, сделанной из сложенной в гармошку бумаги. Но на кустиках цветов нет бутонов. Дети рассматривают поляну. Педагог предлагает сделать бутончики цветов из мятой бумаги. Прежде чем приступить к работе надо сделать зарядку для пальчиков:

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

А вот этот пальчик – Я.

Вместе дружная семья.

Дети удобно размещаются за столами. Педагог напоминает детям, что они уже делали шары из бумаги.

Педагог показывает последовательность работы:

1. Берем цветную бумажную бумажную салфетку и делаем цветы – катаем шарики в ладошках.

2. Приклеиваем цветы на концах стебельков на лист ватмана. В букете могут быть цветы одного или разного цвета.

3. После работы дети вытирают руки влажными салфетками. После работы – физкультминутка:

Спал цветок и вдруг проснулся

(туловище вперед, влево)

Больше спать не захотел

(туловище вперед, назад)

Шевельнулся, потянулся

(руки вверх, потянуться)

Взвился вверх и полетел

(руки вверх, вправо, влево)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется

(покружиться).

Педагог приглашает детей полюбоваться красивой цветочной поляной. Затем спрашивает, понравятся ли цветы кукле Кати? Педагог предлагает подарить эти цветы кукле. Педагог хвалит детей.