Валентина Свистунова
Комплексно-тематическое планирование тематической недели «Вот пришли морозцы и зима настала» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Понедельник.
Утро:
1. Утренняя гимнастика
2. Церемония поднятия флага
3. Разговор о важном
4. Дидактическая игра «Назови ласково»
5. К. Г. Н. –продолжать учить детей следить за своим внешнем видом
Прогулка:
1. Наблюдение, что изменилось с приходом зимы
2. Подвижная игра «Волк во рву»
3. Сюжетно – ролевая игра «Детский сад»
4. Дидактическая игра «Когда это бывает»
5 Индивидуальная работа: ходьба змейкой с подгруппой детей
5. Труд на участке: собрать мусор на участке
Темочки:
- Зима
- Зима. Планирование на зимний период
- Зима. Проекты
- Планирование, тематические недели по лексическим темам
- Планирование. Планы работ
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2024
Вторая половина дня:
1. Веселая побудка.
2. Развлечение по плану воспитателя
3. Сюжетно - ролевая игра «Транспорт»
4. Подвижная игра «Два Мороза»
5. Вечерний круг
Вторник.
Утро:
1. Утренняя гимнастика
2. Беседа «Зима» - рассматривание иллюстраций.
3. Утренний круг
4. Дидактическая игра «Я начну, а вы продолжите»
5. К. Г. Н. – обратить внимание дежурных на сервировку стола к завтраку.
Прогулка:
1. Наблюдение за берёзами на участке.
2. Дидактическая игра «Сравни времена года»
3. Подвижная игра «Не попадись»
4. Сюжетно – ролевая игра «Семья»
5. Индивидуальная работа: прыжки с места с подгруппой детей
6. Труд на участке: убрать в беседке
Вторая половина дня:
1. Гимнастика после сна.
2. Слушание А. Вивальди «Времена года»
3. Дидактическая игра «Четыре времени года»
4. Вечерний круг
5. Сюжетно – ролевая игра «Семья»
6. Конструирование – кормушка для птиц
Среда.
Утро:
1. Утренняя гимнастика.
2. Чтение С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев»
3. Дидактическая игра «Сравни времена года»
4. Утренний круг
5. К. Г. Н. –закрепить понятие, почему нужно мыть
тщательно руки с мылом
Прогулка:
1. Наблюдение за воробьями
2. Сюжетно – ролевая игра «Шофёры»
3. Подвижная игра «Попади в цель».
4. Индивидуальная работа: бросание мяча над головой и ловля его двумя руками (Саша, Алиса, Атмир, Алан)
5. Труд на участке: расчистить кормушки от мусора,
насыпать хлебные крошки в кормушку.
Вторая половина дня:
1. Веселая побудка.
2. Дидактическая игра «Время года?»
3. Предложить книги для рассматривания
художника иллюстратора Ю. А. Васнецова.
4. Работа в ИЗО уголке - лепка «Снеговик»
5. Вечерний круг
Четверг.
Утро:
1. Утренняя гимнастика
2. Беседа с детьми о природе зимой
3. Подвижная игра «Два Мороза»
4. Дидактическая игра «Назови признаки»
5. Утренний круг
5. К. Г. Н. – продолжать учить пользоваться
салфеткой.
Прогулка:
1. Наблюдение за окружающей природой
2. Сюжетно - ролевая игра «Экскурсоводы».
3. Подвижная игра «Охотники и звери»
4. Дидактическая игра «Назови признаки»
5. Индивидуальная работа: боковой галоп (Анна, София, Ева, Германн, Ислам)
6. Труд на участке: уборка мусора.
Вторая половина дня:
1. Веселая побудка.
2. Дидактическое упражнение «Выбери признаки зимы»
3. Чтение А. Фет «Мама, глянька из окошка»
4. Повторить песни и хороводы к новогоднему утреннику.
5. Вечерний круг
Пятница.
Утро:
1. Утренняя гимнастика.
2. Загадывание загадок о зиме
3. Рассматривание картин с изображением «Зима».
4. Утренний круг
5. Дидактическая игра «Назови признаки»
6. К. Г. Н. – беседа о культуре поведения за столом.
Прогулка:
1. Целевая прогулка по детскому саду – наблюдение за птицами прилет птиц к кормушке.
2. Сюжетно - ролевая игра «Столовая для птиц»
3. Подвижная игра «Два Мороза»
4. Индивидуальная работа: бег в колонне по двое с подгруппой детей
5. Труд на участке: подмести дорожки
6. Самостоятельные игры детей на участке.
Вторая половина дня:
1. Оздоровительные мероприятия
2. Чтение худ. литературы. сказки Ушинского «Проказы матушки зимы»
3. Дидактическая игра «Сравни времена года»
4. Подвижная игра «Два Мороза»
5. Вечерний круг
